隨筆《愛使我快樂》20

有一天，她的弟弟在郊遊玩耍時被一塊鋒利的石頭割傷，在醫院包紮好後，幾個同學把她送回家。 在他家附近的小巷門口，他的弟弟遇到了他的父親。 他一臉愁容，翹起包紮著的腳給父親看，期待得到一點同情和愛。

沒想到，爸爸只說了幾句話就自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，很生氣。 他覺得父親根本不在乎他。 就在他抱怨的時候，一位同學笑著勸說：

別生氣，大多數爸爸都是這樣的，其實他很愛你，只是不想表現出來。 信不信由你，當你爸爸走到他面前的拐角處時，他一定會回頭看你。 弟弟持懷疑態度，其他同學都迫不及待地想看看是不是這樣。

於是，他們都停了下來，站在那裡看著遠處父親的背影。

爸爸依舊一步一步地往前走，彷彿什麼都不會......他回來了然而，當爸爸走到拐角處時，他不經意地轉過頭，快速地瞥了一眼哥哥和他們，然後消失在拐角處。 這一切雖然只發生了一瞬間，卻感動了在場的每乙個人，弟弟的眼裡依舊閃著淚光。

當我哥哥告訴我這件事時，我感到想哭的衝動。 很長一段時間，我一直在尋找乙個能代表我父親的愛的姿態，現在我終於找到了，那就是——在拐角處回頭。

愛是甜蜜的春天，滋潤你乾渴的喉嚨; 愛是一首美妙的音樂，可以撫慰你心中的煩惱。 愛給你力量; 愛給你極大的快樂！

對友誼的熱愛是純粹的，我們都有無所不知，朋友是我們生活中的夥伴。 朋友帶給我們的愛是無窮無盡的。

考試不及格，整天躲在一邊悶悶不樂。 我的好朋友耐心地勸說我：“我這次考試考得不好，別怕，下次還會有的。

相信自己，你的努力總會有回報。 她的話就像一縷陽光，驅散了我心中的烏雲，給了我巨大的力量。 從那以後，她一直陪在我身邊，陪我打球，看書，陪我走過人生的轉折點。

是她在最困難的時候給了我永恆的幸福，純潔的友誼，永恆幸福的源泉！

親情是偉大的，在生活中，珍貴的是親情，親情帶給你的愛，是一輩子取之不盡用之不竭的財富。 親情也會給你帶來幸福。

我記得有一次，我不知道為什麼我生病了，住院了。 大家都知道，生病打針是痛苦的，住院更是痛苦。 醫院就像乙個牢房，把我鎖在裡面，得不到一絲幸福。

就在我最憂鬱的時候，幾個熟悉的身影出現在我面前——爸爸、媽媽、姐姐、哥哥。 他們來了，臉上帶著微笑！ 我太興奮了。

在這段漫長的歲月裡，他們給了我無盡的快樂; 父親給我講古代故事，給了我無窮無盡的知識; 媽媽照顧我，給我溫暖的照顧。 另一方面，我的弟弟玩遊戲，給我講笑話，讓我感到無憂無慮。 當我打針時，他還告訴我：

姐姐，不要害怕。 注射只是螞蟻叮咬，並不疼。 姐姐，你是最勇敢的！

因為他的話，我每次都輕鬆通過了注射。 姐姐輔導我做作業，我的成績不僅沒有下降，反而上公升了。 我們一家人就這樣一起度過了一整天，從此幸福，日復一日。

我突然覺得住院也是幸福的！ 因為那裡有親情，有親人的愛，給我帶來幸福！ 是的，家人的愛會給你帶來極大的幸福！

愛帶給我快樂。 是愛讓我一直處於乙個幸福的天堂。 同學們，相信吧，有愛和幸福！

愛在一周中的哪一天給我帶來快樂？ 我記不清了。 我只記得那天空氣清新，陽光明媚，雖然再過幾天就是冬天了，但我的心情和春天一樣好。

這一天，班主任像個小女孩一樣走進教室，笑容如春。 她的笑容是那麼的天真可愛，我越看越熟悉，我彷彿看到了這種笑容，於是我的心飛出了教室，飛到了一年前的春天。 這一天，我和我的好朋友一起去野外放風箏。

我們來到一條溝裡，那裡的草剛剛從地里滑出來，看起來是那麼的綠嫩，綠色中還有些黃色。 他們靠在風上，隨風飄盪，像湖水一樣，湖水被風吹走了。 我認為這是乙個幸福的天堂。

