如何激發孩子學習英語的興趣？

每天在家教孩子唱英文歌曲，或者給他看英文動畫片，給他聽原創英文歌曲或電影，她的聽力和口語都會潛移默化地提高，家長也應該和孩子一起學習，多提醒他，讓大家一起進步。 在我學習英語的時候，我的老師經常要求我們唱歌和閱讀課文，最後，儘管我不太懂語法，但我們在考試中取得了不錯的成績。

聽故事的方式能引起孩子的興趣，不妨讓孩子多聽一些英語故事，聽說石家莊有個故事英語課外班，同事家的孩子在那裡學得很好，而且故事表演，根據**我看學校環境還不錯， 孩子們穿著戲服，拿著道具，表演非常搞笑。學校的英文名稱應該是故事英語。 我不記得中文名字了......

在日常生活中培養語境和灌輸英語，例如貼上英文字母、播放英語童謠、觀看英語動畫片等。

看專業英文動漫***，小朋友喜歡看動畫片，模仿能力超強。 不要擔心看動畫片會讓你的寶寶的頭腦瘋狂，事實上，在不知不覺中，他會模仿裡面的語言。 有一天，你的寶寶可能會給你乙個驚喜。

你可以讓孩子聽一些有趣的英語對話，一步一步的，記住不要加鴨子教育。

和孩子一起玩，學習效果好。

你可以在 Nengfei.com 上看一看，上面有乙個非常適合孩子學習的軟體，對孩子的學習和訓練興趣也很有幫助。

我認為它可以激發孩子們用英語講短篇小說。 換句話說，也可以進行英語短篇小說會議。 或者舉辦英語短篇小說比賽，讓孩子們願意參加，也會激發他們的興趣。

從激發寶寶的興趣入手，孩子喜歡看動畫片，用英語給孩子看動畫片，多給孩子講卡通片中的人物和物體，孩子會跟著讀。

要想激發孩子學習英語的興趣，就要時刻鼓勵孩子，認可孩子，讓孩子找到學習英語的信心，從而培養孩子的學習興趣。

我認為孩子對學習英語沒有興趣是正常的，他們需要找到正確的方法來激發他們的興趣。

刺激和刺激局，讓孩子對英語學習產生興趣，一定要讓孩子看。 另外，還可以聽聽嬰幼兒的英文歌曲，讓孩子對這方面更感興趣。

家長可以給孩子買一些英文卡通或故事書，也可以給孩子聽一些英文歌曲，家長也可以用英語與孩子互動，或者帶孩子參加一些英語活動，可以引起孩子的興趣。

你可以帶你的孩子參加一些英語學習活動，這些活動有很多互動，你的孩子可能會喜歡學習英語。

您可以為您的孩子觀看更多的英語動畫片，當您觀看時，您的孩子可能會對學習英語感興趣。

都說興趣能調動學習熱情，所以對於孩子的英語學習尤其如此; 興趣是人們享受某項活動或試圖了解某事的傾向。 利息分為直接利息和間接利息。 直接興趣是對事物本身有需求的人的興趣。

當人們開始接觸新事物時，往往會有嘗試的願望。 興趣是人類最好的老師，它能極大地促進孩子的英語學習。 如果乙個人對他所學到的東西感興趣，他會孜孜不倦地享受它。

但興趣不是與生俱來的，它需要適合孩子，只要孩子喜歡，在老師的引導和培養下，就能形成。 孩子積極主動，樂於接受新奇有趣的事物，教學方法的好壞可能直接影響他們的學習興趣。 使用有趣的教學方法，讓孩子們盡可能地接受枯燥的英語學習。

生動有趣的學習形式，讓孩子在學習和學習中發揮，為孩子創造良好的語言交流環境，更有利於孩子的英語學習，全方位培養孩子的素質。

培訓機構的少兒英語以學生為中心，從引導孩子學習英語的興趣入手，用一到兩個同學班調動孩子學習英語的熱情。 課程採用CLIL內容和語言整合學習：通過將英語與其他科目相結合，孩子們將獲得更有意義的學習體驗。

培訓機構兒童英語各單元第四課包含跨學科內容，供教師拓展教學。 設計學科包括藝術、數學、自然科學、健康和社會科學。 **、動畫、歌曲等。

在課程中穿插，充分激發孩子的學習興趣，注重語言能力和學科知識的同步提公升，將現實生活題材與童話、奇幻**完美結合，為孩子的英語學習創造最佳情境。 特別是在幼兒時期，要注意孩子興趣的培養。 語言學習本身就是基於興趣的。

