中國歷史 七年級、七年級 第一卷 中國歷史

呵呵，我現在是高一新生，還考過了高考！！ 回到歷史... 我個人覺得背起來比政治容易多了，其實我覺得我們應該以時間為主線，順著時間背起來，仔細看看比較熱門的話題，對其他的有印象就好了。

祝你好運！！

呵呵，我現在是高一新生，還考過了高考！！ 回到歷史... 我個人覺得背起來比政治容易多了，其實我覺得我們應該以時間為主線，順著時間背起來，仔細看看比較熱門的話題，對其他的有印象就好了。

祝你好運！！

我認為歷史很容易記住，只要你掌握了它的竅門。 以中國近代史為例，可以穿歷史穿越大事。 我有辦法記住歷史。

乙個人記憶的最佳時間是晚上睡覺前和早上醒來後。 希望大家晚上睡前把歷史背下來，醒來再複習一遍，事半功倍。 當然，在背歷史的時候，我們不能機械地背，要注意方法。

可以把想背的內容讀幾遍，然後試著背下來，最後默默地寫出來，這樣記憶就紮實了！

就我個人而言，我建議使用時間線，即按時間順序逐一列出要記住的事件。 如果是要記住歷史意義、影響等，結合事件本身，它發生在什麼環境以及它是如何發生的，大多數時候你只能記住它。 但是，有些事情是幾句話中的單詞排列得很有規律。

此外，反覆閱讀書籍應該是有用的。 但不要心不在焉地看著它。

總結：關鍵點會很快背下來，做好課前準備和課後複習 哦呵呵 我才知道我有多這樣 來吧

1）焚書坑儒家思想;鞏固秦帝國的統治。

2）數百個思想流派爭辯;周天子衰落，諸侯分化，生產力發達，各國為富國強軍招賢納富，各地區的文化和習俗不同，但由於商業的發展和國家的合併，大量的交流導致了社會上各種學說的氾濫。

3）建立儒家政權，鞏固漢朝。漢武帝以董仲書實行儒家化政策，卻不打其他宗派，以形勢為導向，採用軟政策，符合當時的歷史潮流。

4）它反映了百家思想被廢止後各地儒家教育的蓬勃景象和對儒家思想的排他性尊重。

首先，我也是初中的新生。

分治制：字面解釋是劃分領土和世仇國家，即讓別人在自己的領土上建國。 回到奴隸制：不用了解，只要回答知道時間跨度在夏商西周就差不多了。

禪宗讓步制：只是我做不到，讓你當老闆。

世襲：從字面上看，這意味著如果皇帝去世，他的長子的位置將傳給他的兒子。

關鍵點太多了，幾乎是歷朝朝代的時間、地點、人物、事件，以及經濟、農業、手工業、軍事。

常見問題：基本分為四個部分，多項選擇題，填空題，只要把握好要點即可。 材料分析題： 1、文言文必須及格。 2.相當於一道閱讀題。 分析問題，記住一些要點，然後分析。

發展順序。 我不想理會它，看來舊版的中國歷史在它之後是有順序的。

封建制度是西周王朝的國王以血緣關係為紐帶，將國家劃分給諸侯，周國王沒有完全的統治權（所以有後來的春秋戰國）。

世襲制度是將王位傳給子孫後代，而不是進行公平的選舉，而只傳給自己的家人，而不是其他人。

焦點：西周的分裂，春秋戰國時期的文藝，商朝的改革，秦始皇統一六國，燒書儒坑，漢朝的繁榮，絲綢之路，三國的形式， 以及北方少數民族的南遷。

中國歷史上重大事件年表：

大約170萬年前，元謀人生活在雲南元謀地區，70萬年前，20萬年前，北京，周口店人生活在北京，大約6000年前，河姆渡人過著原始的農耕生活，大約5000年前，半坡人過著原始的農耕生活，大約4000年前，傳說中的燕帝，黃帝， 遲幼堯，順羽，約西元前2070年 禹建立夏朝 約西元前1600年 唐朝滅夏，建立商朝 約西元前1300年 商王盤庚遷都殷，約西元前1046年 周武王滅商，建立西周王朝， 西元前771年 狗榮突破了浩京， 而西周王朝於西元前770年滅亡，周平王遷都洛義，東周王朝始於西元前770年---西元前476年春秋時期：西元前651年桂丘惠蒙西元前475年--西元前221年戰國時期。

