看完書什麼都記不住怎麼辦？

我不記得了，因為理論上的東西還沒有在實踐中應用。 因此，如果你能應用你所學的知識，你將能夠很好地理解和記憶書中的內容。

理論知識與實際應用相結合，由淺到深達到熟能生巧的目的，學習我們學到的東西，經常弄清楚，真正理解其含義，然後按照理論的要求，在實踐過程中將其應用到實際生活中，進而學習新知識，解決生活中遇到的問題， 從而促進相互學習，逐步加深理論知識和實際應用。

以我第一季專欄《生活效率手冊》為例，一開始我不是時間效率管理的專家，但我一直是乙個喜歡反思和總結的人，我用哲學思維來形容自己，我是乙個有“歸納思維”的人，因為歸納和演繹是兩個重要的邏輯思維工具。

從15歲開始，我就一直在使用時間管理規劃工具——《效率手冊》，專注於時間管理的應用部分，我甚至經常用我的靈感筆記來提公升我的思維，將我獲得的知識和技能融入到我的知識體系中。

後來，我創立了領袖協會後，經常向世界500強CEO這群頂尖成功人士交流學習，從他們的言行中積累經驗。 總結完畢，我開始滔滔不絕，漸漸地，周圍的人開始向我請教。

直到2016年底，我才收到喜馬拉雅山的邀請，開設了“生活效率手冊”課程，並設計了我的第乙個時間管理工具。 後來，我還出版了《生活效率手冊》一書，並在各地舉辦線下核心課程，以及合作夥伴發展計畫。 此外，我還受出版社、百科全書等權威機構的邀請，解讀了《刻意修煉》等10餘項內容，以及《GTD》、《番茄工作法》等知識點。

你看，當你為了實際應用而學習時，知識就會真正被利用，就像我一直奉行的那句話“學習的最高標準是能夠教”。 ”

首先，我要吐槽一下國內的教育體系，把充滿靈氣的孩子變成了思維僵化、死板的人，這種教育模式確實限制了個人發展，限制了國家的進步。 一本書讀完什麼都記不住，這離不開我們的閱讀方式和我們從小讀什麼，從小就讀書甚至記住內容無非是為了應付考試，只要考試成績高，記不記得也無所謂， 這種想法首先是錯誤的，完全忽視了閱讀本身的重要性。

雖然古代的科舉考試制度和八穀文一直受到大家的詬病，但古人讀了好幾年甚至十幾年，就算不想記住，也完全不可能。 而今天在課堂上，老師說大家要先看課文，孩子們首先想到的就是看誰讀得快，而不是看誰讀得好。 要想讀書和記憶，首先要認真，理解和閱讀一句話或乙個字，帶著真正的融合感去閱讀。

閱讀是乙個由厚到薄再由薄到厚的過程，從厚到薄意味著一本書要通過粗略的閱讀和精確，慢慢了解整本書的脈絡和內容，這樣才能從書中撇開，準確地複述書的內容，有色彩， 當然，這裡不是一字一句地背誦，而是用自己的話來總結。從薄到厚，意味著當你已經熟悉了一本書的時候，那麼你就應該更深入地挖掘作者當時的思想，在每一句話或每一段中表達更深層次的意思，通過現象看清本質，把對書的理解提公升到乙個更高的層次，這樣你就能記住你讀過的一切。

我們可能都會遇到這樣的問題，每次讀完一本書，我們都覺得自己一無所獲，腦子一片空白，有時候我們會懷疑自己的智商是不是下降了，其實這種情況很正常，畢竟人的能力是有限的。 看完一本書，什麼都不記得並不可怕，但多讀幾遍，就會有印象。

