孩子應該在什麼年齡聽話和懂事？ 孩子幾歲會更懂事？

首先，我想問你，你說的“聽話和明智”是什麼意思。 你說什麼他就去做，你說東走他就不敢西，你怎麼看？ 理智，我覺得你應該多想想，你應該多體諒一些，能替你分擔一些煩惱，或者懂得為了自己或家人的需要而放棄一些自己的東西，你怎麼看？

基於以上兩個假設，首先說有兩個時期不可避免地不可能“服從”：第乙個抵抗時期和第二個抵抗時期（來自發展心理學。

分別在 1 3 歲和青春期 11 至 15 歲。 為什麼第乙個抵抗時期不“聽話”？

正是因為在這段時間裡，孩子們第一次可以開始認同自己與“我”，他們可以將“我的”與“他人”分開，並強調我的重要性。 叛逆的第二個時期是因為孩子的自我意識。

隨著我的成長，我的內心世界變得越來越豐富，我經常開始反思和反省，“我是什麼樣的人”，“別人喜歡我還是討厭我？ 以及一系列關於“我”的問題。 就像門口保安最常問的問題一樣：

你是誰？ 你從哪兒來？ 你去哪兒？

為了形成乙個獨特的自我，他開始反對一切權威，甚至不假思索，這就是我們所說的青春叛逆期。

所以，你可以看到孩子聽話了一會兒，然後不聽話，然後他又開始聽話，然後他又不聽話了。

當然，有些人會說我的孩子沒有經歷過這兩個時期，所以你可以再等一會兒，你一定會經歷的。 有些人成年後可能沒有經歷過，但在後來的婚姻和家庭中，這些本該經歷的叛逆時期開始顯現出來。 這種表現可能不是自己對他人的直接反叛，而是別人對自己和自己人際關係的不滿。

人際關係不順利，事業也不順利。

每個孩子都是不同的。 但是，它不太可能在兩歲之前聽話和懂事，而且它還很年輕。 有些孩子性早熟，兩歲左右就很痛苦; 有些孩子，尤其是男孩，通常成熟得很晚，有些甚至直到初中和高中才明白。

我不知道，而且似乎沒有乙個標準來衡量乙個孩子應該多大懂事。 你可能會有這種感覺，有時乙個孩子說了些什麼或做了一些讓你覺得它已經長大並變得懂事的事情，但下一秒它就會說一些幼稚的話，做一些幼稚的事情。 也許孩子有些地方懂事，有些地方懵懂，但父母很急切，希望明天放手孩子。

哦，這不能一概而論，因為有......早熟晚熟、才華橫溢、智商和情商優劣的個體之間的差異小規則。

三四歲，從大到十幾歲，都有......

這個沒有具體的時間，主要和成長環境和父母的教育有關，有的孩子在三四歲的時候可能很聽話懂事，但有的孩子在七八歲的時候還是不聽話無知，甚至大一點的孩子也可能不聽話無知。

三歲時，我有自我意識，知道自己在做什麼。 至於服從，可以在這個時候或者更早一點的時候培養，理智的話語是乙個循序漸進的過程，在不斷變得更加理智的過程中。

孩子多大應該聽話懂事沒有標準答案，但孩子在六歲之前一定要更調皮、更不聽話，有些孩子在十歲左右會比較聽話，因為每個孩子的性格、性格、脾氣等都不一樣，所以很難說他們什麼年齡才能聽話懂事， 但一般孩子在七八歲或十歲時會更聽話和懂事

你好，孩子多大聽話，沒有固定年齡。 正常情況下，農村兒童在七八歲時比較懂事，心智成熟。 個別嬌生慣養的人一輩子都不會聽話。

正常的孩子，只要我們大人好好和他溝通，把孩子當朋友，我們不要用大人命令的方式和他交往，孩子在正常三歲到十歲之間會比較聽話，如果是在初中的時候，當他們是青少年的時候，比如15歲到18歲就是所謂的青春期叛逆期的孩子， 只要我們大人好好和他溝通，他也會聽話的。

