父母如何幫助拖延症兒童提高時間感

它可以幫助您的孩子制定時間表，然後指定每個時間要做什麼，這樣您的孩子就不會拖延。

你可以把事情分解。 一件事，一件事，規定的時間。 在規定的時間內完成可以休息或獎勵。 時間結束後，您必須繼續下一件事。

父母想要幫助拖延的孩子提高時間觀念，一定要給他制定詳細的時間表，如果他能更好地完成規定的時間，我們可以給他快樂的物質獎勵。 這樣一來，我認為無論如何都是非常有效的。

現在有些孩子對時間一點感覺都沒有，做事總是拖延，所以我們應該盡量讓孩子明白時間的寶貴。 幫助孩子努力把事情做好，這樣才能建立孩子的時間感，讓孩子更有效率。

我認為最重要的是以身作則。

孩子的行為大多是從父母那裡學到的。 比如我的孩子，我去家裡做的第一件事就是開啟電視看電視，我當時還不到三歲的兒子不久前就學會了; 為了引導他，我基本戒掉了電視，夫妻倆天天看書，孩子們慢慢養成了對閱讀的熱愛，看電視也被控制住了。

如果想讓孩子提高時間觀念，我們家長在家也要注意時間觀念，給孩子看，加上日常監督，估計會起效。

使用更準確的時間描述，少使用模糊的時間詞，例如“一段時間”、“很快”、“sao等”。

定時做事，比如孩子的玩耍時間，說好一小時，一小時後就要停下來，不能有放鬆和拖延。

拖延是因為孩子對時間沒有很深的概念，其次是因為父母的縱容。 兩人齊心協力就能輕鬆有效地解決問題，注意，家長要帶頭，如果他們沒有時間觀念，孩子也會一樣。

家長要注意自己的生活習慣。 如果全家人制定乙個比較合理的作息時間表，比如對工作和休息時間有更統一的要求和規定，可以起到很好的引導孩子的作用。

有很多孩子在日常生活的過程中，其實是沒有時間觀念的，這是乙個非常不好的現象，因為如果孩子從小就拖延，那麼可能是有些工作效率比較低，或者襯衫家的風扇讓孩子養成了這樣的習慣，對於未來來說很不好， 不管是工作還是生活，孩子都不應該養成這種拖延的壞習慣，所以很多家長在**如何培養孩子有一定的時間觀念來解決孩子拖延的問題？讓我們一起來了解一下。

我認為，要想培養孩子的時間觀念，可以從以下幾個方面入手。 第乙個方面是每天做這種時間觀念訓練，比如你可以告訴孩子乙個時間，這個時候需要做什麼，然後問孩子是否記得時間臨近，如果孩子記得這個時候，那麼你可以給孩子一些獎勵， 如果孩子不記得了，就需要及時提醒孩子，每天可以在一定程度上訓練孩子的時間觀念。

想要解決孩子拖延的問題，其實很簡單，在日常生活中要及時督導，並引導孩子，比如如果孩子的作業經常不寫，或者這個時候冰雹就需要給孩子一些懲罰，比如不讓孩子玩手機或者讓孩子做家務， 等等，讓孩子完成自己的任務，盡量不拖延，所以拖延的問題應該從生活開始。不管是什麼小事，都能發現出來，及時告訴孩子，讓孩子解決。

一般來說，如果你想讓孩子有時間感，不拖延，父母需要在日常工作中下功夫，比如可以讓孩子完成更多的任務，而且他們必須在一段時間內記得很清楚，同時，如果孩子拖延，父母就要給予一些懲罰， 讓孩子解決拖延的問題。

