如何從令人難忘的啟蒙老師那裡寫內容

一年級第一天，我來到學校，周圍的一切都很陌生，我自然膽怯，於是小心翼翼地走到教室，遇到了忙碌的班主任陳老師。 陳先生一頭黑色披肩長髮，臉上帶著和藹的笑容，說話聲音溫柔，漸漸放鬆了我的神經，我開始談笑風生，變得活潑起來。 我暗暗發誓：

做乙個好學生。

有一天，陳老師想選數學課的代表，我想：我能被選中嗎？ 如果是這樣，我該怎麼辦？ 我認真聽著，很高興老師真的打我，那一刻，我激動得厲害，對自己更有信心了。

在課堂上，陳老師是我們嚴格的數學老師。 她講得很津津有味，當她遇到困難時，她會不厭其煩地一遍又一遍地重複，直到我們理解為止。 任何在課堂上“開小差”的人都會受到輕微的懲罰。

下課後，陳老師又成了我們的大朋友。 有一次下課，我和幾個女同學一起玩，陳老師裝扮成大灰狼嚇唬我，惹得大家笑得彎腰; 還有一次，我在給同學們做“腦筋急轉彎”測試，陳老師也讓我給她做測試，你看她心思有多認真！

但有一天，當我即將進入二年級時，我以為我可以和陳老師一起度過二年級，但我被安排在另乙個班級。 在這短短的一年裡，在陳老師的不斷鼓勵下，我處處表現良好，成為同學們的榜樣。 我真的很想告訴她：

謝謝你，陳先生，我永遠不會忘記你！ ”

人生就像一張紙，每個人都有一頁光輝。 不管是多彩還是沉悶，唯一能在這張紙上寫下生活的，就是我們自己。

這張紙上有歡笑，也有淚水; 有酸甜有味，有苦辣。 然而，在屬於我的那張紙上，有乙個她，她是我的小學老師。 在我的印象中，她不是乙個特別好的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她一直默默無私地奉獻。

當我還是那個剛進學，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。我只記得那天她牽著我的手，走進了知識的海洋，從此，我就被無邊無際的大海深深吸引。 那時，我想獨自游過那片海洋，到達岸邊。

然而，在那個小小的錯誤中，我幾乎放棄了這個夢想。 是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為乙個無論遇到什麼樣的人生道路，都不會輕易放棄的人。

那一年我上三年級，人生一帆風順，我承受不起任何困難。 然而，生活真的就像一場遊戲，它總是會跟我們開玩笑。 當我陶醉於第一名的榮譽時，第二次期中考試在我的紙上留下了不可磨滅的黑暗印記。

我無法面對曾經驕傲和無敵的自己。 我失明了，在接下來的日子裡，我開始瘋狂地輔導，但事情並沒有像我預期的那樣發展。 我的成績沒有上公升，而是下降了，直到我得到 87 分。

最後她跟我說話了，她告訴我，要一步一步走好路，不要太著急。 這就像先學攀爬，然後學走路。 我搖了搖頭，不太明白老師說的話，我問她：

老師，我應該先學爬爬嗎？ 我只記得她笑著說：“你應該從最基本的內容開始，你只是太著急了，所以會弄巧成拙。

你應該慢慢來，一步一步來，這樣它才會對你有益！ ”

我終於明白了，我成功了她的方法，我歡呼，我跳了起來。 這時，我發現一直默默地在背後支援我的她，也開心地笑了。

雖然我和她之間發生的事情並不那麼感人，但如果沒有她，我就不會有今天的成就。

老師，多麼神聖的職業！ 正因為如此，我們才有今天快樂！

我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師——周先生。 雖然只有三個字，但在我心裡卻有三千斤的分量。

從我上小學到三年級，周老師無時無刻不在關心我們。 從家庭作業到學習，她為我們付出了很多我們無法償還的貢獻。 我堅信

沒有周先生的懇切教導，我們就無法理解世間簡單而複雜的道理。

因為我們，周老師的臉上，又多了一絲皺紋......

周先生和你一樣節儉，但給我們買工具是一大筆錢。 她認為“錢必須用於實際目的”。 “中文課——她笑了，還經常補充我們的課外知識，讓我們從一年級開始就知道'活到老，學老'。 ”

評論試卷，大多數老師會覺得很麻煩。 但周先生從來沒有！ 她總是耐心地傾聽我們的問題，並幫助我們解決......當遇到困難時，她不會忽視它們。 我覺得周老師是一位非常好的老師！

周老師已經病了，經過我們的“折磨”，她堅持不住了。 最後。。。。。。當他生病時，校長安排了三年級的老師郭先生代替他。 我們不喜歡郭先生，我們喜歡周先生！

郭先生雖然也很和藹可親，但我不能接受。 當時，我們班上46個人都期待著周老師回來的那一天。

二年級的時候，我扭傷了腳。 我的同學們都在背後不喜歡我。 是你讓我在海中找到了救生圈，你不僅恨我，還幫助了我，把我帶到了學校的醫務室。

當時，我有一萬個感謝，但我什麼也說不出來，我哭了......

周先生，你離開我已經四年了，這四年來我一刻也沒有忘記你！ 你是我見過的最好、最善良的老師！

希望。。。。。。我能看到......在我的夢裡

啟蒙 我從一年級到三年級在九小學上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，她教我們數學，待人很溫柔。

鄭老師一頭黑色的長髮，臉上嵌著一雙又黑又亮的大眼睛，鄭老師的眼睛很亮，只要下面的學生在做小動作，或者不聽，她就看出來了。 老師的耳朵彷彿能聽到全校的聲音，有一次，期中考試的時候，我聽到對面的教室說明天8點開始考試，而鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師立刻把隔壁老師的話都記了下來， 然後告訴我們，怎麼樣，我老師的耳朵很聰明。

老師關心學生，從不耽誤每節課。 有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們翻開書本複習時，老師突然出現在門口，老師穿著厚厚的外套，不停地用手帕擦鼻子，看來老師感冒了，只見老師緩緩走上講台， 並用（略微）微弱的聲音說：“去上課！

學生們立刻站起來，向鄭老師打招呼。 我看著老師，我多麼想坐椅子請老師坐下休息，我多麼想給老師端一杯熱茶喝，潤潤我的喉嚨，我多麼想做乙隻百靈鳥，給老師唱幾首好聽的歌，給老師一點安慰...... 以前能說話、做小動作、不聽課的學生，現在聽老師講課，就好像他們受到了什麼啟發一樣。

老師從來不會對我們發脾氣，有時候，如果有不聽話的同學，老師不會對他們發脾氣，只會好好教育他們，以後他們也不會這樣。

老師們往往喜歡穿黃色的衣服，他們也喜歡那些在課堂上積極發言的人，以及那些認真作業、寫得工整的人。

啊，這是我的啟蒙老師，鄭老師，乙個關心同學，性格溫和的老師。

答：在那次難忘的啟蒙中，我的啟蒙老師教會了我熱愛祖國，勤奮，誠實守信。

在那次難忘的啟蒙中，我的啟蒙老師讓我覺得我應該愛護祖國，勤奮好學，做乙個誠實正直的人。

要熱愛祖國，要勤奮，做乙個正直誠實的人。

我得到的啟示是。 要愛祖國，要勤奮，要做乙個誠實誠實的人，哈哈。