西元前356年秦孝公任命商鞅，開始改法，西元前221年秦朝建立，西元前209年陳生與吳廣起義，西元前202年劉邦建立西漢，西元前138---119年張騫兩次奉命派使者到西域，西元前60年西漢設立西域保護西域， 公元25年劉修建立東漢，208年赤壁之戰。

220-280 三國時期。

265 西晉王朝建立於317年 司馬睿於420-589年在南北兩朝建立東晉王朝。

439年，北魏統一了黃河流域。

奴隸制是指存在一種制度，在這種制度中，乙個人是社會中的商品，即奴隸，以及圍繞奴隸旋轉的社會。 比如中國古代的夏、商、周三代人，就是非常典型的奴隸社會。 簡而言之，奴隸制的核心是將奴隸作為商品使用，生產力是以奴隸的數量來衡量的。

禪宗的租界制度，類似於即將死去的部落酋長，他從下屬中挑選最有能力的人接替他，相當於推薦接班人，可以理解為首領退休了，選了乙個沒有血緣關係的人繼任， 但領袖坐在寶座上。

在世襲制度中，王位（或日本的世襲職業）通過血緣關係代代相傳，並以血緣關係為標準。 其核心是長子繼承制。 是以先取親、長老為小的原則為基礎的選拔原則。

所謂姻親，就是你父親的妻子所生。 你母親的地位越高（即主房和第二房），你的姻親就越多。 長小的原則是滿足第一妾，然後根據人選的大小對人選進行排名，傳給長妾。

也就是說，如果你的父親想傳給你或你同父異母的兄弟，如果你是最偉大的，就按你，二哥，三哥...... 一直到最小優先順序。

至於封建制度，也是一種以長子繼承制為分配原則，以父權制為核心的分配制度。 如上所述，如果你是最偉大的，王位當然會給你，但你的兄弟呢？ 授予從屬地位。

既然你們是國王，那麼他們就是王子。 王妃是青，青是醫生，醫生似乎不在了。 因為有些計程車沒有土地。

天子 - 王子 - 大臣 - 醫生 - 學者 - 平民 - 奴隸。

次封建制度bai是劃分一些王國du，可以看作是從屬的; 世襲，只是你傳給道人而已

你兒子; 內在的奴隸意味著你有一群完全屬於你的人，沒有人身權利; 禪宗的特許權制度應該意味著在位君主在有生之年將統治權讓給其他人。 在形式上，禪宗的讓步是由在位君主自願做出的，以選舉繼承人，讓乙個更有德行的人統治國家。

至於年表和焦點書，不是嗎？ 不要對童鞋太懶惰......

基本原則：選擇有德行、有德行、能力強的人。

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這個問題需要大量輸入！

秦朝的篆書是大篆和小璽的總稱。 大篆釘骨銘文、晉銘文、周銘文、六國文字，保留了古代象形文字的明顯特徵。 小篆又稱“秦篆”，是秦國的通文，大篆的簡體，其特點是形狀均勻整齊，字型比周文更容易書寫。

在漢字發展史上，就是大印與凱的過渡。

應該是秦朝。 首先，直到秦朝之後，國書才統一。 小篆似乎是李四在秦國監獄裡發明的。 在三國時期可以使用常規指令碼。 漢朝應該是乙個普遍的官方文字。

悲劇！ N年過去了，依舊是這個**，這個話題，中國的教育體系！ 此選項 B

B篆分為大篆和小璽，大篆是秦國統一前使用的文字，統稱為大璽。 小璽是指秦國統一後全國統一使用，又稱秦璽。

因為，經濟重心已經向南轉移。

有書店和教科書，所以讓我們努力學習......