孩子不聽話、大喊大叫也沒用，父母該怎麼辦？

我們的寶寶出生時非常乖巧可愛，但隨著年齡的增長，為什麼孩子這麼難管教呢？ 我在家裡很調皮，喜歡弄東西，媽媽做事的時候總是鬧事！ 當孩子有這樣的問題，父母不聽，很多時候生氣就開始了，但孩子還是記憶力不長，這種軟硬的孩子怎麼辦？

有人曾經做過一項調查，發現父母最不喜歡孩子的行為就是不聽話。 正是因為這種討厭孩子的行為，如果這種情況發生在孩子身上，很容易引起父母的憤怒，導致習慣性地對孩子大吼大叫，把負面情緒傾瀉到孩子身上。 這是不對的。

首先，我們需要了解為什麼孩子不聽話。

一是他們聽不懂父母的吩咐，有時候父母的吩咐很簡單，很容易理解，但孩子可能聽不懂其中的意思。 二是叛逆期，叛逆期表現出不聽話是正常的，一方面，叛逆期的孩子會對父母的命令表現出極大的厭惡。 因此，我們應該嘗試以協商的語氣與我們的孩子交談。

另一方面，你要考慮父母的要求是否合理，不要強迫孩子做你不想做的事，如果別人強迫你做你不想做的事情，你也會表現出不聽話。 <>

因此，與其對孩子大吼大叫，不如嘗試使用“耳語教育”。 耳語教育是指父母在控制孩子情緒的條件下，與孩子溫柔地交談。

耳語教育對孩子有什麼好處？

1、孩子不容易受到負面情緒的影響。

2.孩子能夠接受父母的建議。

父母如何利用“耳語教育”讓孩子乖巧？

1. 平息你的情緒，學會管理它們。

2.標記孩子此時的感受。

3. 傾聽並幫助孩子找到解決方案<>

在孩子的日常教育中，讓孩子想辦法，如果孩子想不出好的辦法，那麼家長可以給孩子一些辦法。 只是對孩子大吼大叫是沒有效果的，更需要指導。

你可以冷靜地和他說話，不要太激動，跟他講道理，讓他明白自己做錯了，或者直接警告他，讓他承擔後果。

教育孩子就是講究技能，大聲尖叫不是教育孩子的方式，當孩子犯錯時，讓孩子知道這樣做後果的嚴重性，這樣孩子才能得到很好的教育。

看著孩子在一旁咆哮，不要訓斥，等雙方冷靜下來，引導孩子教育。

那麼你應該在他們心情好的時候好好溝通，在他們不聽話的時候不理他們。

導語：如果你突然發現孩子不聽自己的話，一定要學會和孩子溝通，看看孩子心裡有沒有自己獨特的想法。 如果你發現你的孩子有乙個獨特的想法，不要阻止你的孩子，讓你的孩子善於表現，這樣他才能知道他應該需要什麼。

家長要適當地與孩子溝通，了解孩子的想法，這樣孩子才能更好地發展。 今天就來告訴你，孩子不聽父母的話問題呢？

如果父母想讓孩子得到良好的發展，首先要告訴孩子該怎麼做，在孩子小的時候，如果他不聽話，父母也可以幫助孩子適當地調整，以免讓孩子感到很不舒服，孩子會很不舒服。 如果父母發現孩子無法傾聽自己的意見，他們應該幫助他們做出適當的改變，以便他們了解他們應該做什麼樣的事情。 父母應該讓孩子學會珍惜，學會聽話，在孩子小的時候，如果他不聽話，他會做一些壞事，父母要及時制止孩子，不能讓孩子有這種行為，孩子會很不舒服，現在我們要考慮到孩子的發展， 不要讓孩子受到嚴重影響。

