誰能說出一些小學生可以讀的好書

小學生萬事通》《十四歲的天空》《神童速算》《小學生作文》《童年》《小故事大智慧》《伊索寓言》《學校童話》《世界名人傳記學生版》《馬斯洛的智慧》《小孩子》《小公主》。

告訴我我讀了什麼：

喬伊和我，紐伯里兒童文學。

同前。

其實紐貝里的系列很合適！

還有“Remonela 8歲”等，可以找找，很有童趣和教育感！

買一套小學生必讀的書，就可以拉了。

1-2年級的孩子讀什麼樣的書？ 根據教材、書本形式、閱讀難度等因素，選取了一些適合1-2年級兒童的以生命和世界觀為主題的圖畫書。 課外閱讀故事書、詩歌等，並附有注釋; 關於自然和動物的簡單科普書籍，以及有趣的實驗和簡單的藝術書籍。

1 花奶奶：成為改變世界的美麗人。

2 大腳跳舞芭蕾：堅持努力，夢想終將綻放 3 不要和青蛙跳繩：神奇的想象世界，積極面對生活4 市場街的最後一站：

安寧、善良、幸福的詮釋 5 明天是遠足：2016年人民教育版一年級語文課本、詩歌繪本 6 最低年級最小的女孩：反抗霸凌和不公 7 歌曲繪本：

一場**的盛宴，畫與文字的完美融合8 紅鞋童話拼音版：經典童話，愛與陪伴9 一年級大人物 二年級小人物：了解不同國籍孩子的生活3-4年級的閱讀三年級和四年級的孩子已經有了閱讀的基礎，在此期間他們對閱讀的興趣可能更加迫切。

引導孩子閱讀，在選擇孩子喜歡的書籍型別時，讓閱讀更加多樣化。 因此，精選了一些名著、世界經典兒童讀物、科普百科全書等，以滿足兒童的閱讀需求。

1 常心剛兒童經典成長系列：獲獎短篇小說**第2集 毛 毛：震驚世界的時間幻想**。

4 笑貓日記：楊紅英校園**。

5 森林報刊叢書：彩色無拼音版：一本描寫自然的博物學家書6 唐唐奇幻童年故事書：全國優秀兒童文學獎獲獎作品8 大偵探夏洛克·福爾摩斯：最適合兒童閱讀的夏洛克·福爾摩斯9 童年之河：入選高中入學考試命題庫。

五年級和六年級的孩子，在閱讀方面，可以閱讀大多數單詞和句子，在閱讀上需要更多有趣和深刻的方面。 就像曹文軒先生說的，多讀優質書。

很多學校也推薦名著，但這裡我們不把重點放在名著上，而是給孩子們推薦一些好的課外讀物和歷史科學書籍。

1、《稻草人》。

《稻草人》是葉勝濤對乙個富有同情心和無能為力的稻草人的想象，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村的風雨世界，展現了當時勞動人民的苦難。 葉勝濤的童話意境詩意，通俗易懂的童話語言，民族風情。

《稻草人》表現了人民的苦難，氣氛低沉而悲哀，構思新穎獨特，描寫細膩逼真，內容充滿現實感。 從葉勝濤童話的文筆風格來看，文字曲折、優美細膩、寫實諷刺，藝術修成不在作者**之下。 在這些童話故事中，除了寫實的刻畫，最令人驚奇的就是側面打擊樂的諷刺。

2、《寶葫蘆的秘密》。

故事的主人公是小學生王寶，乙個天真活潑、奇幻的少年。 當他在學習上遇到困難時，或者當他在課外生活中遇到困難時，他幻想著有乙隻神奇寶貝來幫助他輕鬆實現目標。

一次偶然的機會，他得到了乙個寶葫蘆，寶葫蘆幫王寶抓魚，製作進階模型，完成作業。 有了這個寶葫蘆，他在學校的表現有了突飛猛進的進步，這讓同學們大吃一驚。 葫蘆也幫他在泳池裡大顯身手，他輕而易舉就獲得了加入校隊的機會。

生活似乎變得如此完美。 原來，百寶葫蘆不分青紅皂白，只知道盲目服從。 王寶是繼續靠寶葫蘆為他創造奇蹟，還是靠自己的努力來改變命運？

這6本書是推薦給孩子們的，如果讀完了，不僅可以提高他們的文學素養和傳承，而且對自己的對話和修養也有很大的好處。 家長要記住，孩子讀書的錢一定不能省下來，多讀書會讓他們受益一輩子。

