在幼兒園不學寫字的孩子，小學時的成績會比別人差嗎？

在成龍思想的指引下，大多數家長都非常關心孩子的學習成績。 甚至從幼兒園開始，父母就把孩子的表現作為判斷孩子好不好的唯一標準。 誠然，這種高壓教育對兒童不友好，但也情有可理解。

孩子在幼兒園的表現可以說明孩子的成績永遠不會差，家長可以把心放在肚子裡。

孩子們有很強的記憶力。

良好的記憶力是所有學習的基礎。 沒有良好的記憶力，孩子很難取得好成績。 很多人都在稱讚他們的孩子有多聰明。

但如果孩子連記憶力都不好，就很難達到效果。 但如果孩子從幼兒園開始就表現出很強的記憶力，那麼以後的成績肯定不會太差。

強烈的好奇心。

很多家長可能會注意到，寶寶似乎對一切事物都感興趣，想要研究他所遇到的一切，這是孩子好奇心強的表現。 好奇心是一切學習的動力，擁有強烈的好奇心意味著孩子對學習非常感興趣。 對於這樣的孩子，你不必擔心他們突然對學校感到厭倦，更不用說他們的成績了。

孩子們非常細心。

很多家長都有這樣的煩惱：孩子學習好動，坐不住，但家裡還好，有家長負責，孩子可以多學少。 然而，在課堂上，老師不可能照顧好每個學生，家長擔心孩子無法專心聽講學習。

這種現象是孩子注意力不集中的表現。

誠然，這與孩子還年輕且不確定的事實有很大關係。 但是，如果注意力不夠，孩子的學習效率就無法保證。 相反，如果孩子從幼兒園開始就表現出很強的專注力，家長自然不必擔心孩子未來的成就。

我認為首先要看的是孩子的學習能力。 有些學校可能在幼兒園沒有這些課程。 但是，如果小學一年級沒有相關的入門課程，可能會很困難。

如果有緩衝期，會比較好。 我真的很害怕能夠在日常生活中教我的孩子一點點。

在幼兒園不學寫字的孩子會比學過寫字的孩子花更多的時間做作業，而且他們的成績不一定不好。 不同的孩子有不同的接受程度，有些孩子學得很快，寫得很好。

這未必，有些人天賦異稟，有學習天賦，即使起步很晚，也能趕上別人，但也有一些孩子因為起步晚而無法學習。

我不認為這兩者之間有必然的聯絡，學不學寫字都不會影響你的成績質量，要想取得好成績，不僅要努力學習，還需要在考試中取得好成績。

是的。 現在的幼兒園教給孩子很多知識，如果上小學之前沒有掌握這些東西，上小學後學習的壓力會很大。

小學的時候，你的成績不會比別人差，只要你能更努力地學習，你就會提高你的成績。

可能不是，因為有些孩子非常好。 你不用上幼兒園就能超越同齡人，這種孩子很不錯。

是的，首先，這些孩子還沒有學會寫字，同時，他們上小學的時候就跟不上了，甚至感到無聊，這也會影響他們的學習成績。

我想是的，因為其他孩子已經在學習新事物，而你的孩子只是在學習寫作，而他的開始有點糟糕。

不一定，每個孩子的情況都不一樣，可能有些孩子學得比較快，所以就算在幼兒園不學，也沒什麼大問題。

不一定，其實有些孩子智商比較高，即使起步晚，也不會影響他們的期末成績。

是的，因為小學不是從寫作開始教的，所以教寫作應該是幼兒園老師的工作，如果你在小學不會寫字，學習肯定跟不上進度。

不。 但是孩子的字跡會很差。 因此，孩子應該參加寫作培訓班以糾正他的筆跡。

有的家長覺得孩子上幼兒園的時候成績有點差，他們擔心自己上小學的時候成績還是會很差，其實家長的這些擔心是多餘的，然後上幼兒園的時候，孩子主要是在遊戲中學習一些基本的常識， 哪怕是牽扯到一些封閉知識的學習前搭配，也是最容易上手一些知識的，對於小學的學習來說，可能會起到一定的輔助作用，但不是絕對的作用，所以，對於小學的成績，家長也沒必要太過擔心。<>

孩子上幼兒園的時候，因為年齡小，理解力較弱，所以在教一些知識的時候，你可能會覺得孩子的成績有點差，但是上小學以後，孩子的年齡會更大一些，接受和理解會相應更好，這時候老師講授的知識可以更好的理解和記憶。 <>

孩子一直處於成長的過程中，每天都會有新的進步，平時會覺得孩子的成績差，可能只是在積累量的過程中，當有一天積累的量夠了，那麼就會達到質的突變，家長會突然後悔拆解，發現孩子那麼好， 也能表現得這麼好。<>

因為在社會上，是對乙個人整體能力的綜合評價，而不僅僅是文化階層的結果。 如果父母過於在意文化課的成果，而忽視了孩子在其他方面的興趣和長處，可能會打擊孩子的自信心，也會限制孩子的成長和長處。

對於很多家長來說，孩子的學習問題是他們關注的焦點，很多家長覺得孩子在幼兒園的時候學習成績差。 因此，他們非常擔心自己的孩子在上小學時會繼續保持這種學習不良的狀態。 我覺得父母不用太擔心，因為孩子上幼兒園的時候，年齡比較小，這個年齡比較好玩。

因此，孩子在幼兒園時很難將注意力轉移到學習上。 但是當他們進入小學時，他們的思想會逐漸成熟，他們會變得不那麼愛玩，他們會明白學習對他們的重要性。

此外，我們還可以適當地培養孩子的專注力。 因為在學習方面，我認為孩子的專注力還是很重要的。 如果孩子的注意力不夠集中，就很難專心學習，他不能邊學邊學，心思會飄到外面去，也會學會學，想玩，卻不想學。