7歲以後就是少年了，7歲之前是蹣跚學步的孩子，但是他只懂大道理，不代表一定要聽話，父母的引導很重要。

大約三四歲的時候，我上幼兒園的時候。

一般來說，父母普遍認為，隨著年齡的增長，孩子會變得懂事，所以小時候不是很自律，認為應該讓他們釋放自己的天性，等他們長大了，就應該自然而然地理解。

父母的這種思維存在很大的誤區，孩子的道德觀念和做事方式從小就培養出來，一旦養成了習慣，長大後就很難改正了。 俗話說：3歲看起來很年輕，7歲看起來很老。

如果你小時候不注意管教，就不要指望你的孩子長大後懂事。

大多數家庭成員將自己的孩子定義為懂事：聽話，不惹麻煩，孝順，理解父母的辛苦。 其實，這些都是在日常生活的小事中慢慢培養出來的。

有的孩子主動幫忙做家務，明知家裡經濟條件有限，不吵著要東西，這樣的孩子無疑是懂事的。 這不僅關係到孩子自身的性格，也關係到父母的教育。

3歲孩子的認知還是比較有限的，偶爾玩弄孩子的氣質也是合理的，但是如果上幼兒園的時候還是很“熊”的，家長就需要反思自己的教育方法了。 不管教與指導如何，孩子上初中時未必懂事。

家長要從兩個方面進行教育，讓孩子盡快懂事。

1. 制定規則

任何組織和場合都需要有規矩的約束，無論家裡有多少孩子，都要定規矩，讓孩子明白什麼該做，什麼不該做，才有分寸感，否則孩子說話做事都沒腦子， 而且想犯錯就容易犯錯，自然會成為別人眼中的無教養之子。

2.培養責任心

孩子害怕犯錯，因為會受到懲罰，所以往往隱瞞自己的錯誤，不敢承認。 父母要培養孩子的責任心，讓他知道每個人都會犯錯，犯錯並不可怕，敢於承認和改正，會贏得大家的尊重和理解。

父母需要審視自己的教育工作，為孩子制定規矩，避免他們過上過於自私的生活。

孩子一般要到四五歲左右才知道什麼，因為這個時候他們基本上就能和別人交流，知道父母的意圖和做法。

一般來說，當你六七歲的時候，你會比較懂事，因為這段時間也剛剛長大，很多事情其實需要慢慢了解，然後你就不會接觸到太多叛逆的事情。

孩子五六歲就能懂事，這關係到家庭的教育，如果教育好，五六歲就會體諒家庭，如果教育不好，再多大年紀也不懂事。

當他三歲時，他會更加理智，開始有自己的想法，並且能夠快速理解大人的話。

孩子懂事聽話，這是我們很多家長最大的期望。 但孩子盲目懂事，聽話，凡事靠自己，不靠父母，這對孩子真的好嗎？事實並非如此。

一位朋友給我講了乙個故事，說她參加乙個兒童學校的運動會，看到兩個孩子在籃球比賽中相撞受傷。 當兩個孩子打電話給父母時，其中乙個非常聽話和懂事，不僅沒有告訴父母他們的痛苦，反而不停地道歉，說他們不小心弄壞了校服。

很多家長看到這種情況，都稱讚孩子的懂事表現，說父母真的有福氣，不用擔心孩子。 但作為教育專家的朋友，我非常情緒化和無助。 她說，她看到的不是乙個聽話懂事的孩子，而是乙個不被父母重視和照顧的孩子。

朋友雖然不知道孩子怎麼樣了，但她很清楚，孩子一定是家裡的，不是特別開心。 一般來說，裝懂事的孩子有以下表現。

表現一：取悅大人。

其實年幼的孩子有他們的天性和任性，如果孩子過於懂事和聽話，其實這是他們妥協的表現，希望懂事、聽話，聽從大人的意見，討好大人，得到家人的注意，不露出自己的真實想法。 如果我們父母沒有發現，久而久之，我們的孩子就會掩蓋自己的真實想法，越來越偏離我們的軌道，遠離我們的內心。

表現二：放棄自己的需求。

我們都知道，如果家裡一般有兩個孩子，如果大一點的孩子會讓小一點的孩子，那麼父母會很開心，覺得大一點的孩子很懂事，很聽話。 其實對於我們的大孩子來說，他們也是孩子，他們也希望得到家人的關心和愛護，為了讓我們的父母開心，他們往往選擇放棄自己的需求，結識比自己小的弟弟妹妹，讓家人幸福！

表現3：隱藏內心的想法。

當你遇到你喜歡的東西時，你說你不喜歡它，你有你想吃的東西，你說你不想吃它，你不情願，但你說你同意。 這是孩子隱藏內心的想法，為了不被父母責備，在很多情況下，他們往往選擇隱藏自己內心的真實想法，讓父母覺得自己懂事聽話，但實際上，他們還是這樣做的，他們並不快樂和快樂。

