我兒子即將踏入中學校園

今天下午，我和爺爺帶著魚竿和水桶去乙個小池塘釣魚。

到了那裡，看到小池塘邊種了幾棵柳樹和一些五顏六色的野花，湖面平靜祥和，有幾條魚兒在水中嬉戲，真是釣魚的好地方。 爺爺選了乙個釣魚的好地方，在那裡撒了一些魚食。 我迫不及待地拿起魚竿去釣魚，但爺爺看到了，連忙說

你還不能釣魚，但當它們聞到香噴噴的魚食並游過去抓住它時，需要幾分鐘才能釣到魚。 我說：“1分鐘、2分鐘或3分鐘呢？

爺爺說：“沒那麼快，需要30分鐘。 “我只是低著頭坐在那裡等待。

最後，大約30分鐘後，爺爺說：“該釣魚了。 “我興奮地跳了起來，拿起魚竿和蚯蚓，把蚯蚓裝上鉤子，又把鉤子揮了出去。

過了一會兒，浮標不動了，我變得不耐煩了，驚呼道：“這裡沒有魚，很無聊，還不如捉蝴蝶好玩。 “爺爺聽了我的話，對我說

不要學和小貓一起釣魚，三心二意，要有耐心，你一定會釣到一條大魚。 “聽到這話，我的臉漲得通紅，心想：你一定不能三心二意地做任何事情。

過了一會兒，浮標上下移動，我想：它一定是一條大魚。 我趕緊抬起魚竿，原來是一條草魚，它在空中“跳舞”，“砰”的一聲，草魚掉了下來，真是失望了。

我看到爺爺已經抓住了它。

四五條魚，我太著急了，我以為我永遠不會空手而歸。 這時，浮標又動了起來，水面上出現了許多水泡。

我上了中學。

九月，當天氣還很暖和的時候，第一縷秋風，第一縷陽光，第一縷黃......散布在地球上

秋天正在過去，它仍然沒有完成; 秋天走了，我捨不得回憶。 秋天去了，秋天又來了，花落了又綻放了。

我醒來後發現我已經是初中一年級學生了。

我還記得小學時和同學們無憂無慮地玩耍; 我還記得老師在三英呎高的講台上嘰嘰喳喳地喋喋不休;我還記得初上小學時童年的回味; 我記得我們小學畢業的時候，我們不知所措。

一眨眼的功夫，我就已經站在了玉英中學的校門外。 看著高高的大門，我不禁肅然起敬。 多麼美妙！

但是我是多麼渺小！ 在這片荒蕪而熟悉的熱土上，我不禁懷疑：我真的已經是這所學校的學生了嗎??

當我走進校門時，我對學校的第一印象是美：安娜的五顏六色的柳樹，美; 整潔明亮的操場很漂亮; 莊嚴的建築很漂亮; 蜿蜒的小路很美。

美，校園好美！

看到這裡，我不禁想：中學的一切都那麼好，比小學好多了。 把船推得這麼順利，與學習有關——“努力學習，天天進步！

在這麼好的校園裡，大家學習不好，實在是太可惜了。 以後，我一定會在這個大舞台上表現出色！

這所學校太好了！ 嗯，比我們小學好多了！ 當然，這是省內的重點！

看。 環境太優雅了，太好了！ 一群孩子，也是新生兒，說話。

聽了他們的話，我也很興奮。 他和他們一起向前走去。

在路上，注意自己的腳步。 一步乙個腳印，穩步前進。 我心想：

是的！ 我們的學習不也是一樣嗎？ 腳踏實地

穩步。 你不能偷懶，否則，腳下會有石頭。 它很小，但它可能會絆倒。

是的！ 新校園，新領域。 忘記過去，立足當下，奔向未來！

秋天的樹葉悠閒地旋轉著飄落下來，承載著對過去的回憶。 我站在樹下，知道新的葉子也正在誕生。 我們是新生的葉子，在這個美麗的校園裡，我們將在風中舒展，為世界塗上一抹綠色。

現在我是初中生了，學習壓力也逐漸加大了。 我時常想起小學時天真、燦爛的笑臉和無憂無慮的生活。 很多人會覺得小學生活真的很好，壓力是自由的，玩的時間也很長，這導致了想長大卻不想長大的矛盾。

