想象一下一篇關於剪紙的文章，要有原創性！！

每當節日到來時，人們都會在每家每戶的窗戶前放剪紙。

我最喜歡的乙個剪輯叫《好朋友剪輯》，它描繪了乙個孩子騎在牛背上，彎腰拉另乙個孩子，牛歪著頭看著他們，兩個孩子臉上都掛著燦爛的笑容，一對鳥兒飛來飛去，落在牛角上， 談論某事。牛身上的一些圖案使整個切口更加美麗，再加上這是鮮豔的紅色，使整個切口更加美麗。

每次看到它，我都會想起乙個小故事：在乙個小村莊裡，那裡的人們迎來了一年中的收穫季節，每個家庭都開始收穫糧食，他們非常忙碌。 小剛是個懂事的孩子，為了減輕父母的負擔，他自告奮勇地幫家裡人挑食物。

他騎著牛，把穀物放在牛背上。 他騎著牛，吹著笛子走在鄉間小路上。 突然，他看到蕭明從後面走了過來，拎著一擔糧食。

蕭剛和蕭明一家人關係很親密，從小一起長大，是很好的朋友。 見蕭明扛著這麼重的糧食，就從牛背上跳下來，對著蕭明喊道：“喂，蕭明，過來，我們一起騎牛回家吧！

說話間，他把小明拉了過來，小明個子矮小，爬不上去，小剛爬上牛背把他拉了上來，牛看見了，好像知道了似的，彎下腰往下走了一點，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上， 聊得很開心，就走回家了。

每個剪紙背後都有乙個精彩的故事，這個剪紙將成為我永遠的記憶！

剪紙協會。 剪紙是一門藝術，是我國的文化藝術瑰寶之一。

一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，在巧妙的中國剪紙藝術家面前轉身，就是你想要的，看著這些色彩繽紛、生動、美麗又受人喜愛的剪紙，我不禁想起了幾句名言：

藝術是高尚情操的表達。 ——沐二。

藝術讓自然更加完美。 ——雷諾茲。

藝術不是一種技能，而是藝術家體驗情感的傳遞。 ”

藝術家是一切的創造者。 ”

偉大的藝術總是最具裝飾性的。 ”

每一張栩栩如生的剪紙背後，都有乙個神秘而動人的故事。 我翻閱了栩栩如生的剪紙，其中最引人注目的一張是這樣的：乙個活潑可愛的小男孩，背著鼓，他冷酷無情，健忘，死了！

面對這雙剪紙，我懵懵懂懂地想了想，忍不住甩了甩襯衫，飛向想象的王國。

想象的翅膀把我帶到了乙個人沒有出生的地方，地球是陌生的。 這個地方到處都是草、青石和黃色的土地。 突然，不知從哪裡傳來了隆的聲音。 聲音震動了。

搖晃我，燒死我，威脅我。 它從未讓我如此生動地感受到生命的存在、活動和力量。 好奇心把我拉著跟著聲音一起走。 走了很久，只見一群後人強勢戰鬥。

腰鼓。 看，他們的認真，原來他們正在為後天的表演做準備。

剪紙，中國人的驕傲！

每當我看到剪紙藝術家在一張紙上揮舞著剪刀創作出栩栩如生的作品時，我都會忍不住驚嘆不已。 然而，藝術家們如此擅長的剪紙技術對我來說是一件複雜且技術困難的事情。

今天，我們將完成乙個剪裁作品。 老師說，我愣了一下，難的剪紙，要在短短的一堂課上完成，豈不是比爬天還難嗎？

但是，我的想法很不對勁，經過老師的講解和剪紙示範，我突然意識到，完成一幅剪紙很容易。 大多數切口都是軸對稱的，它們只需要用剪刀“飛”四分之一甚至八分之一的圖案，就可以整齊地呈現在我們眼前。

說說而已，不要耍假把戲。 “我不能只是談論它。 我迫不及待地想開始“演戲”。 我在紙上畫了半隻蝴蝶，然後用剪刀小心翼翼地“活”了它。 但蝴蝶依舊毫無生氣，沒有絲毫生命力。

我決定在它的翅膀上點綴它。 我在蝴蝶翅膀的邊緣剪了乙個圖案。 沒想到，在切割的時候，不小心剪掉了邊緣，留下了耀眼的“疤痕”，於是我用了一點膠帶幫助它“癒合”。

儘管如此，“疤痕”還是清晰可見的。 我更仔細地為蝴蝶“化妝”。

很快，“盛裝打扮”和精力充沛的蝴蝶“出現”在我眼前。 看！ 美麗細膩的蕾絲彷彿給蝴蝶穿上了新裙子。 珍珠般的圓點似乎為蝴蝶戴上了美麗的珠寶，在空中翩翩起舞。

通過這次剪紙體驗，我了解到什麼事都要嘗試，只要努力掌握技巧，你覺得難的事情可能會變得非常簡單。

每年春節期間，家家戶戶都上門。 在窗戶上。 剪紙將貼在牆上，代表新年的喜悅。

吉祥的意思。 瞧瞧，有兩個小孩。 他們一起牽著一頭老牛，赤腳。

他們一定是去喂老牛了，老牛高興地搖搖頭的時候，一定是吃飽了。 兩個孩子對老牛很好，特意給她送了好吃的飯菜，和老牛一起吃飯。 夏天，在陽光下，兩個孩子看到老牛太熱了，不能帶老牛去河邊玩。

