風的故事作文答案 10

風母有四個女兒，大女兒是春風，二女兒是龍捲風，三女兒是秋風，小女兒是冬風。 但風母只喜歡春風、秋風和冬風，因為風母覺得龍捲風一點話都不聽話，整天為人做壞事。

有一天，馮媽媽想看看孩子們過得怎麼樣，於是她給她的四個女兒打了電話。 馮母道：“孩子，你們都長大了，你們自己出去闖出來吧。

現在走向世界，給人們帶來歡樂。 “大女兒，你先走。 ”

春風來到人間，吹了一口氣，小溪裡的冰融化了，燕子飛了回來，動物們醒了，人們播下了種子，大地上開滿了春天的花朵。 春風歸來，馮媽媽稱讚春風做得很好，把春天帶到了人間。

二女兒龍捲風也來到了這個世界。 她一來，人們就跑了。 她吹了一口氣，吹倒了房子，帶來了一團灰塵。 風媽媽批評了龍捲風，把她帶到了海灘。

輪到三女兒邱楓了。 她呼了一口氣，田裡的水稻成熟了，農夫們開始了秋收，果樹上的果實乙個個裝進了果盒裡。 當秋風回到家時，她的母親稱讚她給人們帶來了豐收的喜悅。

冬天的風來了。 她把雪花吹了下來，大地大象穿上了銀色的衣服。 有的孩子打雪仗，有的堆雪人，雪地上有歡聲笑語，冬風也開心地笑了。

從此，風母更喜歡春風、秋風、冬風。

風的故事教會了我什麼 風的故事指導了引言。

您好，很高興為您解答。 風的故事給了我什麼啟示：我們也要了解恩圖報的真相，連動物都明白，難道我們不明白，風會把他一生的全部時間都獻給山地和人，但人們卻不懂得了解恩圖報。

風是大自然的使者 在以狩獵為生的原始部落中，部落成員利用風在轎子裡尋找水源和獵物，並通過風來預測危機。 風對網際網絡來說是自然的。 它的功能遠遠高於人類笨拙的網際網絡技術，植物通過風傳遞資訊並繁衍後代。

這是由於人類自身的侷限性，人們不能像鳥兒或一些植物那樣依靠風的巨大幫助，但窮人已經慢慢放棄了他們現有的能力——人類可以通過風獲得自然資訊。 <>

《風的故事》是一篇關於人們對春、夏、秋、冬四季風的各種態度的短文。 它表達了作者對風的欽佩和喜愛。

Gendall的《風的故事》的主要內容：風為人類和自然做了很多困難的猜測。

分析：風是活潑的、嬉戲的、自由的，幫助小男孩、農民和花朵。 它深受人們的喜愛。

風的故事。

1.省略。 2.擬人化。

3.每當風中傷心難過時，我都會情不自禁地想起過去。 （只要是表達記憶的陳述，也是可以接受的）。

4.（1）壓痛; （2）熱情; （3）沉穩、溫暖; （4）孤獨老齡化。 分析：（4）也可能是老而疲倦，易怒。

5.（1）感恩; （2）歡迎; （3）表揚; （4）忽略它。

6.合理就足夠了。

風的故事。 1.省略。

2.擬人化。

3.每當風中傷心難過時，我都會情不自禁地想起過去。 （只要是表達記憶的陳述，也是可以接受的）。

4.（1）壓痛; （2）熱情; （3）沉穩、溫暖; （4）孤獨老齡化。 分析：（4）也可能是老而疲倦，易怒。

5.（1）感恩; （2）歡迎; （3）表揚; （4）忽略它。

6.合理就足夠了。

如果不是這個人給我發簡訊。

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