路人之所以在《兒童釣魚》中問姚某。

兒童釣魚能知道什麼 路人問遙控器招手的原因：路人想問路，小朋友握手的原因是有魚快要上鉤了，他們怕路人把魚驚了。

全文：蓬頭垢面的孩子學會了哭泣，側身坐在漿果苔蘚上。 路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

翻譯：乙個頭髮蓬亂的小孩正在學習釣魚，側身坐在苔蘚上，綠草映照著他的身影。 當有人問路時，他遠遠地招了招小手，因為他不敢大聲回答，以免魚兒被嚇跑。

《兒女釣魚》是唐代詩人胡靈能寫的一首詩，這首詩描寫了乙個孩子在水邊專心釣魚的場景，通過典型細節的描寫，極富表現力再現了孩子嚴肅、天真、童真、童趣。

全文欣賞：

當路人問起時，孩子不敢回答受驚的魚，於是遠遠地招了招手，沒有回答。 這是從行動和心理方面刻畫孩子，詭計多端，有策略，警覺和聰明。 孩子之所以想用行動而不是回答，是怕把魚打散。

孩子的動作是“遠遠地揮手”，說明孩子對路人的提問並非無動於衷。 孩子“招手”之後，如何對“路人”耳語是讀者想象中的事情，詩人也無需解釋，所以在解釋了“遠方招手”的原因後，這首詩戛然而止。

詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕琢，就像一朵美麗的芙蓉出水，在平淡輕鬆的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。

聲音可以嚇跑即將被誘餌的魚

小漁夫只是揮了揮手，但對路人的詢問卻保持沉默，因為他知道這種聲音可能會嚇跑即將上餌的魚

路人不知道怎麼走，就去找孩子問路，孩子在認真釣魚，如果釣魚了，他怕聲音會把魚嚇跑。

它大嗎??? 我也認為，在非常強大的外表下，沒有什麼好看的。

路人想問路，小朋友之所以握手，是因為有魚快要上鉤了，生怕路人把魚驚了。

出自《兒童釣魚》，“蓬頭垢面的孩子學會了哭泣，坐在發霉的苔蘚邊上。 你可以知道“路人問，向遠方揮手”的原因。

從《兒女釣魚》中的詩歌《怕魚》中，我們可以通過遠方的詢問來知道“路人招手”的原因。

注：面對路人的詢問，這個釣魚男孩只是招了招手，卻保持沉默。 那是因為他知道聲音可以嚇跑即將上餌的魚。

兒童釣魚。 唐]胡凌能.

蓬頭垢面的幼稚孩子學會了哭泣，坐在漿果苔蘚草的一側反射身體。

路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

備註：孩子：孩子，孩子。

倫：用於捕魚的絲線。

側坐：併排坐著。