詢問高中生辯論題目，高中生辯論賽辯論題目

高中生不應該被分為文科和理科。

學校教育和家庭教育哪個更重要？

ps.樓上的大哥，你真好搞笑。

高中生不應該被分為文科和理科。

高中是否該分為文科和理科，談戀愛有錯嗎？

你好。 1. 學生是“上帝”嗎 2.教師既是“權利人”，又是“義務人” 3.高中生在暑假工作的優勢多於劣勢或劣勢嗎？4. 高中生談戀愛的利弊 5.職業教育對中國社會人才發展是利大於弊還是不利 6

貧困是否是阻礙人才發展的關鍵因素"7、需要考試才能發現人才嗎8，哪個更有利於逆境或順境中人才的培養“9，這比文學天賦或天賦更重要10，年輕人素質的提高主要取決於家庭修養還是學校教育11，學生在知識上是重要還是在能力上重要。

12.知識積累重要還是知識創新重要13，是知識積累重要還是人格塑造更重要14，自律更好還是其他紀律更好15，這對人的成長、家庭和社會的影響更大16，人的偉大與思想和行動有關17，誰比男人和女人更需要誰的關心18， 玉公該移山還是移山19、個人命運由個人社會決定 20、中國社會更需要德治法21、暑假打工利大於弊22、有錢有幸福嗎？23.個人成功是靠機會還是能力？24.哪個更重要？25.學習壓力有利於學習嗎？積極：現代社會更需要通才 消極：

現代社會需要更多的專業人才 27、積極：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠其他紀律 28、積極：

當今社會，合作比競爭更重要 反：在當今社會，競爭比合作更重要 29.正面：知識扶貧比經濟扶貧更重要 反：

經濟扶貧比知識扶貧更重要30.積極：網際網絡使人們更親近......滿意。

高中辯論賽可以有以下辯論主題：

1、在通往成功的道路上，乙個好的對手比乙個好的夥伴更重要; 在通往成功的道路上，乙個好的夥伴比乙個好的對手更重要。

2、愛情中的曖昧比真心更美; 在愛情中，真誠比曖昧更美麗。

3、學者明星是錯誤的學術交流方式; 學者明星不是一條誤入歧途的學術交流之路。

4、人生路上買得起比較困難; 在人生的道路上更難放手。

5、好時光更有利於人的成長; 逆境更有利於人的成長。

6、家庭養老金比社會養老金更可靠; 社會養老金比家庭養老金更可靠。

1. 上大學不是最好的錄取方式。

2.教師是“權利人”還是“義務人”。

3. 在暑假期間為高中生工作是利大於弊還是利大於弊？

4.高中生談戀愛的利弊。

5、職業教育對中國社會人才發展是利大於弊還是弊大於利。

6、:"貧困是否是阻礙人才發展的關鍵因素"。

7. 你需要考試來發現人才嗎？

8.哪個更有利於人才的培養，逆境還是順境”。

9.文學天賦和天賦哪個更重要？

10.青年素質的提高主要依靠家庭培養或學校教育。

辯論中有兩個或兩個以上的不同方面。 兩個或兩個以上意見不同的政黨的存在是實現思想衝突的唯一途徑。 乙個人不可能與自己辯論，乙個人在腦海中權衡和比較幾種選擇或做法是思考或推測，而不是辯論。

辯論必須是關於同一種事情或同一問題，即有相同的主題。 如果當事方談論不同的話題，就無法進行有意義的辯論。 例如，如果乙個人說“法律是分類的”，另乙個人說“市場經濟是以法制為基礎的經濟”，那麼這兩種觀點就不能構成辯論，因為他們知道不同的物件。

只有當乙個人說“法律是階級的”，另乙個人說“法律是無階級的”時，這兩個判決才構成辯論。 因為這兩種判斷的物件是一樣的，而且是相反的思想，這兩種判斷最多只能是真的，而且兩者都不可能是真的。 這樣一來，誰對誰錯的問題就必然要爭論不休了。

辯論各方或多或少有共同的理解或共同的承認前提，如思維的同一性規律、不矛盾的規律、排除和充分理由的規律、正確推理的方法，以及社會公理、科學規律等真假標準和價值取向。 沒有這些公認的東西，辯論只會是一場混戰，不可能得出結論。 簡而言之，辯手們有共同的話題和不同的觀點。

從哲學的角度來看，辯論的各方處於對立面的統一關係中。

注意自己的辯論，不要留下什麼讓對方抓住缺點，哪怕對己方有利，如果對方有話要說，也要抓住這一點。

記住，要講道理，因為你不知道對方要說什麼，所以不要驚慌，最好把自己的意見變成公眾的意見。

第乙個論點主要是陳述觀點，陳述較多，第二個論點仍是陳述，但會簡明扼要，第三個論點和第四個論點做好記錄工作，注意聽對手闡述的觀點和對方的觀點不對， 抓住對方錯誤的關鍵點，尖銳而清晰地指出來，從自己這邊奪取群眾的力量，讓對方無話可說，記住，最重要的是要做好做好自己這邊觀點的充分準備。

我挑選了一些適合中學生的辯論題目，其中一些與大學生的辯論題重複。

企業先用人才，企業用人先。

性教育是科學教育 性教育是道德教育。

教育應該更多地關注人格訓練而不是知識訓練 教育應該更多地關注知識訓練而不是人格訓練。

青年人才成功的關鍵在於自身能力 青年人成功的關鍵在於外部機會。

消除盜版，**起著比消費者更重要的作用 消除盜版，消費者起著比**更重要的作用。

把孩子送到名校弊大於利 把孩子送到名校弊大於利。

愛的教育比體罰更有效 體罰比簡單的愛的教育更有效。

性教育不應納入中學課程。

男人比女人更需要照顧，女人比男人更需要照顧。

努力工作的人比努力工作的人對社會的貢獻更大 勞動者對社會的貢獻比努力工作的人貢獻更大。

昂貴和低襪子和低勞動力之間沒有區別。

代溝的主要責任在於父母 代溝的主要責任在於孩子。

文憑不能代表知識水平。

網路語言存在的合理性 網路語言存在的合理性。

好評：1 義務教育結束後，我們不必繼續學習，我們已經掌握了很多知識，可以滿足每天早中學生的需求。

2.對於沒有經濟能力讓孩子上高中的父母，我們可以找乙份工作來減輕家庭負擔。

櫃檯 1學習是無止境的，我們要不斷豐富知識，提高精神素質。

2.生活和學習。 這是乙個永恆的話題，我記得有一位粗獷的八十歲老奶奶，滿頭白髮，人家參加高考，就該熱愛學習。