你認為嚴重偏見是什麼感覺？

如果你有嚴重的偏見，當你在成績不好的班級時，你往往會被老師針對，但在成績好的班級裡，老師往往會表揚你，那種落差的感覺會讓人感到很不舒服。

在我高中三年級的時候，我的英語科目出現了嚴重的問題。 之所以會出現這樣的問題，是因為高。

首先，高二的題目比較淺，但是在高三的時候，那些題型都接近高考，一道題中有幾個知識點要“轉”，所以高三開學的時候對這樣的題很不舒服， 而第一次月考，數學竟然考了50多分，得了150分。也正是因為這麼好的數學拖累，我的排名從班上的20多位下降到50多位，那段時間的心情簡直太糟糕了，我心裡想，如果我不提高數學水平，更別說參加一次考試了，我可能兩門考試都過不及格。 後來，我也花了不少功夫，用了一些有效的方法，終於把數學提高了，終於把自己的成績從最差的時候的50分提高到高考的124分，也因為數學的這次進步，我才得以考上一所211工科大學。

嚴重偏離科目，必然會影響考生的高考成績。 如果乙個學生理科好，中英文跛腳，那麼無論他考多少，他的分數都不會超過600分。 對於這個學生來說，一本書是遙不可及的。

針對這種情況，國家早在幾年前就出台了自主招生的相關政策。 自主招生本來就是招收學科專長的學生，這樣部分科目就成為了一定的優勢，相比各學科不溫不火的考生，自主招收學科專長的學生優勢會比較大。

我記得初三的時候，班上有乙個男生英語很好。 這位同學有多厲害？ 他數學和物理150分可以考130分以上，但英語100分只能考30分以上。

我們有時會開玩笑說他的英語怎麼這麼差，他會說他很愛國，不喜歡學英語，好吧，我們不能反駁。 就這樣，這個了不起的同學在考中考的時候沒能考上重點高中，然後基本上就沒有他的訊息了。 我覺得如果這個學生的英語成績能稍微正常一點，比如試卷100分75分以上，那麼他就可以被重點高中考上，然後高中努力的話，他就可以考上大學甚至學院， 畢竟，這小子數學和物理都那麼好;但因為他的偏心，可以說徹底改變了這位同學的命運。

部分漢語學生的情感思維能力更為突出。 漢語言文學、新聞學、法學、教育學、歷史學等專業都與這門學科密切相關，偏愛漢語的同學可以考慮。 在自主招生和綜合評價招生中，要求學生在全國徵文比賽中獲獎，在國家級期刊上發表過文章，在演講比賽中獲獎。

很頭疼，我不想，不喜歡的就是不擅長的，以後只能走專業路線了。

這個世界上根本就沒有全能人才，所謂的全能人才是愚蠢的！ 如果你將來能為了自己的未來考上一所好學校，那麼你不必在任何科目上有偏見，而是需要付出更多的精力。 我個人認為，要想將來在某個領域取得成功，就必須培養乙個人在某個領域的才能。

因此，國家要大力扶持有特殊才能的學生。

嚴重的偏差是長腿和短腿，這對總分影響很大，盡量把所學的東西都學好。 ，

偏愛英語的學生具有語言天賦。 外國中國文學、國際政治、國際經濟學等學科都與該學科密切相關。 2017年，北京外語外語大學引進綜合評價招生方式，採用“7+3”換算學生總分，為外語成績好的考生提供機會。

部分數學專業的學生邏輯性強，空間思維能力突出。 數學是理科的基礎，偏愛數學的學生可以選擇工程學和經濟學。

我的感受。 也就是說，有悲傷，有快樂，有痛苦，也有放鬆。

聽朋友說，高考數學只考了20多分，但還是考了好第二本書。 我認為他是乙個嚴重的偏見，如果他的數學能得到100分，他應該可以去一所重點大學。

擅長物理的學生往往對學術有更高的熱情。 高考改革後，物理成為選專業適用最廣泛的學科，達到90%以上。

讀書的時候，我很有偏見，我討厭科學，我一點都不喜歡，我不懂，也不想聽，但我對文科、中文（我喜歡寫作和閱讀理解）、英語、政治（尤其是哲學和時事）、歷史（我特別喜歡，家裡一堆書都是歷史）很著迷。 至於地理，人文地理和區域地理也相當喜歡，但是在計算什麼太陽照射角度、陰影面積、什麼時區和夜晚多少時間等等時，我一點都不懂。