如果孩子受到嚴重影響，父母和朋友也要幫助孩子解決，這樣孩子才會變得很開心。

父母發現，不管說什麼，如果孩子沒有辦法聽話，就應該適當地傾聽孩子的意見，站在孩子的角度思考問題，讓孩子覺得自己被重視。 如果孩子發現自己被重視，他願意聽父母的話，願意聽從父母的指導，父母應該適當地改變自己的想法，以免讓自己的想法對孩子產生不好的影響，孩子會很傷心。 父母沒事的時候可以多和孩子說話，有了父母的談話，孩子也會把自己的想法都告訴父母，父母也能了解孩子在想什麼。

當孩子不聽父母的話時，父母應該改變一種教育方式，為孩子制定相應的規則，在孩子不聽話的時候懲罰孩子，給孩子一些教訓，讓孩子知道不聽話的後果。

一定要和孩子溝通，了解孩子內心的想法，一定要緩解孩子的情緒，告訴孩子你這樣做是為了他好。

父母要站在孩子的角度思考，與孩子分析利弊，讓孩子明白什麼才是正確的事情，讓孩子明白這樣做的原因是什麼。

當孩子不聽話的時候，為什麼不採取一些獎懲措施，一方面可以吸引孩子的注意力，另一方面也可以幫助合理地解決問題。 對於放學後不做作業的孩子，父母可以告訴孩子，如果你每天放學後先做作業。

我允許你多看10分鐘電視，但如果你先看電視，你每天只會少看10分鐘。 其次，母親也可以獎勵孩子乙份禮物，如果他能早點做作業，他承諾給他們乙個他喜歡的物件，反之亦然。 這樣做相當於為孩子創造乙個多項選擇題，由他們決定如何選擇。

其實，孩子聽不進父母話的根本原因，就是早期教育方法有問題，沒有一套針對他們的標準，讓他們養成自己故意的壞習慣。 因此，要想合理地解決困難，自然要從源頭上找到出路。 父母為什麼不給孩子定一系列的要求，比如放學後先做什麼，慢慢地，這個概念就會在他們的腦海中形成，定義最終會成為習慣，問題就會得到解決。

當孩子不同意自己，或者他們不懂事時，父母首先要平復自己的情緒，找出這些問題的原因。 不管是小孩子還是大人，她都有性情，如果父母一上來就對她大吼大叫，他肯定會反抗，不利於解決問題。

當面對孩子的問題時，溝通是最重要的教育方式。 孩子是乙個獨立的個體，也有自己的想法，在發生衝突的時候，父母可以多和他們溝通，讓他們充分了解自己的想法，找到問題的本質，把小事變成小事。 與其無視三七二十一，直接對孩子大吼大叫，然後再想一想問題，這樣容易讓彼此之間的矛盾更加激烈。

先讓兩人的情緒穩定下來，再找機會一起交流。 孩子需要知道如何為父母著想。

我們可以耐心地和孩子講道理，告訴他們什麼應該和不應該，並學會規範他們的行為。

我認為在這種情況下，父母可以與孩子溝通並交換某些條件。

朋友的孩子就是傳說中的熊孩子。 每一天都是瘋狂的節奏。 平時在家搗亂。

關鍵是外面有各種無理取鬧的煩惱，有一次有朋友帶孩子出去玩，和外面的孩子一起玩特別好玩。 這本該是快樂的一天。 結果，在回去的路上，孩子大驚小怪，在計程車上大吵了一架，很難打。

