請幫我解決高等數學問題，幫我解決高等數學問題

2007年，全國統一招生普通高校科、安徽省理、數學題。

.考生須知：在答題2007年安徽省理科學院入學考試試卷前，請務必填寫好自己的座位號、姓名、數學題，並仔細核對答題卡上貼上的條形碼中的“座位號、姓名、科目”和我的座位號、姓名、

1959年，全國普通高校統一招生考試以數學題為題。 doc...6）有三條平行線a、b、c不在同一平面上

**A 取固定線段 AB，**C 和 B 各取乙個點 C 和 D驗證：無論 c 和 d 在 c 和 b 中的哪個位置，四面體 abcd 的體積始終是恆定的。

二、三......九年級數學題文件，請務必在試卷和答題紙上指定的位置填寫您的座位號、姓名和數學題。 6）有三條平行線a、b、c不在同一平面上

**A 取固定線段 AB，**C 和 B 各取乙個點 C 和 D驗證：無論 c 和 d 在 c 和 b 中的哪個位置，四面體 abcd 的體積始終是恆定的。

二、三......

2007年，全國統一招生普通高校文科和數學題目。

.3.答題第一張試卷時，必須在試卷和答題紙指定的位置填寫您的座位號和姓名，並且必須用公釐黑色墨水筆寫在答題紙上。

試卷上的答案無效。 4.考試結束時，監考員將收回試卷和答題紙。

函式 y=f（x） 的圖形是兩條線上的點數 y=x 和 y=-x。

1. 取 p=， m=， f（p）=， f（m）=， error.

2. 取 p=， m=， f（p）=， f（m）=， error.

3.取p=，m=，f（p）=，f（m）=，f（p）f（m））=，誤差。

4. 取 p=， m=， f（p）=， f（m）=， f（p） f（m））=r， error.

答案D：0個正確的判斷。

如果 p ）， m（-1， -2， -3） 則為 false。

2 false， if p ）， m）。

3 false， if p ）， m ）， r）。

如果 p ）， m（-3， -4）， r） 則 4 為 false。

所以答案是D。

總結。 “極限”是微積分的乙個基本概念，微積分是數學的乙個分支，廣義上的“極限”意味著“無限接近，永遠無法到達”。 數學中的“極限”是指：

在函式中某個變數逐漸接近某個確定值a並且“永遠不能與a重合”（“永遠不能等於a，但取等於a'就足以得到高精度的計算結果”）的過程中，該變數的變化被人為地定義為“始終接近而不停止”，並且具有“不斷向a點極度接近的傾向”。 限制是對“變化狀態”的描述。 該變數始終接近的值 a 稱為“極限值”（也可以用其他符號表示）。

同學們，可以直接給老師拍題照片。

首先，真/假問題型別是乙個極端的問題。 其次，刻板印象。 然後，用乙個值。 最後，根據四種演算法可以得到答案。

“極限”是微積分的乙個基本概念，微積分是數學的乙個分支，廣義上的“極限”意味著“無限接近，永遠無法到達”。 數學中的“極限”是指函式中的某個變數，在腔衝量不斷變化（或減小）的過程中逐漸接近某個確定值a，並且“永遠不能重合a”（“永遠不能等於a，但取等於a”就足以得到高精度的計算結果），而這個變數的變化被人為地定義為“總是不停地接近”， 並且它有一種“不斷非常接近A點的趨勢”。

限制是對“變化狀態”的描述。 這個變數一直逼近的值a，叫做被困圓銀的“極限值”（當然也可以用其他符號王彥來表示）。

老師會這樣做嗎？

這是一台電腦，同志。

如果您諮詢+基礎轉換，您將有答案可以幫助您。 <>

老師，你看不懂你的話。

問題 3 What-6

e^-6

好吧。 您可以驗證原始函式的導數是否等於被積數。

前兩個是對的，最後乙個不知道你在寫什麼。 我不認為這個公式已經寫好了。 導數的積分是它本身加上常數 c。

x 2+1 顯然取最小值為 x = 0，所以問題是最小值為 0，最大值為 ln2

選擇 C。 不分青紅皂白地使用平行截面的體積計算型別來製作棗公式。

如果你不知道該怎麼做，你會去找業力幫助

既然是正三稜柱，那麼邊圖就是由三個正方形組成的矩形，既然aa1=2，正三角形的邊長是2，那麼這個矩形的長度是3*2=6，寬度是2，那麼對角線長度=根數（2平方+（2*3）平方）=2*（根數10）。

2）為了使BMC1的長度最短，從第乙個問題的圖中可以看出，當BC1是矩形BB1C1C的對角線時，該值最小，則BMC1=根數（2平方+（2+2）平方）=2*（根數5）;

因為在三角形 C1A1M 和三角形 Bam 中，ab=a1c1，角 bam=角度 C1A1m，角度 A1M1=角度 Amb，從三角形的全等定理可以看出，這兩個三角形的全等，通過三角形全等的推論，我們可以知道 a1m=am， 則 a1m am=1;

3）從第二個問題可以看出，M是AA1的中點，同時我們可以知道BM=C1M，把B和C1的兩點連線起來，就可以知道三角形BMC1是乙個等腰三角形，因為它是乙個正三稜柱，C點是C1點在平面ABC上的投影點， 點B是平面ABC上點M的投影點，平面ABC與平面BMC1夾角的余弦值為三角形ABC與三角形BMC1的面積之比，設這個角度為角度D。 因為三角形 ABC 是乙個邊長為 2 的正三角形，那麼它的高度是根數 3，所以它的面積是 （2 * 根數 3） 2 = 根數 3，在三角形 BC1m 中， C1M1 = 根數（AB的平方+AM的平方）=根數5， BC1 = 根數（BC的平方+CC的平方1）= 2乘以根數2， 通過 m 左側 BC1 的垂直線，交點為 P，則 BP=C1P = 根數 2，則高 MP= 根數（BM 的平方 - BP 的平方）= 根數 3， 那麼三角形 BMC1 的面積是 BC1*MP 2 = 根數 6，則 cos d = （根數 3） （根數 6） = 半根數 2， 從圖中可以看出，這個角度是乙個銳角，所以 d = 45 度。

希望對你有所幫助。

（1）一邊長為2邊的正方形，圖形是由3個正方形組成的矩形，對角線的長度=（2*2+6*6）。

2） BMC1 的長度 = （2*2+4*4）。

a1m/am=1

3）平面平行於平面ABC，平面與BB1的交點標記為P，與CC1的交點標記為Q，則平面與BMC1的交點為三角形MPQ PQ下邊的垂直線，垂直線與PQ的交點記為N， QNC1 是二面角的平面角，它會發現...