如何培養孩子的時間感？

孩子對時間的感知，就像他們對時鐘的感知一樣，需要練習才能慢慢學習。

然而，時間的概念是相對抽象的，父母要想成功地幫助孩子培養良好的時間感，就必須掌握一定的技能。

1.讓我們先把時間具體化。

如果你直接問乙個成年人，“10分鐘有多長？ 成年人一定很難清楚地表達。

不過，雖然大人不能直接問這個問題，但很多人可能會下意識地用特定的活動來描述時間，比如十分鐘上廁所，十分鐘煮雞蛋等等。

因此，父母在培養孩子的時間觀念時，首先要學會將時間具體化。 例如，父母可以使用“看完這一集後你上床睡覺”而不是“20 分鐘後上床睡覺”。

給孩子指示要比較清楚，這將有助於他慢慢理解時間。

2.明智地使用計時器。

在幫助孩子理解時間的距離時，父母可以使用計時器來幫助他理解。

計時器種類繁多，比如常見的沙漏和發條計時器，沙漏計時器比較安靜，看起來非常直觀，大多數發條計時器在時間到了的時候都會有聲音提示，使用起來更方便，家長可以根據自己的需要進行選擇。

在孩子平時玩玩具、做作業之前，家長可以先和他預約，然後用計時器把時間記下來，停在點上，慢慢地讓孩子把具體的活動和時間聯絡起來，了解時間距離。

3.培養時間感。

個人對時間的感知，除了對時間距離的感知外，還包括對時間順序的感知，即活動的順序。

沒有時間感，孩子做事會缺乏條理，比如吃完飯還想玩玩具，早上起床不刷牙就吃早餐，很難養成良好的生活習慣。

在培養孩子的時間順序感時，父母可以先以口頭計畫的形式教他，比如告訴他早上起床後先穿衣服、刷牙、吃飯。

然後慢慢過渡到與您的孩子一起工作，按順序列出他在一段時間內將要做的事情，並按照計畫執行。

最後，讓您的孩子學會獨立計畫。 該計畫一開始不需要太詳細，但隨著孩子的熟練程度提高，可以完善。

在培養孩子時間觀念的過程中，不要著急，因為這確實不是一件容易的事。

給孩子足夠的時間，讓他更好地理解和掌握時間！

我認為在孩子做任何事情時，為他準備乙個鬧鐘是可以的，並且在規定的時間內完成，這樣他就不會受到父母的批評。

可以採用獎懲制度。 如果他沒有在規定的時間內完成它。 你必須接受某種懲罰。 如果遊戲猜到挖果子，完成趙念就會得到獎勵。

我想你可以在規定的時間內為他制定乙個計畫，什麼時候做，做什麼，否則他不會按時吃飯。

1.從生活中的常規開始，比如讓孩子知道一件事什麼時候開始，什麼時候結束，讓孩子在做事的時候有開始和結束的概念，而不是做完這件事後再做另一件事。 比如說你今天上學遲到了5分鐘，你是在讓孩子知道自己遲到了，遲到不好，相反，如果你的孩子準時或早，你應該及時給予反饋和鼓勵。

2、從不同角度理解時間的長短，建立時間感。 當你只能同時選擇其中之一時，讓你的孩子自己做出選擇。 無論是看動畫片還是看書，讓孩子自己體會到，在相同的時間內做不同的事情會帶來不同的價值。

在購物時，有意識地讓孩子看一下食品的生產日期、保質期等，從而意識到時間是一種資源，在規定時間內不使用是一種浪費，這也是最基本的環保意識。

3. 列出清單並區分優先順序。 對於年齡較大的孩子，比如小學生，你可以給他列乙個清單：放學回家後，先做作業，然後大聲朗讀，然後吃晚飯，出去一會兒，洗漱，看書，睡覺。 制定例行程式並遵守規則。

這樣，孩子很快就會明白，如果他吃得慢，他會餓肚子。 對於小學生來說，早上的時間很寶貴，可以計畫起床穿衣洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，什麼時候出門，並設定乙個標準。 如果沒有完成，那對不起，我們要按計畫，按規矩，到了該出去上學的時候，如果孩子沒穿衣服或者沒吃早飯，沒關係，很快他就會學會加快速度。

