有沒有前輩反擊不好，希望能幫我答20

310分還行，高考運氣也挺好的。 不知道你的根基怎麼樣？ 如果不是很好，我建議你在高三時努力奮鬥，忍受它。

但要提高學習效率，不管是語文還是數學，都要注意學習方法和基本問題，不要埋頭苦幹，做一道題收穫一道題，一定要記住：量不是最重要的，一定要讓你的時間不要白花！ 如果你想選兩本書，你應該確保選修課的B級。

英語仍然需要更多地閱讀和練習。

還有乙個計畫很重要，高三基本上就是複習的一年，既然定了目標，就要有複習計畫，上課跟著老師走，提高效率。 你不必在課後做題，但你也做不到。 這取決於你。

最後，一定要：堅持下去！ 堅持！ 堅持！ 調整你的精神狀態。

趕緊學一門藝術，（除了畫畫，因為你花不起時間），否則真的很難有兩本書。 我很多同學在高二的時候還好，高三的成績都下滑了，所以不要跟別人學玩，高三壓力很大，很多人都學不了，調整心態，如果你認為自己能理解課堂， 然後聽課，如果聽不懂，就花錢找家教。至於練習，如果能看懂分析，就寫出來，如果看不懂，真的沒必要做很多，先在課本上打好基礎。

頭部懸臂。 算了，最重要的是調整心態，不要緊張，不要在乎破罐子，如果丟了心態，就真的輸了。

①.注意力穩定性理論：必須有目的地預先研究。

在課堂上，要用提問來聽重點，聽難點，聽方法思路，要做到這一點，是有目的的。

提前準備非常重要。

②.記憶力下降理論：必須及時複習。

德國心理學家艾賓浩斯發現，遺忘在學習後立即開始，是乙個遺忘的過程。

它不統一，因此及時對其進行審查很重要。

記憶編碼理論; 你必須親自動手建立一棵知識樹。

認知心理學研究指出，記憶的效果取決於資訊的編碼方式，而“深度”處理比“淺”更“淺”。

“加工”更有利於幹知識的記憶和檢索。

內隱語言理論：打破學習的幻覺。

很多時候，我們以為自己學得很好，但我們把熟悉誤認為知道。 假設我們在一章中學習。

蓉，畫了關鍵的標記，甚至做了筆記，這時我們可能會認為我們學得很好，並且有知識。

我對此瞭如指掌，但如果我合上書，做乙個簡單的自測，我會瞬間忘記它。

情緒表現理論; 壓力是一種資源。

在考場上玩耍和在場非常重要，這涉及情緒表現，即情緒喚醒的程度。

績效存在倒U形曲線，情緒過低或過高都會損害績效。 太合適了。

壓力是好的，完全沒有壓力或壓力太大會影響效能。

⑥.合理休息，休息也是一種學習。

有很多關於學習和效率的研究，這些研究證實了這一點; 2小時後，學習效果會漸進。

減少，超過4小時根本沒有效果。 因此，合理的休息與有效的學習同樣重要。 要。

貧困學生反擊最有效的方法之一：決心。 因為所謂的窮學生已經覺醒，意識到了學習的重要性，才會有努力學習的決心和奮鬥的目標。

這個決心必須由子桐自己來決定，這個目標必須由他自己來設定，因為沒有人可以叫醒乙個裝睡的人，除非你想醒來，有句話說得好“有志者事竟成”，所以你的決心很重要。

方法2：意圖。 既然已經下定決心要這麼做，那麼你就要小心，制定乙個時間表，按時間安排，然後根據自己的一些原因，把每個時間點的學習任務安排好，然後按照你用心總結的計畫，完成一系列的學習任務。

方法三：狠心。 什麼是狠心，雖然沒有古時鑿牆採光的艱辛，也沒有頭懸臂梁和錐形刺的痛苦，但你對自己也有自己狠心的方式，比如把空閒時間擠一點，多讀書時間等等，我聽說過“時間就像海綿裡的水， 榨一榨就得了“，所以要想成功反擊，就要注意把握時間，好好利用時間，力爭把一分分成兩分。