於是我對我的好朋友說：“我們來放風箏吧！ 我的好朋友向我點了點頭，說

好吧，我認為這裡很好。 “我們放風箏。 幾分鐘後，我們的風箏已經觸及了太陽的小腳。

這時，兩隻可愛的小鳥在天空中飛翔，當它們看到我們放風箏時，它們變得調皮起來。 你看，它們在我的風箏周圍飛來飛去，好像在和我的風箏玩遊戲一樣！ 前一刻它飛在風箏的頭頂上，下一刻它就啄了兩下。

然後我看到他們玩得很開心，於是我拍了拍手，跺了跺腳，或者喊了幾句話，但他們似乎不理我，於是我憤怒地向它扔了一塊石頭，不僅沒有傷到兩隻鳥，還摔斷了風箏的繩子。 現在，我的風箏飛走了。 當我的朋友看到我的風箏壞了時，他把線軸遞給我，笑著說

我不玩了，我有點累了，你先玩，我坐在這裡一會兒。 看著她臉上的笑容，我的心暖了起來。 我的眼睛盯著我朋友的笑容，她的笑容一瞬間融化成友誼，我說不出......清楚

愛讓我快樂重複了120次。

牛乙的學生在課堂上對老師很生氣。

乙個新學生來到某個班級。

有一天，老師問他：“你多大了？

學生：我可以問老師我多大了嗎？

老師：你的年齡。

學生：噢，老師想知道我去年的年齡還是今年的年齡？

老師：廢話，絕對是今年的拉扯。

學生：噢，老師是要我現在告訴你，還是下課後告訴你？

老師：現在。

學生：哦，你想讓老師大聲說還是小聲說？

老師：媽的，你說不說！ 別騙我！

學生：說吧，為什麼老師想知道我多大了？

老師：我就不能問問嗎？

老師：汗死於.........

數拉，數拉，同學們，我們今天的主題是重複反義詞。 老師說一句話，你拿一句話，OK！

老師：今天天氣很好。

學生：明天天氣不好。

老師：我昨天吃了魚頭。

學生：你今天吃龜書

老師：錯了。

學生：沒錯。

老師：我說錯了。

學生：沒錯。

老師：你這個白痴。

學生：我是個天才。

老師：給我站起來。

學生：我請你坐下。

老師：你聽到老師叫你站起來了嗎？

學生：老師叫我坐下，我聽見了！

老師：你不敢聽老師的話。

學生：我不敢聽老師的話。

老師：你知道你剛才說了什麼嗎？

學生：我知道我現在什麼都沒說？

老師：這位同學，我知道你是故意的。

學生：老師，你知道我不是故意的。

老師：你不大不小。

學生：我又小又大。

老師：你這麼小年紀就不好學習。

學生：我年紀大了，學不好。

老師：我不想談論你。

學生：你又想談談我。

老師：停下。

學生：我給你一步。

老師：我怕你，你能停下來嗎？

學生：我不怕你，我可以繼續嗎？

老師：反義詞練習到此結束。

學生：同義詞練習現在開始。

老師：你還沒說完。

學生：我是無窮無盡的。

老師：你沒有受過教育。

學生：我受過教育。

老師：你看起來像個有教養的人嗎？

學生：我不是像乙個沒有受過教育的人嗎？

老師：鬱悶。

學生：很高興。

老師：我馬上就要到你身邊了。

學生：你要在我身邊。

老師：你不能說話嗎？

學生：我能不能不閉嘴？

老師：走吧，這節課我不上，我去。

學生：我停了，這節課還沒上，我就去做。

幸福是人們的必備品。 快樂可以帶來身心健康。 誰是世界上最幸福的人？

誰是世界上最幸福的人？ 母親是最幸福的，母親的幸福也分享在女兒身上。 媽媽親手為你做飯時很開心; 媽媽看到你快樂地長大，就高興; 什麼時候。。。。。。簡而言之，很多。

比如，那天我放學回家，媽媽看到我來了，高興地問這個問那個，臉上總是帶著幸福的笑容。 飯菜做好後，我和媽媽坐在一起，我和她談笑風生，這時候，媽媽覺得她是世界上最幸福的人。

誰是世界上最幸福的人？ 經過數小時的復甦，醫生終於治療了一名患者。 他自然很高興，很高興看到他挽救了一條生命。

他也很高興病人脫離了危險。 想想看，無私地為人民服務是多麼的快樂啊！

誰是世界上最幸福的人？ 他是一位站在講台上向學生傳授知識的老師。 他們很高興能夠培養出一批優秀的學生。 他們很高興能夠將自己的知識傳授給學生。 老師們是無私的，快樂的。

誰是世界上最幸福的人？ 是的。。。