那個鑿牆偷光的孩子長大了嗎？

是的，他本來就是乙個很有名的人，長大後也很有生產力，不然也不會像我們經常做的那樣，把他當成勵志的小故事講給我們的孩子聽。

當然，有乙個天賦，為了學習，他在牆上找了乙個空間，借助鄰居的燈光學習，有了這樣的努力，不可能沒有生產力。

匡恆最後徹底迷失了自己，在丈量被分割的土地時，匡恆趁著位置又圈了三萬畝，不顧下屬的提醒。 最終，他被撤職調查，降為平民，他辛辛苦奮鬥了一輩子的名利也煙消雲散。

歷史上偷了牆上燈的孩子，長大後一定會有前途。 如果沒有興趣，這個故事怎麼能流傳到今天呢？ 但是，我不認為每個人都可以從學習中學習，所以不要向其他人學習。

人們這樣做是因為他們喜歡學習。 如果你不喜歡學習，別人這樣學習也沒用，你應該發展自己的長處。

那個鑿牆偷光的孩子，長大後一定要有生活，如果他不玩，人們就再也不會回憶起她童年的往事了。

匡衡，西漢書生，是丞相的官吏！

你好，我長大了，因為鑿牆偷光的人特別勤奮，後來成了有用的人。

鑿牆偷光的孩子，長大後很有前途，被任命為國家官職，然後各方面都很優秀，如果長大後沒有興趣，應該沒有鑿牆偷光的成語。

鑿牆偷光故事的主人公，似乎已經長大成人，成為了一名官員。 它應該被認為是非常有希望的。 要知道，像這樣的故事，在古代也屬於心理雞湯。 運氣不好的人所做的事情，不會被世世代代傳承。

那個鑿牆偷光的孩子，在歷史中長大後，似乎默默無聞，毫無成效。

這小子成名後當了官，可是性格卻沒有了以前那般平庸，而且很貪錢，很不作為。

後來，這個孩子取得了很好的成績，同時通過了科舉考試，成為了一名老實實的官員，給百姓帶來了美好的生活。

這孩子後來學習很努力，後來考了個好成績，當了官，一開始比較認真，很老實，但後來就變壞了，受到了嚴厲的懲罰。

環境改變了人，他變成這樣只是後天因素，所以啊，人一開始是善良的，後天環境影響你長大了，環境改變人是可怕的。

就連老佛爺百貨的牆壁都鑿得幹乾巴巴的，老佛爺的光敢偷，還有什麼敢偷的？

這就是吸引人的本性，貪婪和真誠！ 偽君子現在變化太大了！

偷竊讓他嘗到了甜蜜的滋味，這種不勞而獲的想法可以主宰他的生活。

這是典型的“偽君子”，是大眾眼中的“好人”。

大多數人只注重事物的表象，偽君子一般都精通人事，非常善於在眾人面前展現虛偽的善良，隱藏真正的邪惡。

“鑿牆偷光”的孩子看似在表面工作，但實際上他們是自私自利的（鑿別人的牆是為了實現自己）。

就算偷光，又能是什麼樣的好人呢？ 打著偷光的幌子，偷看是真實的，

當我還是個孩子的時候，我習慣了借光。