只要孩子對孩子的英語學習感興趣，他們就會很樂意使用這門語言。

我無法激勵學生閱讀那種英語圖畫書。 換句話說，孩子們實際上更喜歡閱讀圖畫書。 在這個閱讀過程中，孩子們可以提出問題。 而且老師也可以提出相應的問題，讓他讀書。

首先，父母要為孩子樹立乙個好榜樣。 你可以經常給你的孩子看一些關於英語的動漫或卡通片，你也可以介紹你的孩子聽一些英語**，或者你也可以在網上給你的孩子報名參加一些非常有趣的英語課程。 你也可以經常給你的孩子讀一些非常有趣的英語書籍。

我認為這將增加孩子們學習英語的興趣。

你應該能夠從小就告訴你的孩子關於英語環境的資訊，你也應該有英語對話，從小就聽一些英語電影和英語歌曲，並在適當的時候用英語與他人交流。

你可以讓孩子多看一些英文動畫片，和孩子一起玩一些英文卡片的遊戲，激發孩子學習英語的興趣。

你可以用一些孩子感興趣的方法來培養孩子對英語的興趣，讓孩子更容易接受。

<>從心理學的角度來看，孩子好奇心強，聽覺強，善於模仿，心理障礙少，往往對學習一門新語言有濃厚的興趣。 但同時，他們的心理發展還不夠成熟，往往對事情只有三分鐘的熱情，自制力差，注意力不集中。 因此，在貝克的英語教學過程中，利用童謠、故事、遊戲等教學形式，激發孩子的學習興趣，有效帶動孩子的注意力和課堂互動。

使用多課件進行教學。 作為一種教學方法，多元教學在英語課堂上的應用是對英語教學方法的補充和發展，有利於提高課堂教學效率，對培養孩子的綜合能力具有重要意義。 具有圖文、聲、象等特點，可使課堂教學更加生動直觀。

在我們目前的英語課堂上，在沒有母語的學習環境中，多**的應用無疑為學生創造了最好的外語學習環境，可以激發學生的學習興趣，優化課堂教學，培養孩子的交際能力，促進孩子綜合能力的提高。

心理學研究表明，大腦在處於競爭狀態時比處於非競爭狀態時效率高得多。 而且，爭搶宴席、爭強好勝是孩子的天性，尤其是在小學階段，他們渴望得到老師的表揚和同學的肯定。 因此，在貝克的英語教學中，教師會創造更多的競爭情境，以喚起學生學習英語的慾望和競爭意識。

通過各種形式的比賽，形成了良好的競爭氛圍，鼓勵學生積極參與，在比賽中獲得成功經驗，享受成功的喜悅。 鼓勵評價可以使學生了解自己，建立自信，激發興趣。 在貝克的課堂上，老師們通過激勵不斷激發孩子的學習慾望，讓孩子在探索和激勵的過程中感受到學習英語的樂趣。

我們應該用英語與孩子交流，也要讓他們對英語有一定的興趣，這樣他們才能提高英語水平。

我們應該了解好孩子的興趣愛好，也應該有一些親子互動。 還應該給幼兒看一些英語教科書。 也有必要找到一些可靠的英語機構供幼兒學習。 還應該向幼兒展示一些英語快速繪畫。

你可以給你的孩子看一些英文卡通片，如果你想知道其中的一些，你會對英語非常感興趣。

你可以和你的孩子講道理，或者你可以告訴你的孩子，如果你學好這門課，很多人會認為他們很不錯。 可以鼓勵孩子。

你可以給你的孩子聽一些英語童謠、兒童幹歌或英語BGM，你可以給你的孩子看一些英語卡通片，營造雙語環境和氛圍。 宋偉.

俗話說，興趣是最好的老師。 “在玩中學習，在玩中學習”。 愛玩是孩子的天性，而遊戲是最有趣的。

幼兒園英語教育是一種啟蒙，要注重學習英語的興趣，如果孩子對英語感興趣，就會在學習過程中表現出積極的情緒，孩子就會主動融入到活動中去。 另一方面，如果只追求字數和句子的數量，就會讓孩子食慾大開，孩子就會處於消極狀態。 網路上一些經典的英語遊戲有時是孩子學習英語的重要方式，家長不應該看到遊戲，他們應該遠離，有時，這些遊戲是相當有用的。

因此，我們應該將教學活動的設計遊戲化，並注意讓孩子通過各種遊戲慢慢學習單詞。 根據不同孩子的記憶特徵，他們會或多或少地記住不同的單詞。 在玩耍的過程中，利用學習，提高孩子的學習興趣，鞏固語言形式，激發孩子的成就感。

通過多聽，多感受，在腦海中的印象會加深，既能讓孩子充分參與遊戲，又能給孩子乙個輕鬆和諧的語言環境。