“田家月少閒，五月百姓忙”是他的詩句

坎馬爾。 唐）白居易.

南風在夜晚公升起，麥子被黃色覆蓋。

婦嬸吃蓮花，孩子拎著鍋漿。

他跟著玉天去了，丁莊在南港。

夏天的腳熱氣騰騰，太陽在後面燃燒。

我不知道炎熱，但我後悔漫長的夏天。

有乙個可憐的女人，把她的兒子抱在身邊。

右手捂著耳朵，左臂掛著籃子。

聽了他們的話，聽了就難過。

家裡的土地失去了所有的稅收，他們餓了。

我現在有什麼功德，我不是農民。

有300塊石頭，一年有餘糧。

我很慚愧地想起這一點，我永遠不會忘記它。

摘自《白氏長青藏》。

Kankarima 是一首寓言詩。 全詩描寫了農民冒著酷暑收割麥子的場景，通過乙個貧婦的口，揭露了當時稅收剝削的沉重，反映了農民生活的苦難，表達了對農民的深切同情。

特別值得一提的是，白居易身為封建**，對自己不務農卻溫飽的一生深表愧疚，這在封建時代是罕見的。

這首詩與小說和抒情緊密結合。 這首詩不僅寫事物，更寫作者自己的內心，因為作者的心靈被他所聽到和目睹的景象所震撼，所以它需要有作者感情的穿透，心靈的跳動，文字中充滿了對勞動者的同情和憐憫。

