如何設定少兒美術啟蒙課的課程內容

一、教學目標：

1、培養學生良好的學習習慣（坐姿、握筆姿勢、課堂專注能力、動手腦和配合能力等）。

2. 培養學生觀察、想象和塑造圖形和物體的能力。

3、培養和增強學生繪畫興趣，激發學生創新意識。

二、教學內容：

1.本學期的教學內容以房屋、車輛、船、花草蟲等為材料，對物體的點、線、面、形狀、顏色進行先、形、色的塑造。

2、在塑造主要物件的基礎上，激發學生主動動手動腦，充分發揮想象力，在畫面中加入圖片。 （相關繪畫技巧、技巧、知識將有序滲透。 ）

3、帶領學生建立相互學習、交流合作的學習氛圍，打造良好的班級集體。

3.關於家庭作業：

1、能夠簡單掌握課堂教學過程; 正確示範握坐的姿勢，以及工具的使用和保養。

2.觀察環境，尋找物體，並談論物體形狀的結構（如正方形、圓形、梯形、三角形。

垂直線、水平線、對角線、方點、圓點、大小等部分等。 暫時不需要物體的三維結構）。

3.根據每節課的教學內容，完成一幅相同或相似的圖片，根據學生的實際情況，大框架的家長可以協助完成（臨近舞台），部分由學生獨立完成。 在未來（下一階段），整個畫面必須由學員獨立完成，並努力及時鞏固和提高所學知識。

根據不同的年齡組授課;

3 4歲主要是培養孩子的個人感官能力，讓孩子學會如何細緻入微地觀察，主動探索外界的各種新事物，在腦海中積累各種印象，不斷加強形象記憶。

4 5歲主要培養孩子的發展和聯想思維，通過繪畫學習如何進行推理，變得更加活躍的思維能力。

5 6歲注重培養再造和創造性思維，讓孩子充分發揮個人成長空間，主動創造未來。 在教學過程中，內容側重於視覺思維的訓練，主要是繪畫。

少兒美術啟蒙課的課程內容主要包括美術基礎的介紹、色彩的介紹、水彩筆的使用油畫棒等繪畫工具創作、剪紙、手工和陶藝課等。 啟蒙課仍以趣味教學為主，將遊戲與故事情節融為一體，調動孩子的積極性和主動性，增強孩子的情感認知。

美術概論美術系是普通高校的本科專業，屬於美術專業，基礎學習期為四年，授予美術學士學位。 本專業培養熱愛藝術事業，面向現代化、面向世界、面向未來的資深藝術人才。 培養學生具有紮實的繪畫理論基礎，熟練的繪畫技巧，較強的創新思維能力。

掌握藝術史基礎知識，具有較高的藝術素養，具有較強的溝通與合作能力，具有獨立分析解決問題的能力，精通一門外語，能掌握計算機和現代資訊科技的美術專業人才。

兒童美術啟蒙要從最基本的點、線條和圖形開始，先畫再畫，讓孩子先培養繪畫興趣，了解繪畫方法，掌握每個基本形狀的難點和技巧，然後在畫面中畫出來。

延伸資訊：從人生的後半段開始，孩子學會用拇指和食指握東西，這是手部動作發展中非常關鍵的一步，為書寫和繪畫技能的發展奠定了基礎。 一般來說，孩子在一歲以後就可以畫畫了。 從 2 歲開始，幼兒開始使用鉛筆或蠟筆，畫圓圈或直線，並嘗試用他們畫的簡單線條來表示周圍的環境。

此時，孩子們進入了發展寫作和繪畫技能的關鍵時期。