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1、蘇秦. 戰國時期的蘇秦,雖然野心勃勃,但因為見識淺薄,跑過很多地方,最後沒有被重用。 後來他下定決心好好學習,有時候累了,深夜要打盹的時候,就用錐子捅了自己大腿,血流成河。
他用這種特殊的“錐形穿絲”方法,驅散睡意,振作精神,堅持學習。 黃天沒有辜負他的願望,後來他終於成為了一位著名的政治家。
2、宋煉。 宋璉小時候喜歡讀書,但家裡很窮,沒錢買書,只好向別人借書,每次借書,他都講到期限,按時還書,從不拖欠,人家都願意借書給他, 有一次借了一本書,越讀越愛不釋手,於是決定抄下來。但歸還書的最後期限臨近,所以他不得不連夜抄書。
3、華羅庚.
華羅庚初中畢業後,華羅庚就讀於上海中華職業學校,卻因為學費而輟學,所以一生只有初中文憑。 之後,他開始頑強地自學,並在5年內完成了高中和初中的所有數學課程。 1928年,他感染了傷寒,在妻子的照顧下挽救了生命,但他留下了一條殘廢的左腿。
20歲那年,他憑藉一篇文章轟動了數學界,並受邀到清華靈北大學工作。 從1931年開始,華華羅庚在清華大學工作和學習,並在一年半的時間裡完成了數學系的所有課程。 他自學了英語、法語和德語,並在國外雜誌上發表了許多文章。
4.貝多芬。
貝多芬28歲時,他的聽力因疾病開始惡化,到48歲時,他再也聽不到最美妙的歌聲。 他只能以書面形式與他人交流。
即便如此,貝多芬仍在繼續創作。 他九部交響曲中的最後七部不朽傑作都是在他耳聾時完成的。 也是第乙個。
第三。 第五、第六和第九交響曲被認為是永恆的傑作。
他用敏銳的觀察力去感受人性、社會和自然。 為了起草一件作品,他經常花費數月甚至數年的時間反覆提煉和提煉。 例如,《第五交響曲》的創作花了他八年時間。
5、張海迪。
張海迪五歲時,患上了脊髓血管瘤,處於高度截癱狀態。 15歲那年,他隨父母被送到聊城沈縣乙個貧困村,為了學習醫術知識,他克服了殘疾帶來的種種困難。 他是《生命的問題》和《輪椅上的夢想》等書籍的作者。
其中,《輪椅上的夢》在日本和南韓出版。
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