物理化學怎麼不提，因為我高一的時候學了一年，今年基本不聽講課，考試也看不懂，甚至刷了學校單科最低分，物理3分，化學5分。

我提名數學是因為我從初中開始就不喜歡它，而且我無法理解它。 但是在高初的時候，我發現自己不懂，我真的不明白，高一開的時候，我真的認得堂堂聽了，還特意申請了補習班，彌補課外的雙休課，可是我根本就不懂， 每次上數學課，都會被問三遍：這是什麼？

為什麼會這樣？ 你是怎麼計算的？

好不容易通了文科和理科，本來以為文科和數學會簡單一些，但是高二第一節課我沒聽懂，聽得越多越聽不懂，越聽不懂，越聽不懂。惡性迴圈。 到了高三，我根本就不聽。

但是雖然我不聽數學課，但我從來沒有做過任何影響別人的舉動，我只是做各種模擬試卷，寫論文，用英語和閱讀理解填空。

數學考試也是如此，不計算，題目不理解，選擇多項選擇題並簽名需要 30 秒。 因為我們有個規定，在考試開始後30分鐘之前不能提交試卷，剩下的時間，我會在我寄出的草稿紙上口述歷史年表和各種歷史事件。 監考老師又震驚了（但後來我在高中三年級多考了之後就習慣了）。

高考結束時選擇專業時，強制性條件是大學不再接觸數學。 我不想碰他們中的任何乙個。 當時，選擇了歷史系和輔修語言。

後來，他在大學學習法語。 我真的背誦了四年的單詞，選了八個專業，如我所願，我沒有碰到任何數學，雖然有點難，但我還是很開心的。

現在我不需要在工作中做數學，我從事的是文職工作。

希望那些被自己不喜歡的科目折磨的同胞們，能夠盡快找到自己喜歡的專業，從事自己喜歡的崗位。

只是我現在在想乙個問題，如果我的孩子以後去上學，我是不是要跟著學數學？

當我還是學生的時候，學習對很多人來說非常重要，但無論你的學習成績有多好，偏見對很多人來說似乎都是乙個問題。 最令人恐懼的是以下主題。

物理。 物理是一門需要學習的學科，我們需要更加注意在學習和生活中學得更好，而物理並不簡單，很多學生在學習物理的時候需要付出更多的努力才能取得好的成績，所以在我竇奈丹的生活中，其實很多人都害怕在物理課上被點名， 畢竟，有很多問題可能不是很好。

英語。 英語真的是很多人頭疼的問題，能學好英語的人真的不多，畢竟英語不是我的母語，也不像中文那麼容易掌握。 在我們的生活中，即使是尖子生也未必能學好英語，所以在生活中，如果乙個尖子生在學習英語的過程中被點名，其實是很尷尬的。

數學。 的確，很多人不太喜歡一門學科，畢竟能學好數學的人，真的很聰明，所以很多人在學習數學的時候可能學不好，其實努力的話，可能學不好，所以在我們的生活中，其實很多人都非常擅長數學。 除了那些尖子生，很多人可能都不想在數學課上被點名。

我學生時代最怕的科目是中文，那時候我比較偏心，語言學成績不好，高考沒考，平時數學、物理、化學專業，高中時規劃不好，所以沒考出滿意的成績。

我是一名理科學生，擅長物理、化學和數學，但語言能力較弱。 具體來說，我的中文及格分數是我最低的。 這個及格的成績對我來說是乙個很大的打擊，因為我仔細複習了我的語言知識，並做了很多中文練習題。

但是，在考試過程中，我發現我的中文作文跑題了，選錯了一些選擇題，還是做不了閱讀理解。

高中生偏離學科確實是比較普遍的事情，但凡是存在的都不能算是合理的，必須要糾正這種偏離。 現在很多學生在初中都有部分科目的現象，雖然有些科目的部分科目不會耽誤他們在重點高中學習，但是上了高中之後就不一樣了，部分科目可能會影響你的高考。

也許當你真正領悟到這門學科的學習方式時，它會從你的舊東西變成你的弱點，變成你的優勢，你在高中學到的任何一門都會用在你以後的工作中。

另外，如果你是乙個有偏離學科傾向的學生，你應該從大一開始就把你的學習計畫列出來，特別是對於你擅長的科目，不要帶著破碎的態度去報告，而是要盡力去“打敗”它，當你發現你足以“克服”它時， 學習中的所有問題都會被你輕鬆解決，這對你來說是一種體驗。