說真的，我當時有這個矛盾，但我很快就改變了我的看法。

小學就像是我們快樂童年的記憶。 心情不好的時候，想想那些幸福，也許雨會晴朗。

但中學是開啟文學之門的第一道坎，乙個好的開端是成功的一半。 所以哪怕是為了你自己，也是為了學習的慾望，你也要努力工作，努力工作，努力工作。

苦澀，疲憊，什麼，知識的力量說服了我。

寫下我進入中學後應該做什麼。

這樣可以嗎？

在進入初中之前，我對初中校園有著深深的嚮往，我一直想長大並成為其中的一員，因為那是我渴望已久的校園。 當我到達時，我對校園裡的一切感到好奇，以至於我無法抑制自己的興奮，並向我的小學朋友表達了我的喜悅。 我想象著我在這裡的生活，在這裡的三年裡，我會不斷成長和進步，我會在這裡擁有自己的世界，我會結交很多朋友，我會遇到不同的人。

寸寸時間是寸金，寸寸時間難買，這句名言相信大家應該都知道。 現在我不認為我是乙個整天沒有事實的好玩的人，但我專注於它。 我想好好學習知識，我整天忙著，完成我工作的每一部分。

從初中第一學期開始的十三週裡，我感覺自己沒有紮穩打地學習，所以我現在已經達到了學習的中下水平，還有七周就要完成這個學期了。 上半學期，我因為沒有做一些本該在課堂上做的筆記，所以學習不好，所以現在我改正了這個缺點，得到了很大的幫助。 我也相信一句話：

初中的第一天，我覺得上課比小學多，作業多了，每天都很緊張。 於是我得出結論，能夠自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是做好初中學習的有效方法和策略。

正確應用它將使我們能夠輕鬆學習，並以一半的努力獲得雙倍的結果。

走進初中。

我的初中生活就像一顆五顏六色的調味豆。 有苦的、辣的、甜的......

題詞。 時光飛逝。 轉眼間，我從乙個天真幼稚的小學生變成了乙個成熟的初中生。 回首往事，留下美好的回憶; 展望未來，充滿無限的期待和憧憬。

進入初中後，我擺脫了幼稚，成熟了。

上了初中，我不再天真，變得懂事了。

進入初中後，我不再粗心大意，學會認真。

當我進入初中時，我將翻開人生的新一頁......

初中的生活就像五顏六色的貝殼，大大小小的，五顏六色; 像五顏六色的調味豆，有苦的、辣的、甜的、五顏六色的。

古剛一進初中門口，就聞到了一股“火藥味”。 的確，初中的學習比小學的學習強度要大得多。 僅受試者的數量就增加了四個。

工作量也增加了。 尤其是考試前後，作業不堪重負。 在學校寫作，在家寫作; 在課堂上寫作，在課堂上寫作; 白天寫作，寫......在晚上全天沒有空閒時間。

老師的教學方法也和小學老師不同，讓我一時間難以接受。 這時，我覺得自己的初中生活很“辛苦”。

辣味“瞧瞧你，你怎麼這麼粗心大意？ 該錯的就是錯的，不該錯的就是錯的。 就這麼簡單。

唉，你什麼時候認真起來？ 這個月的零花錢被“沒收”了。 啊，媽媽，別......“不用說了，下次再說吧！

拿著到處都是“紅十字”，一張凌亂的試卷，聽著媽媽的批評。 我突然覺得我的初中生活是“辣”的。

初中生活可能有點辛苦，但這些艱辛也是為了為以後的甜蜜打下基礎。 就像中國茶道“先苦後甜”一樣，初中的校園是乙個全新的世界，有一種不一樣的幸福。

甜蜜初中的校園裡有新的視野，新的老師，新的同學，新的朋友，一切都是那麼新鮮。 初中生們還是那麼熱情。 當我需要幫助時，他們會毫不猶豫地伸出援助之手。

有一次在體育課上，我在跑步時不小心扭傷了腳。 同學們扶著我去醫務室，我不停地噓寒問暖，好像我比自己更不舒服。 初中時，我的知識面更廣，學到了更多的新知識。

我獲得了一種不斷超越自我的幸福。 突然間，我覺得自己的大一生活是“甜蜜”的。

初中的生活既痛苦又快樂。 疼痛是短暫的，就像吃橄欖一樣，嘴巴酸了，然後甜了; 就像喝咖啡一樣，第一口是極苦的，回味是......長

我不知道我能不能幫你，祝你在學業上進步。

不知不覺中，距離我上初中已經有一段時間了，我突然意識到自己長大了很多，成熟了很多，更重要的是，上了初中後學會了獨立。

當我上中學時，我變得更加理智。 以前吃完飯後，我把飯碗放給媽媽，然後跑出去玩。 傍晚時分，洗腳水已......現在我上了中學，我學會了照顧自己。

每天早上，我都會自己起床疊褲子。 我吃的蓋飯也被刷乾淨了。 到了休息時間，我回宿舍洗完腳。

當我上中學時，我變得更加成熟和穩定。 在過去的日子裡，我行動遲緩，有點浮躁。 他說話的時候從不考慮後果，所以他經常得罪很多人。

現在我變成了乙個“變形金剛”，可以有分寸地說話了。 我學會了照顧自己，當我再次與人交談時，我不會在背後談論他們。

上中學後，我感受最深的是生活發生了變化，我從中學生活和學習中“偷走”了兩樣東西，“快樂”和“痛苦”。 “有趣”是因為通過學習，我獲得了豐富的知識，開闊了視野。 這是其中之一。