父母可以給孩子樹立榜樣，讓他們看到並告訴他們時間觀念的重要性，在生活中，父母可以為孩子制定具體的時間計畫，告訴他們拖延的弊端。

要給孩子制定乙個時間計畫，讓孩子按照時間做事，這樣才能培養孩子的時間意識和時間觀念。

一定要和孩子一起制定時間計畫，讓孩子在規定的時間內做事，做不到就負責。

孩子們如何有效地利用他們的時間？

時間線不僅僅是乙個簡單的任務列表。 對於孩子們來說，制定適合他們的時間表並不容易。 對於孩子們來說，了解事物的優先次序，然後才能正確地專注於它們，這必須是乙個重要而緊迫的命令。

我們的父母不應該幫助孩子寫硬性時間表，但他們應該知道，孩子應該根據以下標準確定最重要的青蛙：重要和緊急。 這是第一項任務。

不能再拖延了。 這個問題既緊迫又重要。

明天提交的作業必須在今晚完成。 孩子們應該迅速行動，保持專注，並以最好的方式去做。 重要但不緊急的事情。

雖然這很重要，但時間仍然充裕。 例如，兒童的課外練習、單詞練習、舞蹈練習等。 如果你的孩子那天感覺不舒服，時間很短，沒有足夠的精力，不要強迫你的孩子這樣做。

在週末，孩子們精力充沛，對學習有很高的興趣，或者更有用。

父母也應該為孩子樹立榜樣，養成守時等其他好習慣。 答應你的孩子按照他說的去做，他永遠不會在6點起床，熬夜到7點。 大家都同意5點去接他，不讓他等到5：00

30。同時，我們必須迅速、毫不拖延地做事。 它還可以幫助孩子通過繪畫在日曆上寫下重要的事情。

規律的作息需要孩子從小就養成規律的生活習慣，為自己制定科學合理的作息時間表。 這樣，他就可以知道他應該在媽媽起床後起床。 午飯後，你應該小睡一會兒。

這將加強孩子的時間感。 另一方面，如果父母自己的生活不規律，孩子就會被時間淹沒，去了解和觀察時間。

以身作則，幫助孩子一起養成好習慣，告訴他不要拖延。

在做某事之前，你可以給孩子乙個時間限制，讓他有時間感。

然後，您需要為您的孩子制定乙個時間表，以便在指定的時間內完成一件事。

我認為這裡有一些關於如何改變孩子拖延習慣的建議：

1. 尋找根本原因。

找出孩子拖延的原因很重要，可能是孩子缺乏自我管理能力，或者孩子習慣了隨意的生活方式，也可能是孩子在心理層面有牴觸情緒。 因此，家長要深入分析孩子拖延的原因，以便有針對性地制定改變習慣的計畫。

2.培養孩子的時間觀念。

時間觀念是兒童生活的基本素養，需要從小培養。 因此，家長應盡早讓孩子學會如何合理分配時間。 例如，指派您的孩子完成一系列活動，並為每項活動設定時間限制，看看您的孩子是否能夠在分配的時間內完成任務。

逐漸讓孩子意識到時間的寶貴和重要性，提高孩子的時間觀念和完成任務的效率。

3.制定明確的任務計畫。

任務規劃是幫助孩子培養時間管理技能的重要手段。 孩子完成作業後，可以制定明確的任務計畫，為每項任務設定時間，讓孩子知道每項任務都有明確的完成時間，這樣可以提高孩子的任務完成效率。

4.創造良好的學習環境。

拖延通常是由於孩子缺乏情感動機或缺乏目標。 因此，家長要扮演家長的角色，營造良好的學習環境，這表現在家長要建立和諧的家庭氛圍，為孩子的成長提供穩定和諧的環境，讓孩子在良好的氛圍中更好地掌握學習技巧和方法。

5. 表揚孩子的進步。

如果父母能夠及時發現孩子在哪些方面努力進步，並能及時表揚和支援孩子，可以增加孩子的自信心，從而有助於改變孩子的拖延習慣。

一般來說，改變孩子的拖延習慣需要乙個過程，需要父母耐心地引導和引導。 孩子的成長需要父母的理解、幫助和引導，才能更好地調節和培養孩子的生活習慣和行為習慣。