你可以把書讀幾遍，一次不讀兩遍，兩次不讀三遍，只要多讀幾遍，腦海裡就會總記得一些知識，只有不斷讀下去，才能加深印象。 裡面的字也可以比較透徹地理解。 <>

你可以在讀書的過程中做筆記，俗話說，好記不了壞筆，光是用眼睛看根本行不通的，不能達到好的效果，如果邊看邊寫邊讀，這是非常有效的，你不會忘記你腦海中記住的東西。 在閱讀過程中學會做閱讀筆記是非常有效的。 被記住的東西不會在短時間內被遺忘。

可以和朋友分享閱讀，乙個人讀書沒有那麼濃厚的氛圍，如果兩個人一起學習，兩個人可以互相促進，感覺更好，效率也比較高。 兩個人可以互相推搡，看看誰記得更多。

也可以給別人講故事，這樣也可以加深你對閱讀的記憶，這也是一種很好的學習方式。 您不僅可以提高自己的口語表達能力，還可以與他人分享閱讀的樂趣。

總之，你應該找到適合自己的學習方法，不要盲目閱讀，要有效率，能夠在短時間內完成學習任務。

初中的時候，我借了同學的**看，我們宿舍裡有很多**，有個......可能是愛，對吧？ ......每次有時間，我拿著書隨便問，答不上就不看，我跟她借了半天，然後練了起來，甚至能回答桌上的書名......書中的人物我也很佩服我的......謝謝你

你不需要它，隨著時間的推移，你會習慣它，就像閃電一樣。

一般來說，看完一本書什麼都記不住，多讀幾遍是有道理的。

你真的記得每乙個嗎？ 這是不可能的，過了很久，你不會自然而然地忘記它。

記住它的作用，你就能理解它。

接下來，我將主要與您談談如何通過有目的的精讀來閱讀書籍。 一般來說，通常建議你選擇一些專業的學術書籍或你讀過一遍，覺得很有意思的書籍。 就我個人而言，在仔細閱讀之前，我會從頭到尾快速瀏覽一本書，這次我不需要背太多，只需了解本書的基本章節和主要難點即可。

接下來，帶上筆記本，邊走邊讀書。

看完這本書，我感覺自己什麼都不記得了，原因有兩個，一是注意力不集中，看不懂。 二是看不懂，腦子一片空白。 這樣讀是沒有用的，我們必須找到正確的閱讀方式。

這種閱讀雖然在“精讀”中效果不大，但還是可以增加一些知識的，而所謂的“開書有益”就是這個道理，只要你讀書，哪怕是吞棗子，也會有所收穫。

讀一本書是否有用，不取決於你讀完書後記住了什麼。 這是關於發現讀完這本書後你是否會有新的想法和新的想法。

當然，這是必要的，普通人就是普通人，他們怎麼可能看完一本書並記住它。 讀書的樂趣在當時沉溺其中，隨著時間的流逝，你可能會慢慢忘記它。 如果是這樣的話，有些人覺得無論如何都會忘記它，那麼閱讀它有什麼意義。

人生如此漫長，我們總要找到一些有意義的東西來消磨時間。 閱讀的樂趣是當你全身心地投入到閱讀中時，不會被外界打擾的專注力。 能夠在書中翱翔是一種很棒的感覺。

讀書的意義在於，你未來讀過的文字滲入你的潛意識。 為什麼說讀書多的人氣質不一樣。 因為這本身也是乙個需要時間才能解決的過程。

讀書是停不下來的，這是大多數人都會經歷的事情。 就像我們九年義務教育一樣，我們在工作中用了多少，甚至把書本上的知識還給老師和學校。 沒有必要上學嗎？

讀一本書的目的不是為了說讀書成功而背誦它。 我們不需要記住書中的所有內容，但我們確實記住了一些對我們來說很突出的單詞。 就算你讀了幾遍，也不可能把書中的所有內容都記住，如果你因此而覺得沒有必要讀它，你不覺得它本身不是很明智嗎？

