我應該如何成為班長，作為班長我應該做什麼？

這還是不是很自信，放心吧，你的閃光點總會被人看到的，現在你應該做的就是做好工作，而不是在同學面前表演，

這是你自己實力的展示，讓你的同學看到你的能力，這很重要！

沒有必要和任何人打架，也沒有必要害怕任何人，雖然這不是我們通常理解的那種"害怕"

但它仍然不起作用！

只有當你很自信的時候，別人才能被你影響，你要用自己的行動去影響別人，去帶動別人，用自己的變化去感染別人，只有別人服從你，你以後的工作才能進行。

另外，你希望別人服從你，只有你展示自己的能力，比如你安排乙個活動，就一定有素質！

這需要你付出很多努力。 簡而言之，你並不孤單。

你必須能夠影響他人並領導他們。

不忘初心，追求一些"東西"

人總會長大，長大了，回首往事才會發現：

你是對的！

我認為你不應該在同學面前擺出班長的樣子。

公平公正地對待每個人。

不要偏袒你的朋友或他人。

在任何課程中都處於領先地位。

不要說話，要積極說話。

要自信，對自己充滿熱情。

試著把你最好的一面展現出來。

不要傲慢，但要驕傲。

要有責任心，認真對待老師給的每一項任務。

其實我是小學六年級，我是學習委員會，我在課堂上比較威嚴，我覺得，你應該在全班同學面前表現出你的威嚴和威嚴，讓他們知道; 不是你沒有威嚴，還要給那個女人下馬，紅警！ 而要想管理好，就得先把班上最不聽話的人帶去效仿！ 警告他們聽你的。

你是第一次上課嗎？ 你要自信，不要太緊張 知道為什麼你幾個最好的同學都說她的聲望快要趕上你了嗎？ 那是因為她非常喜歡“當下”，你要大膽一點，讓他們覺得你可以管理好他們,。。

但是，如果你想領先，結果首先是！ ~~

作為班長，我應該做什麼？ 1、學會寬容，用德信服人是最重要的。 2、以身作則，帶頭，發揮模範模範作用，具有一定的影響力。

3、有工作熱情、服務熱情和工作能力。 4、做好師生關係，使學生與師生關係密切，有利於教師和班幹部的管理。 5、經常觀察分析課堂情況，處理好師生關係。

1、學會寬容，用德信服人是最重要的。 2、以身作則，帶頭，發揮模範模範作用，具有一定的影響力。 3、有工作熱情、服務熱情和工作能力。

4、做好師生關係，使學生與師生關係密切，有利於教師和班幹部的管理。 5、經常觀察分析課堂情況，處理好師生關係。

您到底想管理什麼？

要想做好班長，就要做好：好好學習、好管教、好表現、善於言辭、能表達、公平公正、善待每乙個學生（包括那些很不聽話的調皮學生），處處以身作則，以身作則，讓每個學生都信任你， 相信你，覺得你是他們的好榜樣。班長要隨時隨地、任何事、任何人表現出你的關心、耐心、熱情和愛心; 不要對每個學生大喊大叫，要溫柔細雨，要真誠熱情。

不要暴露任何同學的缺點，糾正別人的缺點和錯誤，用暗示性的語言和關懷的態度，讓接受者覺得你在關心他，幫助他，而不是批評他，那麼對方一定會願意接受你的意見，你就會成為乙個好班長。 班長是介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，要維護學生的利益，還要維護教師的威信。 因此，班長的工作應該起到四個作用：

橋梁和紐帶”。 溝通師生之間的情感，加強師生之間的聯絡，消除師生之間的障礙。 “鬧鐘”的作用。

為了保證班上各項工作的落實，班長心中要有計畫，在關鍵時刻提醒大家誰負責，誰執行，未完成的工作要趕緊完成。 “顯微鏡”的作用。 注意發現班級中學生的長處和閃光點，充分發揮班級的優勢和特點，也要注意發現課堂上的問題和隱患，防患於未然，防患於未然。