1、上課認真，多與老師溝通。

上課要有良好的態度，專心學習，要想在學業上取得成功，就要專心學習，以後絕不會後悔。 而且你應該和老師多溝通，但你不必太刻意溝通，多做學習。

2、掌握有效的學習方法，整理筆記和習題集。

找到自己高效的學習時間段，合理分配時間，合理分配各科目的學習時間，記筆記精而不多，學習成績好，你要有自己的記筆記方式！ 養成每門科目都有一本錯誤書的習慣，尤其是你薄弱的科目，認真背習題目，然後閱讀，持之以恆。 遇到問題後，先思考後再看答案，一定要看答案分析，它可以幫助你分析問題，糾正你的回答思路。

3.提高專注力，對自己有信心。

認真對待自己，提高專注力，也許有時候你在別人眼裡努力拼搏，但其實大多數時候你都是三心二意，這會導致效率低下，減少干擾，盡可能遠離干擾源，不管你去哪所學校，都應該對自己有信心， 對自己的學校有信心，努力學習，不管學校的錄取率是多少，只要努力，就有希望。

在大家的印象中，雪霸是不是天賦異稟，聰明伶俐？ 答案顯然不是。 只是雪霸可能有一些學習功底。

乙個窮學生要想成為尖子生，首先需要高效合理地利用自己的時間。 其次，要有較強的專注力，建立知識體系，嘗試不同的學習方法，保證有規律的睡眠和飲食。

01 既然睡個好覺可以幫助貧困學生有更好的學習狀態，眾所周知，早起與成功沒有直接關係，雖然有一定的影響。 但是，我們也需要注意合理的規劃時間，養成規律的工作和休息習慣，合理的飲食等。

02 也許有些窮人的生活不太善於總結，不得不說，要想反擊，首先要找到更好的辦法。 通常，你應該多學習，多問多看，為自己設定乙個小目標。 也許這個小目標會很難實現，但當我們達到這個目標時，我們也可以適當地獎勵自己。

03 坦率地說，在學習過程中，貧困學生應該熟練地運用畫框架、提取關鍵知識的方法。 一般來說，學習能力很強的人都會有乙個習慣，那就是建立自己的知識體系。

04 雖然差學生的成績特別差，但如果學習時間長，他們的狀態也不是特別好。 其實，要想反擊，就必須好好利用時間。

加強自學：一些貧困學生因學習方法不當而出現問題。 因此，加強自學能力，掌握學習方法很重要。 例如，您可以通過觀看學習**、報名參加課堂輔導、參加課外活動等方式提高學習能力。

找到適合自己的學習方式：每個人的學習習慣和方式都不一樣，找到適合自己的學習方式，發揮自己的優勢，發揮自己的優勢，這也是幫助貧困學生反擊的關鍵。 例如，有些學生更適合通過講座理解，而另一些學生則更適合通過閱讀獲取知識。

需要持續的努力：貧困學生需要付出持續的努力，不能退縮。 堅持每天複習和練習，定期檢查進度，及時調整學習方法和策略。

尋找榜樣：找乙個成績比你好的學生作為榜樣，向他們學習他們的學習方法和策略，或者請他們幫助他們自己的學習。

積極參與課堂：積極參與課堂討論可以加深你對知識的理解和記憶，提高你的思維和口語能力。 同時，與老師保持良好的關係也可以帶來更多的學術支援。

總之，貧困學生的反擊，需要實事求是，了解自己的問題，找到自己的長處，並不斷付出努力和時間。 只要有足夠的毅力和耐心，逆襲貧困學生並不是乙個遙不可及的目標。

窮學生逆襲成為尖子生，並取得長足進步的原因是什麼？ 這主要是由於學生思維的巨大變化，一般是突然意識到學習是一件非常非常重要的事情，所以好好學習很重要。

兒子小的時候，學習上總是心不在焉，上小學的時候，學習成績一般，基本上在中下班，三年級的時候，我說如果今年期末考試能考進班前三名， 我爸爸會帶你去北京。結果，這個孩子在班上排名第二，在班上排名第三。 於是我帶著孩子們去北京玩。

初中二年級第一學期末，他的班主任約我，說孩子現在是班上倒數第二，全校倒數第三，上高中的希望不大了， 而如果你想上學，你只能去職業教育中心什麼的。

我已經很久沒有關注孩子的學習了，但沒想到我的孩子會走到這個地步。 我很生氣，於是明明告訴孩子：“你聰明伶俐，可是學習不努力，每天吃飽喝足，就是叫你去學校好好學習，從明天開始我就不管你的吃飯問題了，你自己解決吃飯問題吧”孩子說