1.曹文軒的《草屋》。 曹文軒的文筆特別好，也是國內兒童文學作家中的佼佼者，尤其是這部《草屋》，是對小學生活的回憶，是對無數兒童人物的刻畫，感人至深，令人難忘，值得一讀。

2.尹建玲《愛——奶奶和我》。

尹建玲的文字充滿靈性，這本書之所以適合小學生，是因為它能讓小學生感受到更細膩的親情和感情，能讓小學生更好地理解大人與孩子之間深厚的友誼。

3.“男孩和女孩戰爭”。

作者幽默風趣，富有想象力，思維敏捷，他寫的童話故事、兒童生活、想象力都值得小學生閱讀，有利於啟發文學細胞，培養語言感。 這場“男生女生大戰”一定會讓小學生開懷大笑，收穫豐收。

4.楊紅英的《來自外星球的孩子》。

她的許多作品貼近小學生的生活，捕捉了小學生的心理和特點。

5.唐素蘭的《傻狼的故事》。

這本童話書比較適合低年級的小學生閱讀，裡面傻狼的溫暖、善良、單純，它的性格會影響閱讀的小學生，幫助他們從小體會善與惡、對與錯，值得一讀。

6.獅子座幻覺“查理九世”。

這本書已經屬於中國最暢銷的系列叢書，充滿奇幻和趣味，可以帶領小學生在異國情調的奇幻世界中旅行，動腦筋，促進智慧的發展，對於小學生來說，這也是值得一讀的。

只有多讀書，才能培養情操，培養孩子良好的閱讀習慣，受益終生。

您好，適合小學生閱讀的書很多，比如安徒生的童話、格林童話、上下五千年、一千零一夜、稻草人等，這些都是童話，還有一些簡單的唐詩，也是最適合孩子們閱讀的書。 謝謝。

一年級必讀經典：

《在落葉中跳舞》自然生長;

如果你給老鼠乙個餅乾來想象;

《中國古代神話故事》神話的拼音版;

《中國古代民間故事》民間習俗的拼音版;

老鼠在動物王國中娶了新娘;

曹崇的《大象知識生活》;

《小豬打呼嚕2卷》彩本拼音版生命教育;

我的母親“親情;

《小熊和最好的爸爸7卷》拼音版親情;

《魔法校車》第12卷第一卷《註解校園生活》;

穿靴子的貓想象力;

胡蘿蔔種子“信心和信念;

《蚯蚓日記》的觀察與反思;

阿利的紅斗篷“幸福理解;

Creekta“溫暖。

花婆婆“生活;

漢斯·克里斯蒂安·安徒生的童話故事;

《漢語成語故事》語音成語;

一年級大個子，二年級小個子“註解了校園親情;

《大狐狸爸爸》註解智慧和親情; “無腦不開心”的語音喜劇和生活;

《姐姐的紅雨鞋》是童趣天真的聲音;

Kick Drag Kick Drag Little Red Shoes“註解生活;

“我的野生動物朋友”是乙個健全的動物奇蹟;

發明家琪琪兔“長大與友情;

哪吒與海》是勇敢的;

小巴掌童話“聲音童話想像;

“花瓣魚”很漂亮;

我討厭媽媽“親子繪本。

《夏洛特的網》，《友誼的磨難》;

皮皮魯的傳說是乙個創造的傳奇;

愛麗絲夢遊仙境，幻想和想象;

綠野仙蹤是善良的;

時代廣場的蟋蟀“友誼;

的毅力和堅韌;

《寶葫蘆的秘密》魔幻喜劇;

莉娜·福克斯的故事是一場詼諧的冒險;

“科普遊戲中”的科普趣味;

我有個友情租“友情友情;

風已去**“愛與陪伴;

《蘋果樹上的奶奶》是另類的親情;

1999年6月29日《想象繪本》;

《天方夜譚》的故事離奇;

