順耀三豪學校怎麼樣，環境怎麼樣 5

1）學歷：檢查學校是否有教育行政部門頒發的許可證，學歷是否得到認可，這一點尤為重要，有些學生浪費了幾年時間去野雞學校，結果畢業後拿不到學歷證書，或者學歷不被認可;因此，在選擇學校時，建議學生諮詢學校所在地區的教育局，諮詢學校是否具備辦學和招收學生的資格。 其次，收費是否合理？

貧困家庭學生的學費可以減免嗎？

2）師資隊伍和校園環境如何：看是否有一批行業經驗豐富的教師。在一些學校，教師是臨時雇用的，教室是租用的。

一般來說，大型學校具有多年的辦學經驗，嚴格的管理制度，充足的專業師資，寬敞明亮的教室，標準的運動場館、設施和優美的校園環境，舒適的住宿條件。

3）實驗練習裝置：技校不能有高樓大廈（那些是浮雲），但一定不能有優秀的練習裝置。有的學校只有幾台電腦、老車床、幾台焊機，有的學校根本沒有數控車床，因為一台數控車床需要幾十萬甚至幾十萬，一般學校都沒有力氣買。

有些學校的實習裝置一塵不染，是為了應付參觀和檢查，學生沒有機會動手。

4）校園文化底蘊：正規學校歷史悠久，文化底蘊深厚，學生可以接受多方面的教育。但部分學校只看重短期經濟利益，忽視學生教育的方方面面，不利於學生綜合素質的培養。

5）就業：有的學校會定期在企業進行實訓或假期實習，有的學校畢業後會舉辦大型校園招聘會，有的學校會向相關專業推薦就業，有的學校畢業後乾脆失業。

恆大帝景19樓，環境比較安靜，學校是大學創辦的，可以去諮詢問問。

老師很有責任心，環境很好，你可以依靠它。

沒有說有乙個非常強大的指標來判斷教育的好壞。 選擇乙個能讓孩子學習知識、發掘孩子潛能、照顧孩子、更好地與孩子溝通的。 如果你讓你的孩子開心，你可以認為這是一件好事。

我覺得這所學校還不錯。

建校18年來，學校牢固樹立了“為學生終身發展奠定基礎”的辦學理念，緊緊圍繞“學做人、學美、學創造”的教育目標，積極挖掘“全面發展、人文卓越”的辦學特色， 專注教育，全心全意謀發展。國家級教師專業實驗學校等多項殊榮，已成為我市硬體設施先進、校園文化濃厚、教學素質過硬、辦學特色鮮明、社會信譽突出的優質公辦中學。2008年4月，學校成立順水教育集團，實施“名校+新校”的辦學模式，有力支撐了順江中學的健康發展。 2010年9月，北郊九年制學校併入學校，形成“一校（順水中學）、兩區（順水校區、城北校區）一所附屬小學（城北校區小學）”的新格局，充分發揮學校先發優勢，推動區域教育更好更快發展。

2011年6月，投資近億元、占地70餘畝、硬體設施一流的城北新校區全面竣工，辦學條件再次得到改善。 學校（順水校區）現占地42畝，設有47個教學班，在校生2200餘人，師資156人。 十八年的發展，造就了順中今天的輝煌，也為美好的明天奠定了堅實的基礎。

沒有最好的，只有更好。 這是順中人牢不可破的職業信條，也是順中人“百尺前行，走得更遠”的真實寫照。