白居易的詩通俗朗朗上口，相傳老太太也能聽懂。 整首詩，無論是敘事還是抒情，都簡單自然，如字如實。 而這種“粗俗”並不傷害“優雅”，真的可以用高雅庸俗來形容。

摘自《初中必背古詩》。

1.“田家閒月少，五月百姓忙”譯文：農戶難挖閒月，五月來人更忙。 出自白居易的《關家麥》。

二、原文：田家閒月少，五月人忙。

南風在夜間公升起，麥帶被黃色覆蓋。

婦嬸在吃荷，孩子拎著鍋漿，隨田而去，丁莊在南港。

夠蒸夏天和質樸，背燒天燙，不知熱度，卻後悔漫長的夏天。

有乙個可憐的女人，她懷裡抱著，右手抱著乙個瘦子，左手掛在籃子上。

聽了他們的話，聽了就難過。

家裡的土地失去了所有的稅收，他們餓了。

我現在有什麼功德，我不是農民。

有300塊石頭，一年有餘糧。

我很慚愧地想起這一點，我永遠不會忘記它。

1.“田家閒月少，五月百姓忙”譯文：農田閒月少，五月來臨，人多敬忙。出自白居易的《關家麥》。

二、原文：田家閒月少，五月人忙。

南風在夜晚公升起，麥子被黃色覆蓋。

婦嬸在吃荷，孩子拎著鍋漿，隨田而去，丁莊在南港。

夠蒸夏天和質樸，背燒天燙，不知熱度，卻後悔漫長的夏天。

有乙個可憐的女人，她旁邊抱著孩子，右手拿著流蘇，左臂掛在籃子上。

聽了他們的話，聽了就難過。

家裡的土地失去了所有的稅收，他們餓了。

我現在有什麼功德，我什麼都沒做，也沒做。

有300塊石頭，一年有餘糧。

我很慚愧地想起這一點，我永遠不會忘記它。

意思是：農民很少有空閒時間，到了五月，他們變得更加忙碌。

傍晚時分，南風吹來，覆蓋在田埂上的麥子變黃了。

這些詩歌選自唐代詩人白居易的詩歌《觀家麥》。

是白居易的“觀麥”嗎？白居易是唐朝人。

我剛才查了一下，果然是關麥。

田家閒月少，五月人忙。

南風在夜間公升起，小麥被覆蓋（fù）隴（lǒng）黃色。

女姑荷 （hè） 簞 （dān） 食 （shí） 童稚 （zhì） 扛鍋漿 （jiāng），帶著薪水去田裡，丁莊在南崗 （gāng）。

熱氣騰騰（zhēng）熱氣騰騰，背燙（zhuó）熱，盡力而為不知熱度，但遺憾夏天漫長。

有乙個可憐的（pín）女人，在李琦旁邊抱著乙個孩子，右手拿著（bǐng），左手拿著乙個籃子。

聽其外表（xiāng）顧嫣，聽之人為傷心（wèi）。

家裡的田稅（shuì）用完了，這是為了滿足李池腸子的飢餓感。

現在我沒有功勞，曾（zēng）不做農業。

吏（lì）有300石（dàn），300石（dàn），多年（yàn）有剩餘的糧食。

很長一段時間我都忘不了這個自慚（kuì）。

白菊是容易看麥子的。

田家閒月少，五月人忙。

南風在夜晚公升起，麥子被黃色覆蓋。

婦嬸吃蓮花，孩子拎著鍋漿。

他跟著玉天去了，丁莊在南港。

夏天的腳熱氣騰騰，太陽在後面燃燒。

我不知道炎熱，但我後悔漫長的夏天。

有乙個可憐的女人，旁邊有乙個孩子。

右手捂著耳朵，左臂掛著籃子。

聽了他們的話，聽了就難過。

家裡的土地失去了所有的稅收，他們餓了。

我現在有什麼功德，我不是農民。

有300塊石頭，一年有餘糧。

我很慚愧地想起這一點，我永遠不會忘記它。

關家麥（白居易）田家閒月少，五月人忙。

南風在夜晚公升起，麥子被黃色覆蓋。

婦嬸吃蓮花，孩子拎著鍋漿。

他跟著玉天去了，丁莊在南港。

夏天的腳熱氣騰騰，太陽在後面燃燒。

我不知道炎熱，但我後悔漫長的夏天。

有些可憐的婦女背著孩子。

右手捂著耳朵，左臂掛著籃子。

聽了他們的話，聽了就難過。

田家的稅都輸了，他們撿來充飢。

我現在有什麼功德，我不是農民。

有300塊石頭，一年有餘糧。

我很慚愧地想起這一點，我永遠不會忘記它。 這是一首敘事詩，從詩名就可以看出。 “看麥子”是“看人割麥子”的意思，既然是“看（看）”，就一定包含著沉重的敘事成分。

接下來，我們來看看作者是怎麼“看”的。

首先，作者設定了背景。 5月，南風吹拂，麥子翻過金色的波浪，是農民忙碌的季節。 不要小看前兩句話，既指出了常年辛苦苦，沒有閒暇的農民的處境，還寫出了五月收麥時農民更忙的事實，這不僅引出了以下幾點，也為揭示主題提供了很好的伏筆。

然後作者畫了乙個場景。 在路上，一戶人家的婦女和兒童搬運食物和水壺，為正在收割小麥的家人送食物和水。 在田野裡，那些年輕人只是不停地沉浸在收穫中：即使腳下熱氣騰騰，烈日炙烤在他們的背上，即使疲憊不堪，他們也不在乎，他們只是希望在夏日漫長的時候多幹活。

“農民的收穫”是多麼忙碌和緊張的畫面！ 但在這裡，我們不僅要看到農民的辛勤勞動，還要想到其背後隱藏的一些東西。 接下來，作者特寫了乙個細節。

一位農婦懷裡抱著乙個嬰兒，手裡拿著乙個破籃子，正在撿拾留下的麥穗。 當被問及她的家庭背景時，原來家裡的田地已經枯竭了，因為納稅，家裡沒有土地種植或收割小麥，只好靠拾麥穗來充飢，這不能不讓人深感悲哀。 詩中的“遺物”、“籃子”、“餓了”等字眼，讓人聯想到它們; 特別是“稅收”一詞指出了農民苦難的根源。

至此，我們明白了“閒月少”、“人忙”、“不知熱”、“珍惜漫長日子”的真正原因，也明白了作者想要在詩中揭示的深刻主題——刺穿當時社會繁重的稅制！

最後，作者舉例說明了乙個論點。 作者結合自己的安逸生活和農民的慘痛經歷，心裡感到無比愧疚，心曠神怡，久久無法平靜。 作者從“坎卡里瑪”這個特定的視窗看到了農民的整個悲慘生活，從而傳達了對農民的深切同情。