小學數學題來碩士...

1.該比率比前一項大2倍，比後一項小3倍，比率是原始比率的6倍。

2.數字 A 的 40% 等於數字 B 的數字 2 3，數字 A 和 B 之間的比率為 （2 3：40%=2 3：2 5=5：3）。

一公斤油菜籽的產油率為40%，400公斤油菜籽的產油率為（40%）。

解決問題。 1.運輸了一批煤，上午運輸了總量的1 3噸，下午運輸了噸數，全天共運輸了總數的5 7，這批煤運輸了多少噸？

t） 2.水果店運輸兩筐水果，筐平均重量為40kg，已知兩筐水果的重量比為2：3，每筐水果重多少公斤？

總重量 40 2 = 80 公斤。

第乙個籃子 = 80 2 （2 + 3） = 32 （kg）。

第二個籃子 = 80-32 = 48 （kg）。

3.一根鐵絲厘公尺，按1：2的比例切成兩段，然後分別圈出兩個圓圈，其中乙個較大的圓圈的面積是多少平方厘公尺？ （關節不計算在內）。

較大圓的周長為厘公尺）。

半徑 = 厘公尺）。

所以。 面積=平方厘公尺）。

最好有乙個過程和乙個解釋。

5 7-1 3 = 8 21 8 21 的總量為總量 = 噸）兩筐水果重 80kg，總比為 2：3，那麼一筐重 2 5 80 * 2 5 = 32（kg）。

另乙個籃子重 3 5 80 * 3 5 = 48 （kg），較大的周長 = cm）。

半徑 = 厘公尺）。

面積=平方厘公尺）。

1.填空。 1. 展開 6 倍。

2.解決問題。

1. 5 7 減去 1 3 上午一整天，得到下午運輸總噸數的一小部分，下午得到這批煤總噸位的一小部分）。

2.第一筐水果佔數量的2（2+3），即2 5，第一筐水果佔3（2+3），即3 5 首求：兩筐水果總重量：40*2 80（kg） 第一筐水果重量 80*2 5 32（kg） 第二筐水果重量 80*3 5 48 （kg） 3， 較大圓的周長為cm）。

較大圓的半徑為厘公尺）。

較大圓的面積為平方厘公尺）。

法律就是要看答案：

原式 = 1-1 2+1 2-1 3+1 3-1 3-1 4+...1 9-1 10+1 10-1 11 （中間的 1 減 1 加的相同項可以被簡單部分抵消）。

如果你不明白，你可以問我。

原文 = 1-1 2+1 2-1 3+1 3-1 4....1 10-1 差異 11 = 10 11 （似乎少了乙個 1 損失 太陽 20） 無效符號。

我似乎在小學時沒有學過方程式。

問題1：高峰時段電價高於平均電價;

低谷期電價比平均電價便宜;

總價基於每個時期的使用時間。 設定高峰時段使用時間t1，低谷時段使用時間t，實行分時電價後，相對於平均電價，高峰時段需要花費更多，低谷時段可以節省t2

即非高峰期使用時間大於高峰期使用時間，分時電價具有成本效益。

問題 2：如果將本專案的總量設定為單元 1，則團隊 A 每天完成 1 5，團隊 B 每天完成 1 4，A 和 B 合作一天後完成 （1 5 + 1 4） = 9 20;

餘數：1-9 20=11 20

需要多少天：每天的總金額 = （11 20） （1 4） = 11 5>2 四捨五入，則需要 3 天才能完成。

1.設定高峰期x小時用電量，低谷時段用電量Y小時。

分時電平表**=

無論時間如何**=

為了在分時電價上具有成本效益，那麼：分時電表**-非分時** 02，將工程總量設定為 x

A 速度 = x 5，B 速度 = x 4

列：[1-（x 5+x 4） 1] （x 4）=天）答：這需要幾天時間。

（1）假設你整天用電：

分時電價：22-8=14（小時）元）。

24-14=10（小時）元）元）。

不要安裝分時用電：元）。

答：全天用電的情況。

2）A的效率：1 5=1 5 B的效率：1 4=1 4

1 5 + 1 4 = 9 20 9 20 1 4 = 天）。

答：這需要幾天時間才能完成。

1 5 + 1 4 = 4 20 + 5 20 = 9 20 而不是 11 20。 至於第乙個問題，我認為應該是。

但我真的認真地做了。 尋求收養。

第乙個問題未知，第二個問題：解決方案：已知有：

A團隊每天做1 5個專案，B團隊每天做1 4個專案，1 5 + 1 4 = 9 20 個專案在一天的合作中完成。 其餘作品為1-9 20 = 11 20。 剩下的工作將由團隊 B 完成：

將 11 20 除以 1 4 得到這一天。

居民在早上 8 點之前出門，晚上 10 點後回家。 實施分時電價計算。

前額。 你是什麼年級？

1.解決方案：高音比中音多 （30-18） 18 高音比低音多 100% （30-12） 12 100%=150%2

解決方案：如果立方體的最大邊長為3cm，則立方體的體積為3 3 3=27立方厘公尺。

原始長方體的體積為 5 4 3 = 60 立方厘公尺。

3.解決方案：（

1. （30-18）/18=2/3=

高音的數量分別比中音和低音高 150%2。立方體邊長 = 3 厘公尺

立方體積 = 3 * 3 * 3 = 27 立方厘公尺。

箱體體積 = 3 * 4 * 5 = 60 立方厘公尺。

60-27） 60 = 11 10 = 體積比以前減少 110%

3.（王萍的成績比學校成績高。

1.高聲部比中聲部多（30-18） 18*100%=比低音部（30-12）多 12*100%=150%2立方體的邊長為3cm，體積為3 3=27（立方厘公尺），長方體的體積為5*4*3=60（立方厘公尺），減少（60-27）60*100%=55%3(

1.高聲部的人數多於中聲部的人數（30-18） 18=%高聲部的人數比低音部的人數多（30-12） 12 = 150%

2. （5*4*3-3 立方體） （5*4*3）=33 60 = 55%

3.（100%）。

1 30 60-18 60 = 比中音多 20%，30 60-12 60 = 比低音多 30%

2 整體體積為5x3x4=60 最大立方體體積為3x3x3=27，因此小於原來（60-27）60=55%。

3 高 （

1 高音的人比中音的人多。

高嗓門的人比低嗓門的人多。

2.與原件相比，體積應減小。

3、王萍的成績高於學校成績。

1.比中音：30-18 18 = 低於低音：30-12 12 = 150%。

5x4x3-27=33cm3 33/60=55%

其次，A 原來有 15 本書，B 有 3 本書“A = 5 * B; （A+3）=3*（B+3） 求解方程

最後乙個問題，A+B=1980，（A-80）=B+80+24，求解方程，A隊有1082人，B隊有898人。

師傅，一下子問了這麼多，我還為了完成任務而玩醬油。 我們走吧！

公里 2 （90+82+86）/2/3＝43

小婷 96-2 94 小國.

4.（39+6） 5 9 肖明.

9*4 36 王曉.

解：如果有x塊木頭元，那麼有（202-x）塊兩塊錢元，5x-2（202-x）=163x=81

答：吳元有81件，第二元有121件。

設定 5 美元 x 張，2 美元 202-x 張。

5x=2(202-x)+163 x=81...202-81 = 5 美元的 121,,,2 美元。

答：。。

5-2=3元。

3 美元可額外獲得一張紙，163 除以 3=

這個問題有乙個錯誤。