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這讓我明白,每個人都有責任保護環境。
這本書主要講的是:蕭葉子的爺爺在報紙上發現小綠人族還在地球上,於是告訴了蕭葉子。 蕭葉子悄悄告訴了自己的好朋友蕭蕭,上一家人都知道小綠人,他們幾乎每天晚上吃飯的時候都在談論小綠人。
我也一直在尋找它。 從上次和蕭蕭玩捉迷藏開始,蕭葉子就開始懷疑蕭蕭也是個小綠人。
這本書中有很多性格鮮明的人物,比如神秘的小綠人、善良的瀟瀟、可愛的葉子、非常喜歡植物的爺爺、有遠大理想的叔叔、善良的龔爺爺。 本書圍繞小綠人的可愛童話形象展開,乙個生動而懸疑的故事。 作品嚴格繼承了金波爺爺一貫的雍容抒情風格,歌頌童真純真的珍貴,是一部經典的原創童話。
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看完這個童話故事,我覺得人應該保護地球,不要傷害別人,以免破壞生態平衡,讓地球的環境越來越好。
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看完這個童話故事,除了懂得怎麼寫文章中人物的表情外,也為文章中的孩子們感到高興,因為他終於變成了乙個小綠人,以後可以和夥伴小綠人一起玩了! 我知道,除了掌握如何寫好文章,還學會了如何珍惜生命,團結愛護,過好每一天!
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這本書,小綠人一出現,就讓我對這本書充滿了好奇,讓我天天津津有味地讀了起來。
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金陵酒鋪告別(李白)。
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你還記得《追蹤小綠人》裡的小綠人嗎? 蕭蕭,龔爺爺,他們以後怎麼辦? 這個暑假,我讀了金伯壽草爺爺寫的長篇童話——《再見小綠人》。
《再見小綠人》是《追小綠人》的續集,講述了蕭葉子和龔爺爺向他們發出的“邀請函”給龔爺爺和蕭蕭"- 兩片閃亮的葉子,叔叔踏上了拜訪小綠人的旅程。 在小綠人的家裡,蕭葉子和爺爺看到了小綠人小蕭和龔爺爺,也看到了和他們一起住的人不少'小綠人。 已經變成小綠人的龔爺爺正在寫一本關於小綠人的書,經常給小綠人講故事,因為龔爺爺的到來,小綠人的生活也逐漸豐富起來。
最讓我生氣的一件事是,舅舅組織了乙個旅行團,擅自去探望小綠人賺錢。 結果,當大叔帶團的時候,突然起了霧,所有的樹木和草都消失了,小綠人也都走了,大叔的旅行團也被吹走了。
舅舅被吹得樹枝都下來不來了。
後來,為了幫龔爺爺把書看完,爺爺也成了小綠人。 他還和小綠人奶奶一起創辦了一所“聽小學”,擔任校長,並決定永遠和小綠人在一起。 為了讀書,蕭葉子回到了父母身邊。
讀完這本書,我覺得獲得別人的信任,靠的是真誠,而不是精明。
校規和紀律,就像嚴父父母為我們定下的家庭規矩一樣,既是約束又是教育,既是管理又是關愛! 可愛的母校,用她默默無聞的行動,肩負著幫助我們完成從人到人才的轉變的神聖職責! 俗話說: >>>More
——讀陸離的《綠囚》
人們往往喜歡囚禁別人,但他們忘記了誰才是真正被囚禁的。 其實天地萬物都是平等的,但人往往扮演著策劃者或主導者的角色。 他們的本質是一樣的嚮往、追求和堅持。 >>>More
頑皮的小浣熊“,它是由美國作家斯特林·諾斯(Sterling North)寫的。 這本書講述了這位 11 歲的作家和他的“淘氣小”浣熊如何度過了快樂的一年。 >>>More