關於同學的作文，關於同學的作文

我的同學陳思文。

從我記事起，我就有很多同學，有幼兒園的，也有幼兒園的......有的同學記憶模糊，有的疏遠，但她和我在小學三年裡一直是好朋友。

她圓圓的臉龐，小鼻子上戴著一副少年似的眼鏡，鏡片後面的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，你知道她是誰嗎，對了，趙亦菲。

趙亦菲是乙個非常熱情的小女孩。 有一次，我們一行人值班的時候，趙亦菲負責掃地、擦黑板，等她完成任務，看到我還在幹活，就小聲對我說："陳思文，我幫你擦擦飲水機。

我還沒反應過來，她就抓起抹布，在水裡擰了擰，擦得整整齊齊。 她小心翼翼地擦拭著，上上下下地把飲水機，一角一角，誰也沒被遺忘，有些小縫隙很難清理，她用抹布把手指包進窄縫裡用力摳，功夫不負有心人，原本灰水的飲水機變得像洗臉一樣亮麗，看著這一切，很是感動。

我愛我的同學趙亦菲！

她身材高挑，沒什麼引人注目的，但她有一顆金子般的心。 她是我的同桌，劉蓉。

在學期的第二天，我的老師讓我和她坐在同一張桌子上。 起初，我並不在乎，乙個黃頭髮的女孩，她怎麼能比我端莊的男子氣概相提並論。

第二天，下午放學後，我在操場上玩耍時不小心把語文本弄丟了。 我焦慮得像火鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是中文課，現在我的語文課丟了，可是我該怎麼辦？

在早上的閱讀課上，我站在課桌前，茫然地盯著黑板。 這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友情之手，關切地問道：“怎麼了？

繼續？ 硬漢，恥辱！ 別說吧？

我心裡悶悶不樂。 沒關係！ 她是大隊的一員，所以她應該報告她的想法：

沒什麼，語文書丟了！ “沒什麼？ 對方一臉驚訝。

然後，她拿起課本，反覆放下。 魔鬼知道葫蘆裡賣的是什麼藥。 她猶豫了一會兒，把書遞給我：

為你準備的書。 以後不要大驚小怪。 “什麼，給我？

我簡直不敢相信自己的耳朵。 那個曾經被我瞧不起的黃髮姑娘，居然能說出這句話。 “什麼......什麼，給我，你怎麼能......該怎麼辦？

我花了半天時間才擠出幾個字。 “沒關係，我有辦法。 “那今天呢？

那就看一看吧。 於是我們倆開始認真閱讀。

上完最後一節課後，我悄悄地把書塞進了她的書包裡。 可是，回到家，開啟書包，語文課本整齊地躺在書包裡，眼眶濕潤了。

第二天早上，她和她一起讀一本舊書。 下課後，我開啟舊書，發現封面被撕開了，書頁上角向內翻，書脊斷了，少了兩頁。 下課後，我和她交換了新書，但她不同意。

中午時分，我注意到她在桌子上抄東西。 奇怪，早上沒有作業？ 她正在做她所做的一切。

我走過去，啊！ 她正在那裡抄寫兩篇缺失的課文。 她在書上讀了一句話，抄在一頁大小的白紙上，傳入耳簾的是“沙沙”字跡的聲音，出現在眼前的是工整優美的線條。

累了，她搖了搖胳膊，又把它們撿起來。 我有點心不在焉，決定拿去抄，但她禮貌地拒絕了。 抄完後，她拿出漿糊粘在紙上，用力一縫一縫。

鈴兒響叮噹......上課時，她拿起舊書，專心聽講。 一時間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情哽住了，我被這位同學的愛感動了，流下了幸福和自豪的淚水。

先寫外表，再寫他或她是什麼樣的人，最後寫：是的，他（她）就是這樣的人。

我的同學打電話給他，他坐在我前面的一排。 活潑開朗，喜歡提問，對每個人都很友善，他很聰明，雖然眼睛不大，但很明亮，總是面帶微笑。 第十個有一張瓜子臉，大眼睛下有乙個高鼻子，還有一張葡萄一樣的嘴; 這是一張“和諧”的大臉。

石醫生是一位關心人，愛幫助人的同學。

在一次數學考試中，教室裡很安靜，只有鉛筆的沙沙聲，突然，我出了乙個問題，我想找一塊橡皮擦，看了看文具盒，只有鋼筆，尺子躺得很好，但是沒有筆，就在我沒有師傅的時候，他毫不猶豫地把橡皮擦推了過去， 用真誠的眼睛看著我。我一言不發地接過來，抹去錯誤，再做一次。 書寄來了，美味的“96”多虧了他。

我記得有一次，我不知道我有什麼，所以第三段被仔細地教給我，他詳細地解釋了一下，在我不明白的地方，他沒有急著或不耐煩地再說，直到我明白了。

有一次我在做課堂作業時，寫了乙個字，因為是不可磨滅的，我不能用筆，所以我不得不用膠帶粘住它。 我是從同學那裡借來的，但我沒有帶。 我懷著最後一線希望從他那裡借了它，看到他正要用膠帶粘上什麼東西。

我想：能借到磁帶就好了，等他用完了我就借。 然而，當我準備收回伸出的手時，他微笑著對我說

要借用膠帶嗎？ 使用它。 說完，他毫不猶豫地把膠帶放在我的桌子上，我非常感動。

我認為他是乙個非常樂於助人的好同學。

這是我的同學，乙個關心和愛幫助別人的好同學。 你覺得我的同學怎麼樣？ 你也想和他成為好朋友嗎？ （你為文章中的“他”寫自己的名字，如果你不寫，就寫“他”！！

我的同學們。 他個子很高，非常高。 圓圓的鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，很刺激。

他的眼睛下面是他筆直的鼻樑，那張圓圓的紅嘴已經是十年的“老鄰居”了！ 他是乙個非常有愛心的同學，喜歡幫助別人。 他是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時不小心弄錯了，於是我在鉛筆盒裡找了一塊橡皮擦，卻找不到，又開始翻桌子，半天沒有找到。 哎呀，你怎麼一大早就不開啟書了？ 我焦慮得像熱鍋上的螞蟻——一圈又一圈。

這時，我拍了拍腦袋，想起昨天做完作業後，一定是忘了放書包了。 我能做些什麼？ 這只是第一課！

這時，劉澤宇交完作業本走了過來，見我這麼著急，關切地問我：“你怎麼了，怎麼這麼著急？ “我無奈地說：

我忘了帶橡皮擦。 劉澤宇繼續道：“那你用我的橡皮擦。

他一邊說著，一邊遞給我一塊黑色橡皮擦，我非常感激。 第一節課後，我特意走過去感謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝。

但他說：“沒關係，好朋友，不要那麼客氣。 今天放學後可以把這塊橡皮擦還給我。

恐怕有些學生不帶學習用品，所以他們每天都會多帶一塊橡皮擦和一把尺子。 ”

我以前對劉澤宇不是很了解，但聽了他之後，我知道他是乙個樂於助人的好同學。 我很高興有這麼好的同學。