其次，我在中學結交了很多新朋友。 “苦難”是因為迷茫，遇到困難。

這是其中之一，另乙個是上了一天的課，不知道該複習哪個作業，所以很懊惱中學生活和小學生活是一樣的，就是學習和生活交織在一起，苦澀和快樂交織在一起，中學生活是理想的翅膀。

暑假剛開始的時候，我來到了乙個新的班級，不知不覺中，我已經在這裡度過了乙個星期。 新的學校、新的老師、新的同學都深深地觸動了我。

新學校非常大，如果把我原來的學校看作乙個小操場，那麼這所學校就是乙個大操場。 這裡整潔的校舍，花草樹木繁多，令我耳目一新。 我喜歡這所“花園”風格的學校。

新老師對我非常關心和耐心。 我的每一位老師都照顧我。 因為我的眼睛不好（近視），老師故意把我放在前排。

上課期間，每位老師都給了我很多發言的機會，不僅讓我掌握了很多知識，也鍛鍊了我的勇氣。 特別是我的中文老師，為我做了很多。 因為我的語文基礎有點差，老師特別照顧慧志，總是抽出時間給我講解一些問題。

每次老師問我問題，我的臉上總是掛著笑容，這增加了我的自信心，每次答對了題，我總是得到老師的表揚。 因為新來了中文老師，我不再害怕中文課了。 這學期我要盡力而為！

以好成績報答老師，報答父母。

新同學對我很好。 每次我休息時，他們總是會主動和我一起玩，和我說話。 我的許多同學現在都成了我的朋友。

我對這個地方已經不陌生了。 我喜歡這所新學校，也喜歡這裡的新老師和新同學。

今年，我班真是個路單薄幾天的女生！ 滿懷熱情和夢想，踏入了期待已久的校園！

學校，某某普通的校園！ 我係的優秀學生很多，但平凡的太多了！ 但部門，平凡未必是壞事，對於我這個有壓力的人來說，這是乙個很好的舞台！

而對我來說，國度有很多熟悉的朋友，其中之一就是他。

他？ 他當時是我仰慕的物件，或者我願意說，我對距離的印象很好！ 因為我特別喜歡幽默風趣的人，而他太好了！

也許好感的**是一種寄託！ 六年級的時候，我失去了父親的支援，於是我不得不尋找另乙個精神寄託，這時，我開始發現他，每當我和他聊天、玩耍時，我都會很開心！ 於是，慢慢地，他成了一種寄託。

但該部門將對世界感到滿意！ 上初中的時候，我做的第一件事就是分班，從此我和他斷絕了關係！ 後來，我是班上的好朋友，所以暫時叫她K吧！

她是乙個美麗的女孩！ 身材簡單甜美，還有甜美甜美的聲音！ 但該部門可能是乙個長期受歡迎的部門！

慢慢地，我發現她並不像她看起來那麼簡單！ 簡單地說，她是乙個飛翔的女孩！ 我最喜歡的事情是搶劫某人的男朋友。

但是系還是dfield與我無關，然後我開始疏遠她，因為我曾經答應過媽媽，我會把d-decay學生成群結隊地埋葬！

後來，因為一封仿信事，我和他重新建立了結合，時不時地傳下筆記！ 但是，似乎有乙個我想要的D系統！ 但是，那時沒有一廂情願的機會！

因為她是k！K知道我和他有聯絡後，他一直問我是不是男朋友，但我明白，我願意告訴她，我在部門！ 但這是K的信仰。

本來，不管她信不信，都與我無關，但當森林到來時，K開始行動了！ 她一直在尋找接近她的機會，從齊梅到女朋友。 我知道我無能為力阻止它，但我無能為力！

我決定放棄！ 因為我太累了！ 最後我會和他談談：

我希望她小心，她不是乙個好女孩！ 或！ 就算他告訴我，他也會知道，他會的，這對我來說只是敷衍了事！

如果你跟著我，你就不必再對他做出任何承諾了！ 我要開始自己的新生活了！ 後來聽了講課，他最終成了K的玩具，玩完之後，他飛得比K還快。