匆匆忙忙地要求乙個 6 年級的數學問題解決方案

首先，清楚兩輛車在兩次相遇的過程中走了多遠，也就是A和B各自走了一整程，然後一起走了一整段路程，一共走了3段全程。 第一次見面時，A和B一起走了一整段路。 第二次見面時，A和B走了整整兩趟路。

假設第一次相遇需要時間，那麼到東站的距離是40x，東西站的距離是（40+32）x，第二次相遇是2x，因為A和B走了兩整程，也就是說，A繼續走了80x，也就是他走到西站，再回到東站8x， 這是第二次相遇。第二個集合點是距離東站72x-8x=64x。 根據條件，64x-40x=80，則時間x=80 24，東西站之間的距離為（40+32）x=72*80 24=240 km。

解法：從問題的含義來看：V A = 40km h

然後 v B = 32 km h

將距離設定為 xkm

x+x÷(40+32)×32+80]÷40×(40+32)=3x13/360x+2)×72=3x

x=360A：東站和西站之間的距離為360km

看看我的照片。 這種繪圖很容易做到。

我不知道該怎麼問了。 如果你以後什麼都不懂，可以問我。

首先，從標題可以看出，賣一本工作簿可以賺到10 20 2元的利潤。

因為：賣出五分之四的練習本，可以賺到120元的利潤。

因此，可以知道，如果你把所有的練習冊都賣掉，你可以獲利120 5 4（150元），因為：1本練習冊可以獲利2元。

所以：總共有 120 5 4 2 150 2 75 個工作簿

解決方案：有 x 個卷。

根據主題的含義，得到方程。

1+20%） 10 x 4 5-10 x=120， 產量： x=-300

這個話題有問題。

1.已知有兩個條件：不良品**=1 9，（不良品+1）（**-1）=3 22,9個不良品=1**代入第二個公式，得到22個不良品+22=27個不良品-3，得到不良品=5，則**=45

糖量，糖量 = 400

3.（1 6 個肥皂號 - 15 盒）肥皂號=，即肥皂號=2 個肥皂號-120，肥皂號=120盒。

4.已知男性+女性=52,1 4男性+1=1 3女性，則13-1 4女性+1=1 3女性，14=7 12女性，女性=24，男性=28。

5.已知慢速列車快車=5 7，即7慢速列車=5快列車，慢速列車里程+36=快車里程-36，即快軌里程-慢軌里程=72，因為同時7慢速列車里程=5快軌里程，將第二個公式乘以5，即， 5 快車里程 - 5 慢火車里程 = 360，那麼 2 慢火車里程 = 360，慢火車里程行駛 180 公里，快車里程 = 180 * 7 5 = 36 * 7 = 252 公里。

，正品和不良品總數為50個

2.（500-340）/（2/5)=4004.女：（52+4）（1+4 3）=24男; 52-24=28

1:50

4：男28女24

你不需要方程組，是嗎？ 第乙個問題是 （x 10+1） （9x 10-1）=3 22 解 x=50

在第四個問題中，設男性為 x，則 x 4+1=（52-x） 3 求解 x=28

但是我可以用方程組求解其中的大部分嗎？

電話號碼是 1856 100

大致分為 464 25

12 7 = 和 5 個頭點環路）。

迴圈條長 6

2003年除以6和5，所以和5日一樣，手勢是820天完成單元1的工作。

30 天完成。

所以答案是。

464 25 （或寫 18 和 14 Jane 25） 12 7 = 和 5 個頭點迴圈）。

1.乙個班級中達到體育標準的學生人數是未達標學生人數的四分之一，如果再有兩個學生達到標準，那麼達到標準的學生人數是不符合標準的學生人數的三分之一， 班級中的學生人數就是學生人數。

解決方案：達標人數為x

1/4x +2) / (x-2)=1/3

x=32 班級有1+4=5個部分，達不到標準的佔4個5，所以32（4 5）=40人。 班上有40人。

2.一條絲帶，剪掉40厘公尺後，剩下的就是五分之三的觀眾，這條絲帶原來有多少厘公尺長？

減去40cm，先求單位1，單位1為全長，再求全長除以，40除以其對應的分數，列式為：

40 （1-3 5） = 100 （厘公尺）。

在第二個問題中，設總長度為 x，3 5x+40=x，得到總長度 100 cm。

解決方法：設定符合標準的人 x 不符合標準 y

可列式方程：x=1 4y

x+2=1 3y 求解 x y x+y 是班級規模。

2.可列方程：x-40=3 5x 求解 x。

如果我給你 10 公斤，我們會有相同的數量，那麼我會比你多 10*2=20 公斤，所以我的蘋果有 20 （1-90%）=200 公斤，你有 200-20=180 公斤。

總共 200 + 180 = 380 公斤。

那不對，我的蘋果已經比你的少了，我再給你10公斤，怎麼可能一樣？

設定我的 x 你的 y

x=90%x-10=y+10

不是說你一開始就只有別人的，你怎麼能把它給別人，是一樣的，他給你的問題幾乎是一樣的。

解決方法：讓鹽水率為8%的鹽水有xg。

400*15%=x*8%

x = 750g

含鹽率為8%的水有750*（1-8%）=690g，原鹽水中有水400*（1-15%）=340g，需要加690-340=350g水

解決方案：加入 x 克水。

因為鹽的質量不會改變，所以:)

400×15%=（400+x)×8%

x = 350 A：應加入 350 克水以製備鹽水率為 8% 的鹽水。

溶液：鹽的重量=400 15%60克。

當鹽水率為8%時，鹽水的重量=60 8%=750克。

加水=750-400=350克。

答：加入350克水。

解決方案：加入 x 克水。

400×15%=（400+x)×8%

x=350A：加入 350 克水。

400 （兄弟 2+3） = 80

五年級作業：80*2=160

5 年級種植的樹木：160 + 20 = 1806 年級種植的樹木：400-180 = 220

原來的主要計畫是：

五年級：400 2（2+3）=160（種子） 六年級：400 3（2+3）=240（樹）

五年級：160+20=180（樹） 六年級：240-20=220（樹）}

5 年 Oak Laugh 400x2 （2+3）+20=400x2 5+20=160+20=180 棵樹。

6 年級 400-180 220 肢體。

答：在6年日曆中種植了220棵樹。

2：3 是將 400 棵樹分成 5 份，每份是 80 棵樹。

五年級有160個土豆，六年級有240個。

五年級多種了20棵樹，六年級少種了20棵樹，到年底就220棵了。