高三學習計畫，高三學習計畫范文

計畫是存在的，也是可以學習的，但不應該從別人那裡找到，學習是乙個自主的過程。

你是理科生，要明白剩下的時間需要好好利用，我也是理科生，高考也讓我付出了很多努力，但功夫有心人，努力就會有回報。

至於詳細的計畫，我無法一下子完成，但這裡有幾點想法：

1）.徹底的審查。 在大腦中給自己乙個更容易理解的知識框架。

2）.對於有針對性的複習，有乙個非常實用的化學解題方法，那就是梳理出錯誤的問題，因為題型就是這樣，變化就是這樣。 我得練英語，每天要留出固定的時間練習，動不了，再過幾個月，我就會有很大的進步

3）.問題的數量必須跟上，如果你不參與海上戰術，並不是你不做問題。

無論您想要什麼，都很容易計畫。

困難的部分是遵循計畫。

我今年剛從高中畢業，我想分享一下我作為乙個來自這裡的人的經驗。

那時候的英語還不錯，只要刻苦背單詞和句子，而且，除了一些名句之外，還可以背一些選擇題或者從漢譯英的句子，這對語法和句子結構的掌握很有幫助，也提高了寫作水平， 真是箭一雕，感覺語法不難掌握，只是幾個部分，一些單詞的運用和復合句的運用，可以去書店買一本詳細的輔導書，找那些有輔導的，一本好書基本可以有一般的網路。在雙學日聽外語頻道，這樣可以提高你的英語感，比如ICS等等。

至於化學，你不需要花很多時間在上面，每節課都能看懂，完成作業，有空的時候可以多看書，看不懂可以找老師解決，我就是這樣。

希望它能給你一點靈感。

努力和毅力，沒有這兩樣東西，任何計畫都是空談。

我們將高中三年級的計畫分為三個階段。 每個階段都有不同的任務、不同的目標和不同的目標。

第一階段是整個高中三年級的第一學期。 這個階段大約持續五個月，約佔整個高年級複習時間的一半。 這個階段可以稱為基本審查階段。

學校的每一門科目都在逐本書、逐章複習，我們自己也要跟著學校的步伐，認真複習每一門科目。 要充分利用這五個月的時間，逐章、逐節、逐段、甚至逐句複習每個主題範圍的每一點，不遺漏任何內容。

在這個階段，還有一項重要的任務，那就是高三第一學期的結束。 這是乙個非常重要的時刻，可以測試你在過去乙個學期的複習效果，找到你需要解決的問題中的漏洞，並給你帶來新的挑戰。 因此，我們開玩笑地稱其為“小高考”。

這一次還有乙個特殊的意義：是市級招生中保證、推薦、評選三好的重要依據。 在這裡，我想提醒學習較好的高中生要特別注意這次考試。

第二階段從第一次模擬考試開始持續約四個月。 這個階段是審查中最有價值的時期，可以稱為審查的“**期”。 我之所以這麼說，是因為這個時期是複習任務最繁重，也是實現高複習最重要的時期。

此階段也可以稱為全面審查階段。 我們的任務是將前一階段比較分散、複雜的知識系統化、整理化，在每個學科中找到乙個巨集觀線索，勾勒出來，全面複習。

第三階段從第乙個模型結束到高考前持續兩個月左右。 這是高考前的最後一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。 隨著高考的臨近，一些學生可能會承受越來越大的壓力。

因此，這段時間應該是卸下包袱的重要任務。 善於調整自己的學習和生活節奏，放鬆緊張的神經。

在高三複習中，要注意每天複習時間的合理安排。 我建議你一晚上專攻一兩門科目，抓住重點，集中精力，才能達到更高的水平。 高三的時候，我每天晚上複習的時候，周一定是日，星期二是日，星期三是日，星期四是日，星期五是日。

要制定高三的學習計畫，首先要梳理好自己的學習情況，找出問題所在，最需要改進的還是最薄弱的班級; 其次，整理可用時間，每天制定時間表; 合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。

1、能力：可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。

速讀記憶的練習，請參考《精英專項全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高5-10倍的閱讀速度，你的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習複習的效率， 並取得良好的效果。目前，我校多個班級都開展了“假期速讀速記訓練班”，利用“精英專項全腦速讀記憶軟體”，幫助學生提高學習效率。

2.課堂：課堂上的專注力非常重要。 一般來說，老師教授的知識是根據教學大綱和考試大綱進行的，因此在課堂上注意很重要。

3、自學：老師講授的知識是針對所有學員的，每個人的具體掌握程度都不一樣，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。 該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。

如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。

4.做題：做題：做題和練習是必不可少的，但不要盲目使用題海的策略，把自己弄得一團糟。

做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

應分為“學習計畫”和“複習計畫”。

1.學習是向過去學習的過程，所以高年級計畫自然分為兩種型別：學習計畫和複習計畫。 從高三開始，就應該有明確的目標，上什麼大學，這是學習計畫的第一條：終極目標。

然後是根據該目標制定長期和短期計畫。

2.從長遠來看，乙個學期或乙個學年是可以接受的，但一般乙個學期是合適的。 計畫的內容可以包括以下兩個方面：

1）將獲得的排名，包括保持或超過的名額;

2）對總分和各科目的分數進行階段性要求。

3.這樣可以在短期內有乙個目標，並更接近每個測驗和單元測試中設定的目標，但請記住，目標不要設定得太高，否則如果結果離目標太遠，結果會非常沮喪。

4.複習計畫的制定完全針對高考，可分為4個部分。

1）計畫中要留出足夠的時間進行基礎知識，無論哪門科目，基礎知識往往被考生忽略，其實這是高分的基石，必須穩紮穩打。

2）試題型訓練，熟悉高考，消除手生感，能熟練解題。

3）留出時間放鬆，這對學生來說是必不可少的，考試前，很多考生只是在衝刺階段摔斷了身體，無法正常表現。

4）臨近考試時，複習基礎知識和歷次試題應是計畫的主要內容。

5、只要嚴格執行計畫，高考一定會取得好成績。

計畫呢，其實我覺得我定的不如老師，畢竟他們帶了那麼多高中生過來，所以你必須完成老師的日常任務，高年級，其實你可以完成分配的任務，額外的練習要看你自己的效率。 我不認為有必要盡可能多地做更多的科學研究，但要有效率。 所以不要嘗試更多，嘗試得很好。

我在高中三年級的時候複習，所以課堂上的筆記不多，總的複習材料非常有用。 你也應該先做再說，你要用明顯的標記標記你當時不知道的問題（即使老師講完後理解了，最好做乙個符號，因為你理解的示例問題的記憶不會很深），複習時看看你標記的這些東西。

高三的筆記和以前不一樣了，你記下來的都是複習中忘記的知識，應該專門準備一本書來收集這些知識。 雖然可能很麻煩，但這樣寫下來後，你就不會覺得找不到要複習的東西，也不會覺得看完你無所不知的全注是沒用的。

希望我的經驗能對你有所幫助

參照黃岡的四輪複習方式，第一輪綜合複習，細細讀書，第二輪重點複習考點，第三輪根據教學大綱將知識系統化，最後衝刺階段回顧教材。