孩子是我們的寶貝，我們要求孩子懂事聽話，父母也要以身作則，為孩子樹立好榜樣，平等對待孩子，讓孩子感受到父母的溫暖和家庭的陽光，讓有愛心的孩子才是真正快樂的少年！

我們看到，每個父母都非常關心和愛護自己的孩子，因為父母把孩子當成自己的心。 因此，我們看到許多父母在孩子很小的時候就給予他們更多的關心和愛。 也正是在父母的關愛和關愛下，孩子才能健康快樂地成長。

我們看到很多孩子非常感激他們的父母。 因為他們知道，面對父母對他們的關心和愛，是他們幸福成長的唯一途徑。 因為我們看到孩子很多，他們也非常懂事，甚至會孝順父母。

所以有些人想知道，你身邊什麼樣的孩子很懂事，父母又是怎麼教他們的呢？

我們看到有很多孩子，他們確實很懂事，這些懂事的孩子，他們能夠主動學好。 因為他們知道父母很辛苦，所以自己努力學習，讓父母多休息。

當然，也有孩子知道自己的父母很努力。 所以他們能夠主動為父母承擔一些家務。 因為他們希望這樣可以減輕父母的壓力，我們看到確實有很多孩子非常懂事。

這些懂事的孩子，其實是因為他們的父母非常關心和愛護他們。

我相信，正是因為父母能夠好好照顧和照顧孩子，讓孩子也能體貼、孝順父母。 最後，這些孩子都很懂事。 這樣一來，父母也可以更好的照顧孩子，這樣最終孩子和父母可以相處得更好，整個家庭會更加溫暖和幸福。

特別懂事的孩子通常表現出一定程度的成熟和自律，他們遵守規則，對自己和他人的行為負責。 它們也很有幫助、可自我管理和解決問題。 雖然沒有乙個標準的定義，但明智的孩子通常被描述為受人尊敬、善良、善解人意和有獨立判斷力。

教養方式的影響是形成懂事兒童的重要因素。

以下是一些建議供家長考慮： 1以身作則：父母應該成為孩子模仿行為的榜樣。 在家庭中，父母可以通過自己的行為和態度來教育孩子如何成為好公民和懂事的孩子。

2.提供適當的指導和監督：父母需要成為孩子的良師益友，並提供適當的指導和監督。 當孩子有問題或需要幫助時，父母應盡最大努力提供支援和幫助。

3.建立良好的溝通：家長和孩子應該共同努力，建立積極有效的溝通方式，讓孩子感到受到尊重，並有權參與討論和解決問題。

4.經常表揚孩子：父母應該時刻對孩子表示讚賞和支援，給予孩子積極的反饋和鼓勵，激發孩子的信心和動力。

5.提供適當的挑戰：父母可以為孩子提供適當的挑戰，讓他們學習自我管理和解決問題的能力。 這些挑戰可以是學習新技能、選擇要完成的一件事、制定預算等。

6.給孩子適當的自主權：懂事的孩子需要有一定的自主權和決策能力，以鼓勵他們做出正確的決定並承擔責任。

總之，父母的教養方式是將孩子的性格塑造成乙個理智、負責任和自信的人的重要因素。 父母可以通過以身作則、提供指導、積極溝通、表揚孩子、提供適當的挑戰和給予他們自主權來幫助孩子成長。 這些優秀的教養方法可以幫助孩子培養一些重要的感性品質，如自律、獨立思考、團隊合作和面對挑戰的積極態度等，這將為他們未來的成功奠定基礎。

父母還需要意識到，每個孩子都是獨一無二的，有不同的個性、能力和需求。 因此，教育方法應根據孩子的特點量身定製，使孩子能夠在尊重自己和他人的基礎上發展個人潛能，實現自己的夢想。 在這個過程中，家長要通過互動、支援，激發孩子的想象力、好奇心和創造性思維能力，鼓勵孩子不斷學習成長。

總之，懂事的孩子往往是家庭和社會的重要成果之一。 父母可以通過良好的教育方式和環境來培養孩子的素質和能力，使他們成長為優秀的公民和成功人士。 家長在教育孩子時應注意開放和支援，了解每個孩子的個性和需要，以便制定最適合孩子發展的教育方法。

家庭。