因此，我們可以在孩子上小學之前慢慢培養孩子的專注力，這對孩子將來接受小學知識是非常有益的。

而當我們有時間的時候，我們也可以和孩子交流，告訴他們學習的重要性，教他們上課不要開小差，認真聽老師講課。 很多家長認為孩子在這個年紀聽不懂大實話，但其實這種想法是錯誤的，而且孩子的理解能力非常快，所以當你告訴他一些大實話時，他就能清楚地理解你想表達什麼。 當你告訴孩子要努力學習時，他也會知道學習的重要性，並會糾正他的學習態度。

相信經過上面的介紹，大家應該都明白了如何解決這個問題。 但是，每個孩子的具體情況都不同，我們仍然需要制定反映彼此個人情況的解決方案，以便孩子更容易接受和理解新知識。

我認為你根本不需要擔心，因為幼兒園和學校的課程是完全不同的。

我認為你可以為你的孩子聘請一位導師，並利用你的業餘時間輔導你的孩子。

正文|馬濤為什麼不建議過早教孩子寫字？

寫作看似是乙個簡單的過程，需要一次一筆地仔細書寫，實際上對孩子的生理狀況和認知能力的發展有很大的要求。

1.肌肉的發育還不成熟

我們知道，如果你想寫作，你首先必須學會握筆。 握筆需要孩子手指和手腕肌肉的運動和力量，以及大肌肉的協調。 對於那些還年輕的人來說，手指的肌肉還沒有完全發育。

如果過早握筆寫字，可能會養成錯誤的書寫習慣，對孩子的手掌造成傷害。

2.認知缺陷

如果孩子學寫得太早，很容易混淆，比如漢字“人”和“入”，拼音“b、d、p、q”等等。 因為孩子年齡太小，視覺感知的發展不是很完善。 隨著孩子年齡的增長和認知的成熟，這種現象會慢慢消失。

因此，過早地教孩子寫字，其實是違背了孩子身心發展的規律。

3.空間的概念沒有得到很好的發展

空間概念是指上下、左右、前後等關係，只有當孩子的空間觀念發展到一定程度時，才能完整地寫出人物的結構，比例合理，筆畫正確。 否則，很容易養成不良的寫作習慣，影響以後的寫作。

4.容易引起近視

有些家長可能不明白孩子的寫作怎麼還和近視有關，但兩者之間是有影響關係的。 如果孩子太小，視神經的焦點無法集中，他們需要將書放在離眼睛很近的地方才能看清楚。 寫字時，孩子的眼睛會聚焦在筆尖周圍的一小塊區域。

此外，孩子的手眼協調能力無法提高，他必須盯著筆尖才能完成乙個單詞。 久而久之，孩子的眼睛會出現乾澀、疲勞等不舒服的症狀，甚至導致近視。

我的孩子什麼時候可以寫字？

這時，有些家長會問：“如果你在幼兒園不寫字，你什麼時候才能寫字？ “研究表明，絕大多數 2 至 4 歲的兒童都是塗鴉; 5歲左右，95%的孩子能準確書寫和畫畫，但75%的孩子不能寫出準確的筆畫順序和穩定的姿勢。 對於6歲以上的孩子，他們基本上可以以正確的姿勢書寫，筆畫順序不是很準確。

但家長不宜有太高的要求，要注意孩子寫作的時間不宜太長。

陶馬說：說到孩子的筆跡，父母不要急於求成，在合適的年齡做正確的事情。 如果父母一味追求孩子早期的筆跡，很可能會養成錯誤的書寫習慣，扼殺孩子的想象力和創造力。

你怎麼看孩子什麼時候學會寫字？

如今，很多家長總是抱著不讓孩子在起跑線上輸球的想法，盡量讓孩子早點進入學習狀態，讓孩子盡可能多地學習和練習。 但不知道每個年齡段的孩子學習內容都不一樣，幼兒園不教孩子寫字，當然，幼兒園老師是有原因的。 在我們的案例中，有乙個明確的規定，幼兒園不允許老師教孩子寫作業和布置作業，否則老師不僅不會受到表揚，還會受到批評。

那麼，為什麼幼兒園老師不教孩子寫字呢？

第。 1、因為孩子還小，手還沒發育好，如果長時間拿筆寫字，會造成孩子手嚴重變形。 以後要想寫好，就很難拿好筆了。

第。 二是孩子的身心發育還不具備協調書寫的能力，即孩子的手、眼、腦還沒有達到同時協調的能力。 幼兒園的孩子會畫畫，但現在寫還為時過早。

即使你寫，它看起來也不像，你寫的字就像畫一樣。

第。 3.這個年齡適合聽、讀、玩，不會寫字，連數字都寫不出來，更不會寫漢字了。 所以，家長不要用拔苗宣傳的東西，對孩子沒有好處，只會有害。

孩子過早拿筆寫字有什麼壞處？

第。 1、會導致孩子的手變形，不利於以後拿筆寫字。

第。 其次，孩子幼小的手控能力還很有限，很難掌握正確的書寫姿勢，養成不好的握筆姿勢後，以後就很難改正了。 沒有正確的握筆姿勢，很難寫出漂亮的手。

第。 第三，對孩子的腰椎不好，孩子的身體發育不好，長時間坐在椅子上寫字會影響孩子腰椎的正常發育。

第。 第四，容易引起兒童近視。 孩子的眼睛還沒有完全發育，這個時候用眼太多會導致孩子近視。

無論是幼兒園、小學、中學還是大學，老師基本上都是受過專業訓練的，他們知道要教孩子什麼，孩子在什麼階段應該學什麼，這是以科學為基礎的，家長應該配合。 這個幼兒園沒有教孩子們寫字，它做得很好。