如何糾正孩子的口吃

合格家長的黃金課程。

對於兒童口吃矯正的具體方法，習安華夏語文學校校長姚慧寧將和大家分享一些關於兒童口吃的相關知識，兒童口吃主要是一種口吃症狀，也就是我們所說的不良語言習慣，孩子已經開始慢慢有了一定的心理意識，因為在學校裡，如果孩子口吃， 被同學嘲笑，或者被模仿，對孩子的心理成長影響非常大，有些孩子會慢慢變得更加內向，不太健談。

兒童口吃也不同於成人，因此有必要詳細了解孩子的口吃症狀、孩子的性格、孩子的習慣等方面，有針對性的引導訓練和教育，可以徹底幫助孩子擺脫說話和口吃的壞習慣。

雖然是口吃，但每個人的口吃都不一樣，無論是口吃的原因，口吃的症狀和口吃的心理都有本質的區別，所以要幫助孩子矯正口吃，一定要選擇最好的矯正學校。 會有最好的教學理念，最好的矯正效果，希望孩子們在童年都能健康快樂地成長！

一般來說，孩子在學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

1、正確的示範方法：用親切溫柔的表情和態度，冷靜地說一句話，讓孩子跟著走。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

父母如何幫助孩子口吃以糾正口吃？

家長可以分析孩子屬於哪種心理因素導致語言障礙，然後採取適當的措施來糾正。 父母可以做以下一些事情來幫助他們的孩子糾正口吃：

1.建立孩子的自信心。 正如我們前面所說，自卑是口吃的主要原因，缺乏自信必然會讓孩子產生多疑、敏感、恐懼、緊張、焦慮、不安等心理，對孩子的語言發展極為不利。 為了幫助孩子建立自信，父母需要更加關心他們的孩子。

例如，最好在考試和比賽前與孩子一起準備和訓練，只有自信才能減少孩子的緊張感，讓他們有信心處理一切。 2、配合醫生對孩子進行一些嗓音訓練。 例如，教孩子唱歌、背誦、放鬆肌肉和放慢說話速度可以非常有效地糾正孩子的口吃。

3 不要批評、責備、模仿或嘲笑你的孩子。 口吃的孩子自尊心低下，有時甚至會出現疾病或孤獨的特徵，如睡眠不佳或食慾不振、害羞、孤獨等。 如果治療不當，成年人可能會加重口吃。

那麼，家長對口吃的孩子是用什麼態度的呢？ 在我看來，家長應該採取保守的態度，不要過分關注孩子的口吃行為，不要因為孩子口吃而懲罰孩子，這樣孩子才能放鬆下來，糾正口吃。

4 不要讓孩子模仿口吃。 心理學認為，口吃是一種可以學習的行為。 如果孩子經常學習或模仿口吃者的言語，他或她可能會變得口吃。 因此，家長不應該讓孩子模仿口吃的行為。

5 給孩子鍛鍊的機會。 讓孩子多接觸陌生人，帶孩子參加一些集體活動，會鍛鍊他們內向、害羞、懦弱的性格，減少緊張感，久而久之，口吃行為會逐漸改變。

6. 儘量減少壓力環境因素。 所謂壓力環境因素，是指在陌生人面前責備或批評孩子，讓孩子在別人面前自欺欺人，或者讓孩子在沒有準備的情況下經歷考試、比賽等壓力活動。 如果父母能為孩子提供更多鍛鍊的機會，以平和的心情對待孩子的口吃行為，就會減少可能造成孩子壓力的環境因素。

綜上所述，口吃並不是不可糾正的，很多孩子的口吃行為長大後會自行減少或消失，如果父母能夠正確引導，相信你的孩子會變得清晰流利。 摘自《兒童健康紅皮書-學齡兒童》，人民軍醫出版社，2008年，王新亮主編。

口吃是一種語言功能障礙，俗稱“口吃”，沒有藥物解決方案。 當孩子有口吃時，父母應該是“好老師”，父母的耐心和指導是“良藥”。 兒童發音功能不完整，詞彙量有限，單詞經常重複，這種生理現象一般會隨著年齡的增長而消失。

如果孩子性格內向，說話不好，無法承受周圍環境施加的精神壓力，長期處於緊張狀態，或者過於注意自己的發音重複，言語的重複往往難以消除，久而久之成為一種習慣，形成口吃。 然而，口吃是由心理因素形成的，矯正的重點是緩解兒童的心理障礙。 這需要父母的耐心教育和指導。

首先，家長要盡量為口吃的孩子創造乙個輕鬆愉快的生活環境，如果孩子說錯話，不要訓斥孩子，引導孩子說話時放慢速度，想說什麼就說什麼，從容不迫。還要注意孩子說話的節奏和語調，這樣可以增加語言的節奏和輕鬆程度，口吃會逐漸自然地得到糾正。 大多數口吃的孩子很難發音乙個單詞的第乙個單詞，而且發音太急太重，他們經常卡在這裡。

因此，要誘導乙個單詞第乙個單詞的發音，可以先輕輕地唸出單詞的首字母，然後慢慢滑到第二個音，這是糾正口吃的訣竅，耐心也很重要。 此外，教育孩子不能急於求成。 不要讓孩子背誦太多他看不懂的詩歌和文章; 當孩子發脾氣和哭泣時，盡量不要和他說話; 如果孩子出於好奇模仿口吃者的講話，應及時制止; 不要責罵或溺愛孩子，讓孩子建立充分的自信。

這將有效地糾正和避免兒童的口吃。

兒童口吃有一定的遺傳傾向，這與心理學有關。 另一方面，考慮到孩子的舌繫帶是否太短而導致孩子口吃，建議你帶孩子到專業的兒科專科醫院做進一步檢查**。

父母如何幫助孩子口吃以糾正口吃？

呵呵，我不是專家，不過我有點經驗，但不知道能不能幫你，我小時候也口吃過，而且很嚴重，奶奶嚇到我了，比如每次不經意間口吃，奶奶突然叫我，慢慢的我就換了！！ 我現在不再口吃了，我是幼兒園老師，嘻嘻，希望能幫到你！！

孩子的口吃要盡快糾正，如果習慣了，就很難擺脫，練習口吃訓練系統好吧，你基本上可以擺脫你的口吃。

好像以前有個外國演說家，小時候嘴裡叼著鵝卵石說話，還經常參加體育鍛煉，大聲練習，總之堅持是最重要的，口吃並不可怕，最可怕的就是他沒有信心。

讓他慢慢來，多說話，經常和他交流，一定要讓他慢慢說，多鼓勵他，不要批評，告訴他進步了，再練習會更好