讀書只是為了背誦書本的內容，是不是太功利了？

閱讀的樂趣在於對書中新鮮內容的純粹體驗，這與看電視不同，是一種被動的接受。 當我們讀到這些話並進入我們的腦海時，我們需要思考它們，去體驗它們。 被吸收到書本裡的知識，也會不知不覺地演變成我們平時的姿態，絕對沒有完全記住，才能體會到閱讀的意義。

初中和高中的數學、物理、化學三科可以說是沒有60分，很多公式和原理都記不住了，但是我腦子裡會有這樣的印象，當你在做某件事的時候，這個印象會跳出來告訴你該不該做， 而這樣做的結果大概是什麼，我想這就是閱讀的意義，那就是越來越開闊我們的視野。即使我們記不住讀過書，也是閱讀過程中的乙個思考過程，它讓我們的大腦得到鍛鍊，使我們的大腦更加發達。

在書中，我們可以找到困擾我們已久的問題的答案，我們也可以找到自己的愛好，只有通過定期閱讀，我們才能更聰明地面對問題，我們就不會再害怕向他人求助，我們可以尋求幫助，書籍是我們人類進步的階梯我覺得不讀書的人和讀書的人之間可能沒有太大的差距，但是你跟他說了幾句話之後，他們兩個人之間的差距就很明顯了，當然，並不是說不讀書的人沒意思，而是一般愛讀書的人都有乙個有趣的靈魂。

有必要閱讀，經常閱讀但仍然記不住，可能是因為閱讀只停留在表面，並沒有深入到書中的內容，正是因為記不住了，所以有必要繼續閱讀，弄清楚書的框架，了解其中的要點， 如果能把這些分析到位，最後一定會記住的，所以還是有必要繼續閱讀的。

當然有，這就像吃飯一樣，你還是餓了，你還是要吃的。 大公尺是身體的食物，書籍是精神的食物。 吃飯的時候會餓，讀書的時候會忘記，但如果你經常讀書，知識就會成為你精神的一部分，讓你逐漸變得堅強。

我每天都吃東西，但一天結束時我會餓，所以有必要吃嗎？ 這說明，即使我們記不住，只要養成愛學愛讀的習慣，就要有知識儲備來培養自己的人格，這也是一種修行。

絕對要多讀幾遍，通過不斷強化記憶，把這些內容知識點記住在腦海中，下次遇到的時候自然會記住。

如果你讀了很多書但從不記得它們怎麼辦，我的看法如下：

1.一般來說，閱讀應該有目的，以獲取資訊、娛樂和消遣，並提高認知能力。 如果你正在閱讀一本書以獲取資訊，只需儲存你需要的資訊，沒有必要記住它。

尤其是在這樣的網路時代，在不占用太多大腦記憶的情況下查詢資訊非常方便。 如有必要，您可以做筆記以方便查詢。 如果你是為了好玩而閱讀，沒有必要記住你的目的是讓自己快樂。

2.讓自己沉浸在閱讀的過程中，體會到閱讀的樂趣，你的目標就達到了。 如果你正在讀書來提高你的認知能力，你需要做的不是背誦一些死知識，而是學會建立自己的認知框架。

在閱讀過程中，可以積極思考，提公升理解能力，豐富知識體系。 要做到這一點，就要掌握一些閱讀方法，養成良好的閱讀習慣。

3.掌握一些閱讀方法的問題，是我最近才意識到的，我們中的許多人需要改進我們的閱讀方法。 閱讀此題其實是乙個熟能生巧的過程，按照一定的方法和過程來訓練自己，刻意練習，自然會得到好的結果。

在閱讀一篇文章或一本書的過程中，不妨問自己以下幾個問題：這篇文章的核心思想是什麼？ 作者如何論證他的核心思想？ 作者的論點嚴謹嗎？

閱讀這篇文章我收穫了什麼？ 作者的觀點和我以前掌握的理論有什麼異同？ 我可以用課文中的想法來解釋哪些現象。

當然，您也可以提出其他問題，請務必與他們一起閱讀。