我的智商是82，為什麼我學習這麼差？！

學習不好，反正我以前比較好，現在越來越糟了，我覺得外界因素還是很重要的，把你的努力放在一邊，在學習上進步，一定要聽講，乙個好的老師的標準是，你首先能接受他的意思，這樣才能掌握知識的本質，以後靠自己的興趣會有更大的進步， 乙個講課的老師連自己都放進去，你不指望學得好，因為我們基本上都靠老師的指導，除非你是天才，否則你可以代替老師，所以上學的前提是你先選擇好學校和好老師，從外部因素中就能保證你， 而且內在因素不是基於你的智商，而是你還是需要努力做到熟悉和完美，這樣你基本上不想學好就好了。

首先，82一點也不高。

其次，學習往往需要努力。

第三，如果努力還是不好，說明量變還沒有達到質變，需要繼續磨成針。

才82歲，難怪你的學習成績不好，智商更低智障，你不覺得很了不起嗎？ 通常都在 100 上。

知道乙個說自己愚蠢的人是乙個聰明人。

你的學習成績與你的智商無關。

你的學習成績與你的智商無關。

你是怎麼預訂課程的。？

情商低。

因為你不勤奮。

如果你不傻，那不是智商低，只是你還是學習不好，那就從自己身上找原因吧！

如果你努力學習，你不會知道你是否努力。

去玩乙個遊戲，試著看看它是否很棒！

這是乙個學習的問題，看看你是否勤奮。

你問這個不就是為了找個偷懶的藉口嗎？

也許真的有智商差的人，但如果你想做，那就不要輕易放棄，因為這是你要追求的，也許在智商方面不應該不如人，但方法錯了，試著換個方式，多學習相關領域， 找出一套適合自己的方法，這樣對你幫助更大，如果你想做，不要只想單方面放鬆，還要有相對的辛苦和努力，來吧。

智商的問題，這真的沒有任何意義。 因為你在衡量智商方面也有不確定性，如果智商真的可以測量，那麼就沒有必要考試、評估，如果智商高，那麼一切都會完成。 採用它。

無論你的智商有多好，如果你沉迷於你不感興趣的東西，就不可能成功，那就想辦法讓自己喜歡上學，向世界學習。

說明你不是書，書學得很好，但只會學習。

說明這東西是假的。

因為你的聰明才智不適合學習。

首先，你的智商真的很高。

正常人的智商在80-100之間，但你真的為自己的差異感到自豪。

130 的高智商不一定反映在成績上。

很多人可能無法自己學習，也許你的反應能力、創造力和記憶力都和常人不一樣。

只要你用心去做，你一定會取得好成績。

可能是孩子多動症，我曾經在網上看到過類似的例子，孩子經過檢查被診斷為多動症。

多動症的三個核心症狀是注意力、多動和衝動。

如果出現這些情況，就要培養孩子的專注力，並與家長分享幾種培養孩子專注力的方法：

1.不要干涉孩子做他喜歡的事情。

當您的孩子專注於一件事時，不要打擾他。 鼓勵您的孩子專注於一件事。 當孩子全神貫注地做他的小手工藝品或觀察小動物而忘記吃東西時，父母記得不要打擾孩子，而是耐心地等待他完成工作。

當孩子沉浸在自己的興趣中時，他無意中培養了自己的注意力。

2.讓孩子成為時間的主人。

教你的孩子分配他的時間，這樣當他在相對較短的時間內專注於家庭作業時，他就有更多的時間做其他事情。 當孩子學會控制自己的時間時，他們就會有成功感，做事也會更有信心。

3.定量學習。

讓孩子在規定的時間內分階段完成學習任務，並將時間改為定量。 如果孩子能夠專心工作，父母應該給予一些鼓勵。 當你的孩子能夠做得很好時，你可以逐漸延長你可以一次專注於問題的時間。

這些都可以增強孩子的自信心，讓他覺得“我可以有意識地專心做好一件事”。

4. 大聲朗讀。

大聲朗讀是口、眼、腦協調的過程，有利於提高注意力。 每天安排時間讓孩子選擇一篇自己喜歡朗讀的小文章，並要求孩子在閱讀過程中不要讀錯、丟失或斷。

可能是你有多動症，或者你在課堂上不專心，沒有把心思放在學習上。

發育，遺傳學，發育，相關。

主要是遺傳的，以後也可以訓練。

智商差不多，依靠後天學習和父母老師的教育。