真的“”你永遠不會被允許白白吃人，不做人”。 餓了一天後，孩子說：“給我最後一次機會，如果我不努力學習，我會自己找食物; 在那之後，孩子的狀態發生了變化，原來是放學後圍著電視機，現在是自己的房間，三個月後，考試了，班上第三個，全校十八個，從那以後，雖然成績略有下降，但總體趨勢是有所改善的， 初三，一般是班第一，全校前十，順利考上高中，後來考上更好的大學。

差學生只是乙個膚淺的通用名稱，其實很多配得上差學生稱號的同學，思維比較活躍，所謂的逆襲其實是乙個自然的過程，但是他已經把自己的主動思維轉移到了學習上。

然而，在那件事之後，他就像乙個重生了的完整人。 究其原因，大概是家族一直都在做生意，所以是乙個很有錢的家族，也就是現在我們所說的“富二代”。 然而，由於家族生意的失敗，家族陷入了衰落，父親也倒閉了。

這件事也讓他看到了人情的溫暖和冷酷。 可能是因為這樣的打擊太大了，所以從此以後，他不再是愛惹事的同學，而是乙個默默學習、獨行的人。 最後一年，他突破了自己，超越了自己，考上了一所非常理想的大學——東北師範大學。

最後，他成為了一名人民教師。

他上初中的時候，乙個流氓學習不好，父親帶他去工地幹了兩天，回來後，他像被殺了一樣學習，後來考上了一所重點高中。

高一的時候，成績很差，整天閒逛，但到了高三，她好像變了乙個人，成績突飛猛進，終於考上了理想的大學。

當然，那些在最後一刻給大家留下深刻印象的人，真的是我的偶像，我特別想成為這樣的人，但我只是乙個普通人，沒有那麼好的大腦。

我學習了這麼多年，經歷過兩次高考，經歷過一次高考，還有身邊那些我特別崇拜的人，直到現在我都不明白他們是怎麼做到的，明明平時學習的時候很不好，可是我真的等到最後一刻才敞開心扉， 於是我反擊，成了我的對手，那些不如我的人成了我的崇拜。

初中的時候，我輔導了一年，每年我身邊都有這樣的逆襲。 那時候很羨慕，覺得自己能做到，可是自己真的做了，卻發現自己什麼都做不了，只能眼睜睜地看著別人一點一點地追上我，但是我深信不疑，特別希望他們能取得好成績。

初中一年級的時候，我看到了乙個奇蹟，那個男生是班上的普通人，成績平時只有我們班的墊底，而我是我們班的中學生。 那時，我能夠看到他身上令人難以置信的變化。 那時候，他就在我身後，我看到他天天不睡覺，開始學習，每天不停地看書做題，從來不聽老師的話。

在過去的六個月裡，他以自己的方式上了三年的課程，因此成為了我的對手。

雖然當時他沒有考上高中，但考的次數比Oh Oh還多，第一年就慘遭失敗，覺得自己沒用，什麼都沒學到，被別人超越了，現在他覺得是失敗。

第二年，我又回到了補習班，那時候我的成績真的很好，老師說我可以成為尖子生。 但直到最近幾個月，我才意識到自己有點欠缺，基礎真的很糟糕，沒有希望。

老師們發現隔壁班有個女生成績在一點點提高，還給我們看了成績，這樣的對手又把我嚇壞了，我怕這些男逆襲者，乙個接乙個的，超過我。 於是我開始瘋狂地學習。 我終於考上了我們市第一中學。

但當時的女孩和我上了同一所學校。

我愣住了，但沒辦法，因為你只能崇拜別人的勞動成果。 我覺得我真的很無能。 我特別害怕這些最後的反擊者。

因為那個時候，我真的很害怕這樣的人。 我覺得我每分鐘都會被殺。 也可能是我對自己太沒有信心，所以我會這樣做。

雖然我自己不是這樣的人，但我知道我害怕這樣的人，我想成為這樣的人。 崇拜他們，因為他們做不到，他們會怯場。 希望最後，他們都能找到自己想要的生活，加油！