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匿名使用者2024-02-11實驗目的： 1.領會詩歌的優美意境，感受助人為樂的喜悅。
2、掌握詩歌內容，能有感情地朗誦詩歌。
3、能運用簡潔的語言，生動地模仿詩歌。
活動準備： 1、營造詩情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷花傘等;
2.多**課件，雨錄音，**“動物狂想曲”。
活動過程： 1.創造遊戲情境，激發孩子的興趣。
老師扮演蓮花姐姐的角色，孩子扮演小青蛙的角色。
2）“青蛙，雨停了，我們坐下來休息吧”。
其次，介紹對話的話題。
問：剛剛發生了什麼？
蓮花姐姐送給小青蛙當傘的是什麼？
3.展示課件，引導你理解詩歌的內容。
2.分析和理解詩歌的內容
問題：1）“剛才螢幕上的位置是什麼？ 天氣怎麼樣？ ”
2）小雨滴落在地上的聲音是什麼？
3） 小青蛙用什麼來躲避雨水？誰的綠傘借給了青蛙？
4）青蛙得到幫助後感覺如何？你用什麼詞來形容愉快的心情？
4.欣賞詩歌，體驗幫助他人的快樂。
1.教師朗誦詩歌。
2.問題：1）想想青蛙的“嘎嘎”歌聲似乎在說什麼？
2）小雨滴的“滴答滴答”的美妙伴奏聲是誰的？
3） 你為什麼要把它送給蓮花姊妹？
5.學習詩歌。
1.朗誦作為乙個整體，提出要求：聲音自然，好聽，情緒化。
2. 再次背誦並討論：“你最喜歡這首詩的哪一行，為什麼？ ”
3.分組背誦，激發孩子用動作表演。
6.編詩。
1.問題：下雨時，蓮花姐姐會向誰借用綠傘？
2.展示動物**和背景，並引導孩子模仿。
3.分組模仿，鼓勵孩子與同齡人討論和交流。
4. 分享創意內容。
5. 討論：“你在日常生活中幫助了誰，你感覺如何？ ”
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匿名使用者2024-02-10活動準備： 1、營造詩情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷花傘等;
2.多**課件，雨錄音，**“動物狂想曲”。
活動過程： 1.創造遊戲情境，激發孩子的興趣。
老師扮演蓮花姐姐的角色，孩子扮演小青蛙的角色。
2）“青蛙，雨停了，我們坐下來休息吧”。
其次，介紹對話的話題。
問：剛剛發生了什麼？
蓮花姐姐送給小青蛙當傘的是什麼？
3.展示課件，引導你理解詩歌的內容。
2.分析和理解詩歌的內容
問題：1）“剛才螢幕上的位置是什麼？ 天氣怎麼樣？ ”
2）小雨滴落在地上的聲音是什麼？
3） 小青蛙用什麼來躲避雨水？誰的綠傘借給了青蛙？
4）青蛙得到幫助後感覺如何？你用什麼詞來形容愉快的心情？
4.欣賞詩歌，體驗幫助他人的快樂。
1.教師朗誦詩歌。
2.問題：1）想想青蛙的“嘎嘎”歌聲似乎在說什麼？
2）小雨滴的“滴答滴答”的美妙伴奏聲是誰的？
3） 你為什麼要把它送給蓮花姊妹？
5.學習詩歌。
1.朗誦作為乙個整體，提出要求：聲音自然，好聽，情緒化。
2. 再次背誦並討論：“你最喜歡這首詩的哪一行，為什麼？ ”
3.分組背誦，激發孩子用動作表演。
6.編詩。
1.問題：下雨時，蓮花姐姐會向誰借用綠傘？
2.展示動物**和背景，並引導孩子模仿。
3.分組模仿，鼓勵孩子與同齡人討論和交流。
4. 分享創意內容。
5. 討論：“你在日常生活中幫助了誰，你感覺如何？ ”
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匿名使用者2024-02-09孩子說出原文：
傘 荷葉是枯萎天空中小銀蛙的傘。
老母雞的翅膀是小雞的傘。
草是螞蟻的保護傘。
每個人都有傘，所以我不怕下雨！
而且原文更漂亮：
傘。 王子一號。
花瓣是蝴蝶的傘。
葉子是鳥兒的傘。
殼是的傘。
每個人都有傘，所以我不怕下雨！
蘑菇是兔子的傘。
尾巴是松鼠的傘。
泥土是蚯蚓的保護傘。
五顏六色的雨傘太美了！
04/07/09）。
媽媽的話：今天我真的被孩子的心感動了。 回到家看到我，我興奮地說
媽媽，今天我們在學校做基礎漢語訓練的時候，在上面讀了一首小詩《雨傘》，第一次看到這首詩，就想抄下來。 所以今天我要寫一篇日記，我在做作業的時候就想到了寫日記的想法。 “看看孩子臉上的純真、真誠、幸福、成就。
我感慨地看著這張小臉，那一刻，我感慨萬千！ 想想看，批評有時是沒有道理的，對孩子來說是多麼不公平！ 孩子永遠是孩子，他們做得很好，但有時他們對我們的完美要求很挑剔——眼光敏銳，不能容忍絲毫沙子！
我常常想，如果我和孩子互換角色，我肯定不如孩子。 我認為“孩子應該是犯錯的代名詞”，反之亦然，所以我今天刻意給自己的感受打上了烙印，意思是提醒和提醒你未來育兒生涯中的一些事情。 再看看孩子睡著的小臉，興奮不已。 幸福。
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匿名使用者2024-02-081.所有“借來的雨傘”。
乙個晴朗的早晨，小青蛙、小、小鴨子和小公雞正在愉快地郊遊。
頓時，天氣越來越悶熱，一道耀眼的閃電劃過天空，豆子大小的雨滴落下，瞬間下起了大雨。 這時，小動物們左顧右盼，終於看到了貓嬸的房子，於是趕緊跑了過去。
青蛙禮貌地說：“貓阿姨，你能借給我一把傘嗎？ 貓阿姨說
你可以去荷葉下避雨，“立刻衝了過來，說：”你能把傘借給我嗎？ 貓姨媽皺了皺眉頭，記在心裡，說道：
你可以縮成殼。 鴨子還沒來得及說話，貓姨媽就對它說：“你不怕雨！
最後，貓嬸慷慨地把傘給了公雞，公雞興奮地說：“謝謝，有借還，再借也不難，下次你遇到麻煩，我會盡力幫你的！ ”
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