我學過物理和力學,我學過物理知識和知識,我學過光

發布 教育 2024-06-15
26個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    從兩力平衡的狀態可以看出,當兩個人在摔跤手腕時,雖然施加的兩個力方向相反,在同一條直線上,但兩個力的大小不相等,所以兩個力不是平衡力,會有輸贏。 這與你上面所說的無關。

  2. 匿名使用者2024-02-10

    這相當於乙個槓桿,你的肘部是乙個支點,一邊是你的肌肉收縮產生力,反映在你的手腕上,當手腕被扭動時,力確實是一樣的,但是每個人的肌肉所能提供的力是不同的,自己提供的力比別人小, 然後它自然會落到一邊。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    孩子,你不鑽角尖,現實生活中各種因素都太複雜了,你的問題可以這樣理解,人體骨骼質量不同,扭手腕的時候,你給別人的力,別人能承受,但別人給你的力,你未必能承受, 就像你撞牆越用力一樣,你越努力,就越疼。 ok

  4. 匿名使用者2024-02-08

    我想是因為手臂的槓桿作用將力傳遞到你的肘部和上臂,而肘部和上臂因為力量比較小而承受不了這種力,所以會帶動手臂絆倒。

    個人意見,歡迎更正!

  5. 匿名使用者2024-02-07

    如果我們摔跤手腕,我比你強,那麼如果我用10n而你只有5N,那麼力不平衡會引起加速度,它會朝著我的力的方向移動,移動一定距離後,說白了,我贏了。

    如果還有什麼不明白的地方,可以問歡迎問嘿。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    兩隻手是乙個整體,我的力比你的大,你的力抵消不了我的力,合力的方向是給你的,不要搞錯“整體”。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    首先,我們必須弄清楚應用公式的條件是什麼,否則我們最終會錯。 那麼,要想理解公式的思想,就必須理解它們,而且不能死記硬背,因為用文科的方法來學習科學是死路一條。

    那麼通過運動訓練,這個很重要,這個運動是物理的體操,一定要練習,只有做夠的練習才能分析和解決能力的提公升,我這個物理專業的本科生和研究生對此都有著深深的感觸。 一般來說,計算問題中描述的物理過程沒有透徹分析,本質也看不出來。 不要急於找到問題的答案,先弄清楚物理過程,然後再使用你應該使用的東西。

    物理學的基礎是力學,力學的基礎是力分析。 中學物理理解題一般有三種狀態:

    1.我無法理解問題,我不知道要測試什麼。

    2.如果你看它,你就錯了。 3.

    你基本上可以做對。 如果是1,那你就得冷靜下來,重新開始再學習,很多問題你以為很簡單,好像你明白了,但實際上,你不明白。 如果是 2,則增加練習量。

    做完一道題後,花一兩分鐘把這道題通過,首先要測試一下知識點,然後我會把思路弄清楚,然後看看計算上有沒有問題。 以這種方式解決問題幾個月,以確保您有質的改進。

    祝你進步順利。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    主要原因可能是公式記得不是很準確,或者單位或其他東西不夠準確。 剩下的就是計算問題了。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    101kpa為絕對壓力(絕對壓力); 2kPa為表壓。

    為絕對壓力選擇的零位是絕對真空; 表壓的零點是當前大氣壓。

    燃氣管道上的壓力表(來自隔膜壓力表)測量表壓值,即儀表內部隔膜箱內的壓力高於當前大氣壓。

    當然,你說的101kPa,要測量這個壓力,你需要另一台可以測量絕對壓力的儀器。 例如:空箱氣壓計、絕對壓力表等。

    另外,為什麼大氣壓不會給燃氣管放氣? 因為管內壓力為103kPa,管外壓力為101kPa,所以管壁實際上只承受2kPa的壓力(壓差)。 呵呵,據我所知,一般的燃氣管道都是鋼材做的,而這種材料,如果要放氣的話,壓力至少需要幾十MPa(10個大氣壓大約等於1MPa)。

  10. 匿名使用者2024-02-02

    壓力表就是考慮到這種情況而製作的,壓力表測得的壓力是以大氣壓為依據的,你應該知道坐標,壓力表上的大氣壓相當於原點,而氣體管道是不願意有一點空氣的,其實裡面也是有大氣壓的。

  11. 匿名使用者2024-02-01

    呵呵,你真是雜七雜八,你的壓力表裡裡外外都一樣吧? 內外大氣壓平衡,氣壓計中間應為真空。

  12. 匿名使用者2024-01-31

    如果壓力表測量表壓,則在大氣中為 0

    2K<101K 壁球是對的。

  13. 匿名使用者2024-01-30

    是的,該管的壓力比大氣壓高出約 2kpa。 所以沒關係。

  14. 匿名使用者2024-01-29

    有兩件事需要注意:

    首先,在學習物理的過程中,我們應該更多地與生活的現實和自然現象聯絡在一起。

    其次,在學習物理的過程中,要學會善於運用數學知識來幫助學習物理。 這允許物理和數學同時進步。

  15. 匿名使用者2024-01-28

    力是物體對物體的作用,或者力是物體之間的相互作用。

  16. 匿名使用者2024-01-27

    答:力:物體對物體的作用。 符號: f

    1.力是相互的,物體是力的物件和力的物件。

    2.力的作用:力可以改變物體的形狀。

    力可以改變物體的運動狀態(快動作或慢動作+運動方向),希望能幫到你。 祝你學習好運(*.)

  17. 匿名使用者2024-01-26

    物體之間的相互作用稱為“力”。

  18. 匿名使用者2024-01-25

    力不能脫離乙個物體而存在。

  19. 匿名使用者2024-01-24

    力是物體之間的相互作用。

  20. 匿名使用者2024-01-23

    力 – 物體之間相互作用的結果! 還有一種心理力量! 世界上的一切都是強大的!

  21. 匿名使用者2024-01-22

    力是物體與物體的相互作用。 因此,必須至少有兩個力的物件。

    力是一種客觀存在的現象。

    不明白請詢問,理解請及時採納! (*

  22. 匿名使用者2024-01-21

    物體之間的相互作用稱為“力”。

    有作用力和反作用力、平衡力、摩擦力、彈性力、重力等。

  23. 匿名使用者2024-01-20

    力是乙個物體對乙個物體的作用,它只是乙個物體對另乙個物體施加力。

  24. 匿名使用者2024-01-19

    力是指物體對物體的作用。 力可分為重力、支撐力、摩擦力、重力、庫侖力、拉力等,按效果可分為功率、阻力等。 這是常識

  25. 匿名使用者2024-01-18

    物理學中提到的力是物體之間的相互作用。 相互作用是指乙個物體的運動由於其他物體的存在而發生變化。 強大的,例如,人。

  26. 匿名使用者2024-01-17

    物體之間的相互作用叫做力,我不明白力是什麼意思,所以我說任何物體都有力。

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