口語交際 學會說不 30

2.王碩峰，對不起，我給你編不出理由。 如果我幫你編造理由，讓你養成不完成作業的壞習慣，我不會傷害你嗎？

王碩峰，對不起，我給你編不出理由，因為老師說老實實的，等你做完作業再交給我。

王碩峰，對不起，我幫你編不出這個理由，你要老老實實。 你趕緊把完，然後給我，我給老師講解。

王碩峰，對不起，我幫你編不出理由，因為你要老實，請你理解我。

王碩峰，如果你的作業實在沒做完，請你趕緊走吧，你要是做不到，我可以教你，等你做完了再交給我，我會跟老師說清楚的。

1.李博文，我得做功課，不能跟你一起去。

李博文，對不起，我還要在家工作，下班後還要做功課，所以不能和你一起去。

李博文，對不起，我得做功課，不能陪你去，也別去，因為未成年人進不了網咖。

李博文，對不起，我得做作業，不能和你一起去，你最好不要去，因為老師說未成年人不准進網咖，玩遊戲會耽誤學習，你要是父母知道了，可以。

哦不！ 3.爸爸，我已經到了享受半票折扣的高度了，說實話，沒錢就別進去玩了。

爸爸，我已經過了享受半票折扣的高度，我應該買一張全票。

爸爸，我已經到了享受半票優惠的高度了，你先付錢讓我買一張全票，咱們進去玩吧。

爸爸，你不是一直教我做乙個誠實的孩子嗎？ 我長高了，我應該買一張完整的票。 我很高興我長高了，你不為我高興嗎？

爸爸，我已經到了享受半票優惠的高度，咱們用錢買一張全票吧，就不能老實實實的嗎？

爸爸，我已經超出了享受半票折扣的高度，我們不能不誠實。 做人呢？ 最起碼，你得遵守規定，或者按照規定給我買一張全票。

1 李博文，網咖不適合我們，我們不妨多讀書，這樣也可以豐富我們的課外知識。 或者玩一些好遊戲，不要沉迷於網路遊戲，這對我們的身體不好，我不去。

2 王碩峰，你要是自己作業沒完成，我就幫你補一下理由，老師給我們乙個晚上的時間，其他人都做過，就是你沒完成，你自己去向老師認錯，我就不幫你補理由了。

3父親，你不是總是教導我誠實嗎？ 你這樣騙人，難道不打算花更多的錢嗎？ 騙人小錢，爸爸，我已經大到可以享受半票折扣了，所以咱們就用這筆錢買一張全票吧。 我不會參與其中。

供參考！！

1.我累了，不去！ 沒錢，別走！ 無聊，別走！ 不想上網，就不要去！ 2、我靠，你要是不付錢，我怎麼補，你得自己補！ 對這種人狠手辣！ 3.聽你爸爸的話，裝傻！

對不起，李博文，我不能去網咖，因為網咖只有十八歲才能進去，老網也會上癮，會耽誤學習，成績會直線下降，所以我們不能去。

對不起，我幫不了你，你沒做功課已經錯了，我想幫你找個原因，那就加錯錯了。 下課後，我會陪你到老師辦公室承認錯誤，補課。

我會來第乙個問題：對不起，我還沒有做功課，此外"網咖"兒童不得進入。

1. 我想補課。

2作業被搶了。

3. 誠實。

我們去向老師承認你的錯誤吧！

我也不會，太難了！！

打架不好玩！ 自己想想吧！

總結。 你好，親愛的。 我們很樂意回答您的<>

有 1 種方法可以拒絕口語使用簡短的句子和很少的修飾語; 應盡量避免使用漢語文句和倒置句，以免給聽眾造成錯覺或分心。 2.

如果有幾個詞可以表達乙個意思，我們應該盡量選擇乙個你一聽就能理解的詞，比如“對抗”和“對抗”不如“遊戲”那麼容易理解。 3.對於一些書面詞彙，請改用口語詞彙。

例如，“很快”可以改為“很快”; “立即”可以寫成“立即”; “因此”可以改為“因此”; “日子過”。 4.不要儲存不應該儲存的單詞。

例如，“在同一時期”應寫成“在同一時期”，以避免誤解。 5.區分同音字的單詞和短語。

例如，“all”很容易被誤聽為“all none”; “喉嚨”和“猴頭”是無法區分的，所以應該寫成“喉嚨頭”。

如何拒絕口語。

你好，親愛的。 我們很樂意回答您的<>

有 1 種方法可以拒絕口語使用簡短的句子和很少的修飾語; 應盡量避免使用漢語文句和倒置句，以免給聽眾造成錯覺或分心。 2.

如果有幾個詞可以表達乙個意思，我們應該盡量選擇乙個你一聽就能理解的詞，比如“對抗”和“對抗”不如“遊戲”那麼容易理解。 3.對於一些書面詞彙，請改用口語詞彙。

例如，“很快”可以改為“很快”; “立即”可以寫成“立即”; “因此”可以改為“因此”; “日子過”。 4.不要儲存不應該儲存的單詞。

例如，“在同一時期”應寫成“在同一時期”，以避免誤解。 5.嫉妒並區分諧音的單詞和短語。

例如，“全部”很容易被梁民弟兄誤聽為“全部不”; “喉嚨”和“猴頭”是無法區分的，所以應該寫成“喉嚨頭”。

口語或方言寫作的最大缺點是不簡潔。 **的特點是文字高度濃縮，文字標準化和格式化。 為了避免口語化，一是避免引用材料中的口語化，二是修飾和消除口語化詞。

早期震顫。

答：D先生，你就像在家裡一樣。 這句話的言下之意是：家裡不能抽菸，這裡也不能抽菸，句鏈幽默。