中學生暑期作業完全變成了差事 你怎麼看

寫暑假只是一種形式。 可以這麼說？ )

因為在新的學期裡，大家都會適應乙個新的學習環境，而這些暑假作業，就是為了讓老師在暑假期間檢查我們是否完成了。 說到檢查，只是乙個外觀，並沒有改變。 當然，那是因為老師有別的事情要做，但是我們不知道自己做的對錯，那麼認真又有什麼用呢？

只要你在新學期努力學習，取得好成績。 一切都好！

一直都是這樣對待的，包括**周假的作業。

這是死記硬背教育的結果。

家庭作業是由人安排的。 傳統的家庭作業老師有資格被撤銷。 如果你是老師，可以邀請符合條件的學生在暑假期間約定的時間一起在班級論壇上討論學習（可以是課堂上、課外活動，也可以是教與學的方法），電腦是乙個很好的溝通媒介。

您還可以組織班級暑期活動：參觀圖書城...... 等一會。。。

我從小學一年級就開始使用Jiaocha。

暑假作業本身是無用的

嘿，想想你以前用什麼心態來寫暑假作業？ 樓下有人在叫你，還是你最喜歡的mm？

那幾塊錢在我的口袋裡燒了，我一寫就想睡覺

只要每個人都有這種心態。

大多數學生都這樣做。

最主要的是學生的思想。

這是老師為了防止學生沉迷於網際網絡而造成的。

它是教育系統（主要用於繼續教育）、社會效應（**推測，我本來做不到的，但現在我已經學會了）、人口問題和作業的隨機性（這使得答案很容易找到）。 學生懶惰思維（也許還有壓力）的結合。 [個人意見]。

教師和學生都有責任。

暑假本來就應該是乙個假期，如果你做了那麼多功課，如果你真的要自己動手，那麼你這個暑假就不玩了，你寧願去上課。

我們以前找幾個人分工，一人一門，交流後，答案就出來了。

我們已經完成了它，而其他人根本沒有這樣做，看看我們做了什麼。

就我個人而言，我認為你可以布置暑假作業，但你可以少做。

你不見了，每個人都在自己做。

至少我當時是這樣的，不是我不想做，也不知道怎麼做，那我們為什麼還要分工呢？

這太耗時了，如果不是很多的話，我個人完全靠自己做。

現在這不關我的事了，解脫

這是天生的，孩子愛玩，暑假玩也不是壞事，該玩的時候玩，學學學，不應該有暑假作業！

...看來房東很擔心學生。 我以前在暑假或寒假抄作業，這不是我的心思，也不是上網的原因，因為我真的不想這樣做。

現在我的暑假作業根本就沒做完，因為抄寫沒什麼意思，對於那些辦事的同學來說，我只是為他們感嘆，因為抄作業浪費了他們的時間，但是我們學校幾乎都是這樣，這難免讓我再次感嘆，這感嘆，恐怕是2年（2年後高中畢業， 解放了！！但轉念一想，暑期作業到底有什麼用呢？ 也許是為了幫助自己鞏固之前學到的知識，但暑假是休息的時間，那麼全國有多少學生願意不強迫自己，安心地做作業呢？

這種厚度已經很累了，所以我認為中國的教育體系應該為中國學生量身定做，否則，後果將非常慘淡。 建議：暑假布置乙個暑假小作業，返校時布置乙個小點，這樣會更好，好嗎？？

中國教育領域存在的問題，不是一兩天就能解決的，做中國學生真的很痛苦！！ 但這種痛苦，比起社會壓力，很多人選擇了痛苦。

其實，度假沒什麼大不了的。 2個月的暑假，1個月的休息就足夠了。 我從不擔心我的暑假作業。 這一切都是在假期前幾天完成的。 然後，這很無聊。

我真的很想盡快開始上學。 但我明天要付錢。 呵呵。

我覺得學生太懶了......現在這些學生...懶得儲存。

如果你很無聊，你就說你很無聊，你不做功課這真是令人難以置信。

我沒有告訴你在一天、2個月和60天內寫完，只是每天寫一點點。 真。 .

仍然在那裡彌補它。 唉。

其實，暑假是讓我們放鬆一下的。 當我們上小學的時候。 家庭作業被稱為更多。 現在沒事了，只是暑假作業而已。

不是他們不想做，大家都想快點完成作業，玩得開心！ 只是既然你玩了，你就玩得很開心。 平時，我都很鬱悶，好不容易有機會了，所以一定要抓住！

所以一齣戲。 時間過去了，結果都是暫時補充的。 正常！

而且這樣做不是很有用（我個人認為），因為在新學期，老師不會對這些發表評論。 即使你做錯了什麼，你也不知道。 老師不會看這個，只是檢查大部分是否完成了

所以我們這麼認真也沒用！！

這是學生的思想。

1.它本身就是嗎！哪個學生喜歡在假期布置那麼多作業，而我們小時候不喜歡做作業？

2.現在學生的生活條件比我們當年好多了，他們怎麼能和我們這些學生相比3現在想讀書的孩子少了，我總覺得電腦是有害的，就像每天上網一樣，我可以和很多學生交談！

傷心！ 假期有很多功課。

家庭作業太多了，難怪你不必處理它。

乙個暑假，不知道有多少人抄了我的作業。

對不起，不給它。

我覺得他們很可憐！

原來，在我們中學，暑假一到，這些老師就好像以後不上課一樣，留作業也狠心了。 但他們不想去想，他們還有時間在那裡思考和複習。 哎呀

希望有人會去，恐怖分子會來襲擊......不要造成無辜的人**。

學生自我意識差，加上作業量大，應付差事是很正常的。

我只是喜歡老師留下很多作業，反正我不寫，誰寫誰就累了。 但我的成績還不錯。

我是學生。 如果作業太多，那就懶得“交”了！ 別這樣！ 按照你自己的計畫去做！ 讓老師反思和反思！ 嘻嘻！

我也有同感，但我必須做功課才能像學生一樣！ 做功課是為了我們自己好。

除了畢業班，沒有暑假，還有其他年級。

肯定有，老師怎麼可能捨不得不布置作業。

找人幫你複製，給他們錢就可以了。

這是乙個態度問題。

抄襲別人的，你多早？ ，

不。 一般來說，暑假作業是教師用來限制學生假期生活的一種手段。 只要它完成了，他們就不會認真檢查它或任何東西......

學生太多，放假老師從不認真對待作業，從不認真批改。

不一定，每個老師都是不同的。

好吧，我們只是說父母害怕他們的孩子會撕掉它。

一般來說，沒有，但有些老師會。

沒關係，這就是我們過去的做法

在前 12 天每天寫 3 頁數學。

在語言效率 A 計畫的前 11 天每天寫 5 頁，在計畫的前 10 天寫 2 頁紙質報紙，在計畫的前 10 天寫 2 頁。

家庭作業在同一天完成。

總共 12 天寫）。

不做就完了，老師肯定不會看的，要是看到我上來。。。如果你必須寫，如果你有答案，就複製答案，如果你沒有答案，就做幾個問題，跳過幾個問題。

一天兩三次，寫完就可以玩了。

初三有作業嗎？ 你不是畢業了嗎？

由你決定！ 通常，我們只做三個人中的乙個！ 完成互相抄襲！

是的，你只需要認為我已經完成了我的作業，你可以玩了。

不要寫謊言。