1、首先，效果要好，質量要好。

2、必須在班上有很高的聲譽，有同學支援他。

3、性格外向，人際交往能力好，待人善。 責任。

強。 較強的語言能力。

4、身體素質好。

5. 對他人要有耐心和寬容。

6、必須具備一定的搖滾領導管理才能。

7、做班長的時候，要保持陽光的心態。 要把當班長當成乙個享受和學習的過程。 心臟的質量應該是好的。

8、應服從老師的指揮和指揮。 絕不能有任何抱怨和抵制。 ＊

9、做事舉止得體，形象好。

10、做事果斷，有良好的指揮判斷能力。

親、1、嚴自律，模範領導。 嚴格履行職責，經常督促檢查其他班委會的學習和工作情況，帶頭學習和遵守校紀規律。 在學校生活中，我們大力倡導學習班上優秀學生的好習慣，大膽指出同學的壞習慣並加以批評和糾正。

2.團結你的同學 作為乙個班級幹部，你必須團結你的同學，無論你做什麼，你都必須和大家一起努力，你不能有特別強烈的個人主義，你必須在生活中和你的同學打成一片，你不能僅僅因為你是班級幹部而變得高高在上，那是老師對你的信任， 你需要同學的信任。3、以身作則，先做好自己的學習，讓別人自然而然地欽佩你，同意你的意見。 4、要有管理能力，首先要有大聲的聲音，我們班有個學習委員會的成員，因為聲音太柔和，不能以3票之差當班長; 其次，你要說清楚，這樣學生才能理解你在說什麼;

您好，我很高興很高興為您解答，明確的答案：作為班長應該怎麼做？ 1.學習成績。

既然是班長，在班上有一定的權力，同時也要有被同學認可的能力。 作為班長，你一定要有良好的學習成績，畢竟當你是學生的時候，重要的是你的學習成績。 所以，認真對待你的學習，取得好成績。

2、管理能力。 作為班長，要培養一定的管理技能，這樣才能積極配合老師管理班級。 有了一定的管理技能，教師可以信任，學生可以認可。

您可以有序地管理您的班級。 3.協助教師。 作為班長，要積極協助老師做事，幫助老師管理好班級。

協調好同學之間的關係，安排班上的一些事務，向學生傳達老師的通知，向老師匯報課堂上發生的事情。 4.同學關係。 班長不僅要有管理能力，還需要與班內同學有良好的關係，受到同學的歡迎，並能協調好同學之間的關係，使學生聽從班長的命令，更好地營造良好的學習氛圍。

5. 帶頭。 課堂上或多或少會有事情要做，打掃衛生，參加學校組織的各種比賽，分配學業任務等。 作為班長，要帶頭，給同學們樹立好榜樣，這樣才能更好地完成學習等各項任務。

總結。 不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生也不是好學生。 組織全班，抓好學習，開展豐富多彩的活動，打造文明、和諧、積極向上的新班級。

如果我真的被選為班長，我會以身作則，先做我要求別人做的事。 嚴格遵守準則和規範，嚴格要求自己。 我會善待每一位有困難的學生，號召全班同學伸出援助之手。

我會做老師的好助手，為老師焦慮的事情著急，為老師想什麼，就指什麼就做什麼。 在老師的支援下，我會開展體育比賽、社交聚會、知識競賽等多種活動，形成活潑樂觀的課堂氛圍。

我如何告訴老師讓老師選擇我的班長？ 我真的很想當班長，我該如何申請老師？

當我趕時間的時候。

請耐心等待。

不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生也不是好學生。 組織全班，抓好學習，開展豐富多彩的活動，打造文明、和諧、積極向上的新班級。 如果我真的被選為班長，我會以身作則，先做我要求別人做的事。

嚴格遵守準則和規範，嚴格要求自己。 我會善待每一位有困難的學生，號召全班同學伸出援助之手。 我會做老師的好助手，為老師焦慮的事情著急，為老師想什麼，就指什麼就做什麼。

在老師的支援下，我會開展體育比賽、社交聚會、知識競賽等多種活動，形成活潑樂觀的課堂氛圍。