看著這幅剪紙，我不禁想起了牛郎和織女的故事，織女也有一頭老牛，老牛也照顧得很好。 名師點評：文章介紹了剪紙的藝術，小作者在文中生動地描繪了乙個孩子和老牛之間的剪紙，如果小作者不解釋是剪紙，讀者會誤以為小作者在講老牛和孩子的故事！

可以看出，這張剪紙是多麼栩栩如生。 小作者還從剪紙中想到了《牛郎織女》的故事，聯想真是豐富！ 不過，到最後，小作者還是要回到剪紙的話題上，表達自己對剪紙的看法。

特意為她好好吃飯“中的”她“改為”它”。 你可以有“好朋友”的頭銜。

一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，卻能剪出一件構思精美的藝術品，雖然表面很普通，但從剪紙上，可以看出一些意思。 這是我們中國“藝術塔”上的一顆明珠——剪紙！

看！ 多麼有趣的剪紙！ 乙個穿著民族服裝的活潑小男孩，他真的在用力拉著兩隻小駱駝，表情很認真。

圍繞著這個切口的是一片綠色的草地，美麗的蝴蝶和可愛的鳥兒在美麗的夕陽下快樂地玩耍。 我甚至為這個剪紙編了乙個小故事！

從前，有乙個可憐的小男孩，一出生就失去了父親，不得不和母親住在一起！ 他的家庭非常貧窮，由於他沒有足夠的錢支付他的教育費用，他從小就為富人放駱駝。 早晨，太陽拉著駱駝和他一起在草地上吃草; 傍晚時分，夕陽陪伴著他送駱駝回家。

太陽看出小男孩太可憐了，就把充沛的陽光照在他身上，把他心中的陰影去除了; 同時，因為陽光充足，蝴蝶和鳥兒也被吸引到這裡嬉戲！

我是小學生，生活條件自然比他好很多，我也想有一顆像他一樣樂觀的心，不要和別人比較。

我想要一頭六年級的奶牛。

好朋友往往會給人一種眼花繚亂的感覺，好的剪紙圖案細膩美觀。 而這些圖案最大的特點就是有很多，就像我面前的這件剪紙作品一樣。

乙個孩子騎在一頭老牛的背上，另乙個孩子赤腳站在地上，乙隻腳輕輕地放在牛的肚子上。 牛有大而尖的角，角上刻有碗形圖案，讓我們感受到角的厚度和硬度。 兩隻角的中間還有乙隻喜鵲，它的身體上雕刻著乙個小草紋，讓我感覺好像觸碰到了它柔軟、溫暖的羽毛。

嘿，有乙隻喜鵲的角上，它的翅膀，它的嘴巴張得大大的，它飛向另乙隻喜鵲，好像在告訴它好訊息。 牛頭頂上還有一朵六瓣花; 在牛的脖子和胸前，有幾顆珠子和鍊子，在牛的背上有一朵盛開的蓮花。

再看看兩個孩子。 樸素的衣服散發著質樸的氣息，乙個是赤膊，乙個繡著荷花，褲子上的圖案像荷葉一樣; 乙個肩上扛著鍋，另乙個旁邊戴著一頂草帽。 兩個孩子都很開心，他們的眼睛睜得大大的，他們笑了。

他們的腳下有幾塊石頭，其中一塊上有乙隻蝴蝶！

看著它，我彷彿看到了當時的場景：兩個非常好的朋友，經常一起去放牛。 有一天，他們因為失去一頭小牛而爭吵。 你說我丟了，我說你丟了，所以冷了很久。

下午，乙個男人突然來到他們的村莊，說他在曠野裡看到了一頭小牛，他想知道它是否是從離曠野最近的村莊逃出來的。 聽到這個訊息，兩個好朋友立刻跑了過來，看了看男人旁邊的小牛，喲，確實是他們丟失的小牛。 他們感謝那個男人，為彼此誤解而感到羞恥。

他們互相道歉並和解。

人們可以聯想到這麼多故事，而作者在這幅剪紙中的技巧真的很高超。 中國民間剪紙不僅用料簡單，而且質量低下，剪紙美觀大方，花紋精美，千金千金！

有一天，乙個孩子騎著一頭牛去收藥，他的名字叫小文。 在鄉下的一條路上，他看到乙個孩子躺在地上。 他從牛背上跳下來仔細一看，才發現自己受傷了，只見他身邊提著乙個水壺，然後小雯給他喂水。

過了一會兒，孩子醒了。 了解後，他叫小龍，家裡很有錢。 小雯問道; “你為什麼在這裡？”

小龍回答說：“我在家裡無聊，就跑出去摔倒了。 此時，他的腳在流血。

小文從自己身上扯下一塊布，給小龍包紮好，然後說道：“我還要去取藥，我帶你去，順便幫你。 小龍覺得好笑，就爽快地答應了。

是的！ 小雯跳到牛背上，用力拉著小龍。 小龍既然受傷了，就拉不上來。

牛背上的小雯大汗淋漓。 牛似乎知道龍的腳不好，於是彎曲雙腿，蹲下身子，讓龍坐在牛背上。 一路上，兩人有說有笑，在交談的過程中，小龍知道小雯家境貧，母親又生病了，於是決定幫助小雯。

第二天，小龍給小雯家送了一大筆錢，小雯帶媽媽去看醫生的時候，遇到了小雯，兩人手牽得緊緊的，非常興奮。

一把剪刀，一張紙，就能創作出如此豐富精美的藝術品，這就是我們中國的剪紙。

自己寫，不要依賴別人，否則你永遠不會做。 當然要相信自己。