Magic Pen Maleonn 很神奇。

鄭元傑的童話故事、十萬個為什麼、安徒生童話、格林童話、中國古代寓言、上下五千年等，都適合小學生作為課外閱讀。

小學生必讀的書有哪些 這些書非常推薦。

1.《西遊記》是中國古代第一部浪漫篇章。 現存的明朝日記《西遊記》的100本中沒有一本有作者署名。 清代學者吳玉儀等人首先提出，《西遊記》的作者是明朝的吳承恩。

2、《城南舊事》是台灣女作家林海音的代表作。 作品通過英子稚嫩的眼神，通過對童年的回憶，講述了乙個關於英子童年的故事，折射出作者對童年的懷念和對北京南方的嚮往。

3、《草屋》是作家曹文軒創作的長篇小說**。 這部作品講述了男孩桑桑難忘而難忘的六年小學生活的故事。 這六年是他一生中接受啟蒙教育的六年。

4.《科學家的100個故事》是湖南人民出版社2012年出版的一本書，作者是葉永烈。 從科學家的生活中選擇一些最有趣的故事，就好像你正在用相機拍攝科學家生活中最好的照片一樣。

5.《我的媽媽是精靈》是陳丹燕於1998年出版的兒童奇幻小說，2011年被選為中國小學生基礎讀物。 2018年5月，由上海文藝出版社修訂推出。

適合小學生閱讀的有很多，比如《格林童話》《安徒生童話》《格列佛遊記》《三毛遊記》比較難的《西遊記》《聊齋奇談》，還有比較難的《儒家與外史》《古代文學觀志》《三字經典》《千字文》，比較難的《蘭亭集序》。

小學生推薦書籍有《十萬個為什麼》《海底兩萬里》《格林童話》《法布林昆蟲》《唐三百詩》《魯濱遜漂流記》等！ 它們都比較經典，非常適合小學生閱讀。

適合小學生讀的書很多，比如格林童話、安徒生童話、《一千零一夜》《中國五千年》《十萬個為什麼》等經典學生讀物，對小學生來說通俗易懂。

適合小學生閱讀的10本好書有《格林童話》《十萬個為什麼》《小王子》《綠野仙蹤》《海底兩萬里》《紅舞鞋》《魯濱遜漂流記》《天方夜譚》《三毛流浪》《上下五千年》等。

1.讓小學生閱讀各種好的課外書籍，可以開闊眼界，增加知識面，教會人們明辨是非，做某事不做某事。

2.課外閱讀幫助學生在閱讀中積累語言，有利於漢語學習、寫作、知識的積累，豐富寫作題目，提高寫作創造力，提高自身的文學素養，受益匪淺。

3.課外閱讀讓學生可以自由選擇自己喜歡閱讀的書籍，從封閉閱讀到開放閱讀，極大地激發了他們自主學習的熱情，從而感受到閱讀的樂趣，激發更強烈的閱讀慾望，最終養成習慣，讓我們在廣闊的空間裡學習和運用語言， 豐富知識，提高能力。

由兒童文學作家金波、兒童文學博士王林主編，精選中外兒童詩散文，旨在培養兒童的“詩意思維”。 根據統一的《中文》教材，生成每週主題，創新設計《單元評價表》和《與大人一起閱讀》，適合課堂晨讀和學生自主閱讀。 是對漢語教材閱讀內容的有效補充和延伸。

數學興趣培養：“隱藏在數學書上的秘密”。

一本好看又有趣的數學書，每卷有12個創意故事和2個數學文化，帶來14個正常教學的匯聚點，將數學知識融入熟悉的生活和學習場景。

培養孩子的數學語言，提高他們的數學視野，發展數學思維，創造陪伴孩子成長的校友，增強孩子對數學的興趣，激發他們探索漢字的慾望; 讓抽象的數學知識重獲新生，以學科知識為支撐，讓孩子理解數學視野、數學思想、數學行為。

本系列叢書基於："以“集體閱讀”為理念編制的古詩讀物，將古詩與主題聯絡起來，從讀一首詩到通讀。 精心挑選的古詩，讓孩子輕鬆閱讀和掌握獨立。

該系列具有以下特點：

1.以教材《漢語》的教學要求為標準，每冊有20個突出趣味和思考的題目;

2、根據課程標準要求，選擇評分，每卷古詩80首;

3、注重積累，以綜合思維為基礎，提高孩子的思維能力;

4.結合插圖，增進理解力，激發想象力。

5.每個單元後都有“閱讀與閱讀練習”，從字、詞、義、用法等方面設定課後問題，將教與學融為一體。