太煩人了，老師總是讓我背中文，那有什麼用！！

古典漢語是現代白話漢語的母體。 本文中使用了許多單詞和句子。 不管是不是考試，學好古典漢語，都會直接幫助你解釋單詞、理解文章、掌握應用。

它是中國博大精深文化的重要內容之一。 甚至外國人也熱衷於它。 更不用說中國人了。

如果你沒有文言文基礎，就像是這個家庭的一員，但你不知道你的姓氏是什麼。

我不知道你是什麼年級。

如果是高中，多記憶有助於記憶。 如果你時間緊迫，你只能記住段落的一部分。 說到高考，看到一大段沒見過的文言文文，你不會太慌張。

如果你在初中，我想你最好花時間和老師打交道。 初中生應該有充足的時間。

增加你的知識。

提高你的語言技能。

有用 你以後會體驗到什麼 其實古漢語是很容易記住的，最好先把翻譯背下來，請大家理解每個字，單詞的基本含義，然後畫乙個好的段落，基本上幾分鐘就寫出來了。

是的，很煩人，我不喜歡死記硬背，所以一上語言就要站著聽講，所以你還是要適應中文教育，同志！！

擴充套件您的知識。

了解我們國家廣泛而深刻的文化！

如果以後談生意，對方老闆是個喜歡文學的颯爽人。 那麼這項業務就是你的了。

你好！ 首先，要理解含義，理解含義。 通過這種方式，它可以幫助您理解文字。 理解一般意思，了解作者寫了什麼，他說了什麼，表達了什麼，以及他的想法和感受。

其次，要主動對同一含義進行分層、歸納、總結。

第三，老師會給你重點，根據大綱背誦關鍵詞，理解它們的用法，結構一致。 如：古今不同用詞。

最後，大聲朗讀。

更詳細：首先，你必須有相關的歷史知識。 俗話說，文學和歷史是分不開的。 每個人都生活在乙個時代，這個時代的政治、經濟、文化肯定會對他產生影響。

所以，只有了解了這個人所處的時代，才能理解他作品的內涵。 比如屈原，他主張改革，希望楚國強，但楚王“內被鄭袖迷惑，外欺負”，先是疏遠了屈原，然後又將他流放到汨羅河，使他的改革野心無法實現，於是投河而死。 了解了這段歷史，我們更容易理解“Lisao”。

第二，具備相關的文化知識。 中國古代文化博大精深，內涵豐富，內涵眾多，是隨著歷史的發展而演變的。 例如，古今有很大的差異，如人稱稱、官職和科舉考試、地理知識、父法禮儀、衣物器皿、曆法刑法、古籍註解等。

雖然學生不需要全部掌握這些內容，但也應該積累起來，作為自己的知識儲備，以便隨時用於文言文的學習和考試。

第三，學會“用今天的心活古人的肚子”。 我們生活在當今社會，面對災難，我們將團結一致。 面對醜陋，他們會攻擊和猛烈抨擊; 我們將共同抵制外部的羞辱。 其實，這種想法和感覺是一脈相承的。

面對外來的屈辱，溫天祥寫道：“自古以來誰沒有死過，留下丹照顧汗水和青春”，面對百姓的艱辛，杜甫寫道：“竹門酒肉臭，路上有凍骨”，所以當我們研究古籍時， 要善於把古人和現在人的情感放在一起比較聯想，從而弄清古人的思想，準確理解中國古典文言所反映的精髓。

第四，抓好課本，打下紮實的文言文基礎。 在平時學習古典漢語時，必須精通教科書中出現的知識點：漢字的發音，包括複音字和不同發音詞。

詞語的意義，包括古代和現代的不同含義，詞語的多重含義，以及詞類的積極使用。 經典句型，包括特殊句型和經典復合句。

第五，學習漢語古典文字應達到以下幾點：一是把握文章整體，理解文章的主要內容; 二是在對文字的全面把握中落實對段落的理解; 第三，在特定的語言環境中，單詞和句子在上下文中被進一步理解; 最後，在前三個條件的基礎上，進一步理解了文章的更深層次含義。 總之，如果你能在平時的學習中做到以上幾點，就會為高考打下堅實的基礎。

我們祝您成功！

首先閱讀翻譯以了解一般含義。

一句一句，然後一段一段

在下一段中，一句一句，然後把前兩端連線起來，背誦起來。

等等。 我就是這樣記住的，而且效果很好。

將文章分成幾個小段落，逐段背誦，然後將它們串在一起。 最好選擇早上。

背的時候，可以邊背邊寫，不一定要全部，只要寫幾個關鍵詞就行了。

最後要做的就是不要一遍又一遍地重複閱讀、記憶和寫作。

將文章分成幾個小段落，逐段背誦，然後將它們串在一起。 最好選擇早上。

背的時候，可以邊背邊寫，不一定要把所有的土豆都寫出來，只要寫幾個關鍵詞就行了。

最後要做的就是不要一遍又一遍地重複閱讀、記憶和寫作。