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1.標題不明確。
2. 將距離設定為 x 公尺,小時 = 210 分鐘。
方程為 (x 60 + 20) + (x 60-20) = 2103 x 80 = 210
3x=16800
3x=5600
距離為5600公尺。
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這是小學的話題嗎?
現在小學生的語言水平太高了。
問題1:它怎麼看起來像繞口令?
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1:現在的小學問題真的不“難”。
2. 將距離設定為 x 公尺,小時 = 210 分鐘。
方程為 (x 60 + 20) + (x 60-20) = 2103 x 80 = 210
3x=16800
3x=5600
兩地之間的距離為5,600公尺。
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五年級數學計算題如下:
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這個話題呢?
你為什麼不看看你問的問題? 趕緊用手機拍下你想問的問題並上傳。 我來幫你。
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你寫問題,或者寫什麼樣的問題。
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有幾瓶糖果,其中一瓶被吃了好幾瓶(質量稍輕),其餘的質量相同。 給我乙個天平看,我可以稱量3倍,橙子哥一定會找到瓶子少幾個。 這些糖果可能有多少瓶(瓶子)?
這些糖果可能有 10 到 27 瓶。
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15=45盒..5 公斤,所以使用 45 + 1 = 46 盒。
2.袁。 元。
每張專輯多少錢。
3.噸10000平方公尺每天可以吸收噸二氧化碳50000 10000=5噸50000平方公尺的二氧化碳每天可以吸收噸。
31= 8 月總吸收量噸數,持續 31 天。
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需要 1 45 箱,還剩 6 公斤葡萄。
2 孫先生還可以買13支鋼筆 問題:孫先生還剩多少錢,答案:袁還剩下。
3 8月,森林總共可以吸收126噸二氧化碳。
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剩下的5公斤可以吃; 你也可以用 46 件把它全部拉走。
2.如果還剩13支筆,可以買13支筆,剩下的就有錢了。
乙個月有 4 周,= 126 噸。
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1. 680/15=45...5 需要 46 個寶箱。
2.(您可以購買 13 件。
它可以吸收126噸。
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1。方程為 45 十五分十六分之三 = 45 * 十六分之一 * 三分之二 = 80。
2.公式為:17/19 - 2/5 = 85/95 - 38/95 = 47/95
3.公式:喜歡跳繩的人有40*1 4=10人,踢毽子的人有10人,游泳的人有40*1 5=8人,喜歡跳繩的人有40*3 10=12人。
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1、加工的為:45(15 16)=48,零件總數為:48(3 5)=80
3.本題的條件不足。
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合計47所中的第17
3我不知道,你沒說有多少。
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120cm=
所以這個區域是。
答:這塊鐵板很重。
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120cm=
所以這個區域是。
答:這塊鐵板很重。
希望對你有所幫助。
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平行四邊形的面積是底 x 高度。
即 s = 重量 =
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5 的 1/3 是 (5-21)。
這是 3 (7) 的 35 倍。
3.已知長方體的體積為72dm,其底面積為9dm,其高度為(8)dm。
4、將5/8公尺的繩子平均分成3段,每段長(5 24公尺),每段佔繩子的全長
5.立方木塊,邊長為9分公尺,如果分成邊長為3分公尺的立方體,可以分成(27)塊,分割後的小立方體體積為(27)分公尺。
您好,我很樂意為您解答,skyhunter002為您解答您的問題,如果您對這個問題沒有任何了解,可以詢問,如果您滿意,記得採用,如果還有其他問題,請採用此問題,點選向我尋求幫助,回答問題並不容易,請諒解, 謝謝。
祝你學業順利。
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平方厘公尺=平方公尺 所以3平方公尺是不夠的。
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平方厘公尺=平方公尺 所以3平方公尺是不夠的。