報復抱怨的同學，同學投訴怎麼辦？

你寫下這個，找個機會直接對她說。

你沒有為她感到難過，人們起訴你是為了加強你。

你就這麼對她說，不要有報復的意識，叫她幫幫她。

我什至沒有朋友，他們是誰。

你多大了，只要談戀愛，小傢伙，報復人，你就能得到，好好學習。 如果你不能習慣這種人，你不就不理她嗎？

她喜歡勾搭男生是不對的，但那些男生似乎不是好人吧？ 明明你有喜歡的人，但你還是上鉤了？

對這樣的人，最大的懲罰就是孤立她。

1.如果她有男朋友，你可以用各種方法拿到她的手機，發給老師。

2.假裝對她好，然後用她的生命回報別人的方式。 （你總是知道的？！ ）

真的像你說的，如果你是壞人，你可以做到，沒有人會看不起你，但那樣你就和她一樣噁心。 其實還有其他方法可以解決問題，建議你不要故意傷害別人。

寫信給她的家人，告訴她她的行為。

我認為學生互相抱怨是很常見的，這是由低年級學生的年齡特徵決定的。 進入中學後，相互投訴的數量減少了。 學生的人際關係比較簡單，彼此之間會因為小事而發生衝突，處理人際衝突的能力還很差，只好求助於“上司”班主任。

當他們抱怨時，他們總是認為自己是合理的，並期望班主任給出公正的“判決”，批評對方，肯定自己。 班主任應該怎麼做？ （一）耐心聽取投訴人的訴求。

傾聽就是尊重學生。 抱怨總是有理由的，雖然這對成年人來說似乎微不足道，但對孩子來說卻是一件大事。 認真傾聽他們會增加對老師的信任，如果老師傾聽，衝突就會解決一半。

2）一起找到投訴的雙方，引導他們各自進行自我批評。學生之間的衝突，除了少數自詡為王者，專橫霸凌、故意欺負他人的人外，往往各有長處和短處。 一起找他們，讓他們先談談自己的缺點，再談談對方的缺點。

如果到了道歉的時候，就正式道歉。 當一方自我批評時，另一方會生氣，也會自我批評。 班主任可以引導他們看到彼此的長處，互相學習，告訴他們團結的重要性，並教他們如何處理未來的衝突。

3）營造團結進取的集體氛圍，表揚能互相批評、能自我批評、團結共進的學生。班級團結氣氛好，同學們的集體榮譽感強，小麻煩少，偶爾也會有矛盾，也要關注集體利益，主動克服和解決如果班主任有意識地表揚一群不顧小事都能主動解決彼此矛盾的學生，大家都會從中吸取教訓，“上交衝突”的次數肯定會減少。

4）對故意欺負他人的學生和喜歡惹事的學生，要給予嚴肅的批評和教育，讓他們明白自己的行為是道德品格問題，在發展過程中是危險的。當他們進步時，他們應該得到表揚和肯定。

如果有同學抱怨，我們應該做的第一件事就是冷靜下來。 在這種情況下，我們不應該立即表現出情緒、憤怒或恐懼，而應該客觀、冷靜地思考這種情況。

其次，要明確自己的訴求，做好認真的心理準備。 首先，要了解是什麼原因導致學生提出投訴，並明確責任方; 二是要切實解決問題，推動雙方盡快達成和解; 最後，如果您正在等待法院的裁決，您應該做好充分準備，以避免案件延誤。

此外，要及時主動尋求幫助，向當地學校法律支援部門報告情況，並及時向相關人員尋求幫助，以減少糾紛的發生。

最後，要做好粗心大意、講道理的工作，如果有學生抱怨，其他朋友可能會感到焦慮和害怕，所以我們要及時幫助他們，鼓勵他們積極參與解決問題，這樣可以減少糾紛的發生，讓大家的關係更加和諧。

微微一笑，保持平和的態度，誰沒見過同學的抱怨，就習慣了，用一顆平常的心看問題。

與同學進行良好的溝通。

既然打人會挨罵，也可以用精神攻擊來“報復”。

你可以用同樣的態度100%回報他，讓他嚐嚐。

而且，你班上有那麼多人也鄙視他，你可以和那些人做朋友，這樣當你報復他時，你就會有人站出來支援你，幫助你。

在精神上報復他的方法：

1.罵他不用發誓，但諷刺罵他就夠了，拐角罵他就可以了;

2.讓他沒有朋友，讓他寂寞，你可以把他所有的朋友都當成自己的朋友，在心理上打垮他;

3.他居然讓你收錢？？ 他為什麼要拿你的錢？？ 你可以告訴你的父母，你可以起訴他，他收錢是違法的！

不過，我建議最好不要惹他，除非他惹你。 他收錢的行為，可以通過大人的方式來解決。 如果父母不同意幫你，那麼你就試著假裝乖巧，讓班主任和家長信任你，然後你就可以報復了。

看我有多辛苦，你能給我嗎？ (*

其實你們這麼多人都能理解他的弱點，然後不停地說他的痛處，所以要激怒他，讓他傻傻地吃科蒂斯，這是最好的，比如他根本不會這樣做，你故意問他，讓他難堪、難看，希望能幫到你。

你好，平時要注意看看同學們有沒有犯錯，一旦發現，直接告訴老師，讓老師教他提問，但他還是我的好朋友。

那就跟他出去打架吧，夥計，不喜歡就打架也好，不要打架，不認識對方。

或者他們兩個人溝通得很好，只是談論它。

其實他很可憐，他沒有朋友，你也不用想他的命運，因為他會得到的，何必費心去做乙個紳士肚子裡的小人，如果是這樣的話，你也不例外，自己快樂，交朋友。

用你的愛融化他，然後狠狠地甩掉他。 （o（ o 唉，你其實可以忽略他。 為什麼要傷害別人？ ）

在他的凳子上放一根別針，知道是誰放的。