父母要給孩子定規矩，雙方必須達成協議，讓孩子輕鬆遵守，不能止步於已經制定的規矩。

熊孩子不聽話的次數太多了。 我知道罵人不好，但遇到那種能欺負你的人，你真的能忍嗎？ 打罵也沒用，但治好孩子的方法就那麼多，何必忍呢？

制定良好的規則。 朋友的孩子就是傳說中的熊孩子。 每一天都是瘋狂的節奏。

平時在家搗亂。 關鍵是外面有各種無理取鬧的煩惱，有一次有朋友帶孩子出去玩，在外面和孩子一起玩很開心。 這本該是快樂的一天。

結果，在回去的路上，孩子大驚小怪，在計程車上打架很困難。 父母要給孩子定規矩，雙方必須達成協議，讓孩子輕鬆遵守，不能止步於已經制定的規矩。

父母要給孩子定規矩，雙方必須達成協議，這樣我們的孩子才能輕鬆遵守，我們不能止步於已經制定的規則。 朋友的孩子就是傳說中的熊孩子。 每一天都是瘋狂的節奏。

平時在家搗亂。 關鍵是外面有各種無理取鬧的煩惱，有一次有朋友帶孩子出去玩，和外面的孩子一起玩特別好玩。 這本該是快樂的一天。

結果，在回去的路上，孩子大驚小怪，在計程車上打架很困難。

父母應該為孩子制定規則，雙方必須達成協議，讓孩子能夠輕鬆遵守，不能止步於已經制定的規則。

孩子需要父母的肯定和愛，所以你不能冷靜地告訴孩子該怎麼做。 如果我們生氣了，我們也應該和孩子坐下來猜一聊，這樣效果會更好。

不要對他大吼大叫，因為這個時候孩子還很小，如果你對他大吼大叫，會讓孩子對自己更加不信任，甚至更加不聽話。

對於那些說孩子小時候不聽話的人，最好不要對懺悔凳的父母大吼大叫。 因為可能會讓孩子心中產生藍蟻大隊的陰影，並且有一定的心理障礙。

1. 讓孩子暫停時間。

停學時間是國外教育權威專家倡導的一種文化教育方式。 如果你的孩子做錯了什麼，最好把你的孩子放在乙個安靜的角落裡，讓他冷靜一會兒。 當你責罵你的孩子時，它會給你的孩子帶來混雜的資訊，女孩會想知道為什麼你可以打她，但她不能打她的兄弟。

明智的選擇是讓您的孩子停下來教他或她冷靜下來。

2.選擇性忽視。

有時選擇性忽視比打孩子更合理。 選擇性忽視與孩子做了可怕或不恰當的事情不同。 例如，當她抱怨或有不合理的標準時，父母可以假裝沒聽見，直到她的行為有了好的改變，並先給予孩子關注，這樣隨著時間的推移，孩子也會知道禮貌的行為可以更好地滿足孩子的需求。

3.剝奪孩子的權利。

罵孩子的方法在短時間內還是更有效的，剝奪孩子權利的形式可以更持久。 例如，不允許孩子玩遊戲，不要給她買零食等。 用她想要的東西懲罰她，並與您的孩子建立懲罰時間，提醒他不要重複同樣的錯誤。

4.教孩子新的專業技能。

打孩子，只會起到讓孩子停止過去個人行為的效果，不會讓孩子知道下次該做什麼才是正確的，甚至連孩子自己都不知道哪裡出了問題。 當孩子做錯事時，父母可以教孩子如何解決問題，正確引導孩子更好地管理自己的情緒，讓孩子以後減少問題行為，處理孩子的錯誤。

5. 給你的孩子乙個合乎邏輯的後果。

比如，如果孩子不吃晚飯，那麼睡前不要讓他吃自己喜歡的零食，如果孩子玩完後不收拾東西，不要讓他一整天都不玩，把孩子的錯誤行為與不良影響結合起來，讓孩子知道之前的做法會導致不滿意的不良影響， 並能有效地幫助孩子解決困難。

01 要溫柔堅定。

當孩子總是把父母的話當成“聾子”時，家長要注意自己的管教是否“中間偏中”，或者孩子是否明知故犯，故意用“逆調”來反抗父母。

02 傾聽孩子的心聲。

家庭教育最缺乏的就是“聽孩子說話”的過程，幾乎都是由父母單方面控制的。 因此，父母應該先學會傾聽孩子的聲音。

03 堅持原則。

不管做什麼，都應該有底線，教育孩子也不例外，父母應該有自己的原則。

不要讓別人自己對孩子大吼大叫，如果孩子做得好，就要求自己去做; 我們應該關注孩子的長處，給孩子一定的時間和空間，多鼓勵孩子，讓孩子感受到來自父母的愛和對家庭的歸屬感，讓孩子願意相信和依賴父母。