數學題，來，快點!!! 30

A和B相距180公里，一輛汽車從A開到B需要3個小時，一輛卡車從B到A需要5個小時。

解決方案：180 （180 3+180 5） 180 （60+36） 15 8 小時。

如果刪除“A 和 B 相距 180 公里”，則。

1 （1 3+1 5） 1 （8 15） 15 8 小時。

180 （180 5+180 3） = 小時。

當你不知道180公里時，先設定兩地之間的距離x公里，然後列出方程式。

x （x 5+x 3） = 1 （1 5+1 3） = 也就是說，假設兩地相距 x 公里，方程可以通過近似 x 得到。

小時是 1 小時 52 分 30 秒。

180 3 是汽車的速度，180 5 是卡車的速度，180 （60+36） 是第乙個問題的結果，大約是 8/15

第二個問題，如果 A 和 B 相隔 x 公里，那麼汽車的速度是 x 3 公里/小時，卡車是 x 5，那麼它們的總速度是 x 3 + x 5，它們相遇的時間是 x（x 3 + x 5），然後分母除以 x （3x 15 + 5x 15）。得到 x （8x 15） 大約 15 8 小時，希望你能理解。

這傢伙，怎麼看書，我已經畢業十年了，我來回答吧！ 假設他們在 x 小時內見面：

A的速度是：1800公里/小時用3小時。

B 的速度為 1800 公里/小時，持續 5 小時。

公式如下：

1800 公里（3 小時）x 小時 + （1800 公里，5 小時）x 小時 = 1800 公里。

600 x 公里 + 360 x 公里 = 1800 公里。

960x 公里 = 1800 公里。

x = （小時） = 1 小時分鐘。

答案是：兩輛車相遇需要1小時1分鐘。

車速 180 3 = 60

汽車 B 速度 180 5 = 36

遭遇時間：180 （36+60） = 小時。

如果沒有 180 公里的距離。

然後將總距離設定為單位“1”。

車速 1 3

B車速度 1 5

遭遇時間 1 （1 3 + 1 5） = 小時。

1. 因為 a 和 b 是相互倒數的，所以 ab=1

由於 m 的絕對值為 3，因此 m 的平方為 9

因為 c 和 d 是相反的，所以 5 m 的 3 份，c + 3d 為 0，整個方程變為 1-9-0=-8

2. （7-2） + （5-2b） = a？ 是錯別字嗎？

x+y4，因為 a 小於 0，而 b 的 a 小於 0，所以 a 只能是正數。

所以 b-a+1 是乙個正數，段的絕對值等於它自己。

A-B-5 是乙個負數，絕對值等於它的相反握把數，即 5+B-A，所以 B-A+1 加上 A-B-5 的絕對值是 B-A+1+5+B-A=-2A+2B+6

5、-2x 的五次方 + 9x + 2

1.ab = 1 m = 9 -3 d3 d/5 c + 3d = 0 原始公式 = -82A在竊竊私語**？ 無效？

3. 100x+y

4.B 0 原齊之消除 = B-A+1 + A-B-5 = -45對不起，我不知道。

作為輔助線AE，從DE垂直平分AB可以知道，AE=BE=5cm，因為AEC=B+EAB

b=∠eab

所以AEC=30°

所以 ac=

鏈結 AE

根據垂直平分線的知識，ae=5

因為角度 AEC = 2 角度 b = 30 度。

成 30 度角的直角三角形的邊等於距斜邊的半已知 AC = AE = 的一半

等於二分之五。

繪圖，鏈結AE，有乙個垂直的平分線，我們可以得到AE=BE=5，角度AEC等於30度，所以AC等於二分之五。

王師傅每月納稅（2000-1600）*5%=20

王師傅每個月居然能拿到2000-20=1980

1.（2000 1600）5 20（元）答：王師傅每月應繳納20元稅。

20 1980 （元） 答：王師傅每個月其實可以拿到1980元。

應交稅： 20 實際可用： 1980

（2000-1600）*5%=20應納稅額為20元，實際稅額為2000-20年=1980元。

解：設總數為 x

61 級 + 62 級 = 1 2x

9+1/5x=2/1x

3/10+1/5=2/1x

61類佔總數的3 10

總計 = 9 （3 10） = 30

答：六年級組織的6月1日娛樂節目總數為30個節目。

61 級 9 個程式。

63 班比 61 班多三分之二 9 + 9 * 2 3 = 15 個程式 62 班是總數的五分之一，那麼 61 + 63 是五分之四 15 + 9 = 4 5 * 總計 所以總數是 30

62 類是 30-15-9 = 6 個程式。

請給我那份，謝謝。

9 合 1 班。

我們的六 （3） 個班級的課程比六 （1） 個班級多三分之二--- 3 個班級 15 六 （1） 和六 （2） 個班級正好執行課程總數的一半，我們的六 （2） 個班級執行的課程總數的五分之一 1 --- 1 班 3 10

共有6個班級，每班302人。

那麼，設程式的總數為 x。

9+1/5·x=1/2·x

解決方案 x=30

事實上，“小華：我們六班（3）的課程比六班（1）多三分之二”的訊息是沒有必要的。

根數 （8a-b） + 根數 （b-4） = 0

因為根數中的數字不能小於 0

所以根數 8a-b = 0

8a-b=0

根數 b-4 = 0

b-4=0b=4

8a-b=0

8a-4=0

8a=4a=1/2

2a*root（ab）*（root（ba） root（1b））2*（1 2）*root（root（8） （1：2））2*（1 2）*root（root（8） （12）*（12）*（12）*（12）*（12）*（root（root（8））2*1*（root（1）））.

..根數 （8a-b） + 根數 （b-4） = 0

描述 8a-b=0， b-4=0

所以 a=， b=4

然後你要的那個就可以帶進來。。

根數 （8a-b） + 根數 （b-4） = 0

描述 8a-b=0， b-4=0

所以 a=， b=4

車輪周長 = 2 r = d = 公尺，圈數 = 距離 周長 = 1000 圈。

車輪周長 = 2 r = d =

RPM r=距離周長=1000圈。