如何引導孩子閱讀繪本，如何引導孩子閱讀繪本？

圖畫書是孩子知識啟蒙的好老師，向孩子展示乙個有趣的世界，圖畫書善於用一些簡單的故事來說明一些道理，可以給孩子帶來視覺衝擊，培養孩子的美感。 讓孩子愛上閱讀繪本，這對以後知識的獲取很有幫助，可以從小就養成閱讀的好習慣。 那麼，如何引導孩子閱讀繪本呢？

1、家長要充分了解孩子的興趣愛好：俗話說，興趣是最好的老師。 首先了解孩子的興趣愛好，買孩子感興趣的書，孩子就會喜歡讀書。 例如，如果孩子喜歡汽車，那麼您可以尋找有關汽車的圖畫書。

2、選擇適合年齡和領悟力的圖畫書：不同階段的孩子理解能力不同，市面上有很多圖畫書。 低於孩子年齡段的圖畫書會讓孩子感到無聊; 年齡超過孩子年齡的圖畫書可能無法被孩子理解。

3、需要和孩子一起閱讀：家長應該通過自己的教育方式告訴孩子圖畫書的知識，而不是買了圖畫書後就扔掉了，讓他們自己看，這樣效果不好。 孩子的教育是乙個循序漸進的過程，家長要有耐心。

4、與孩子互動閱讀：與孩子一起閱讀繪本時，家長不要盲目地自己講述繪本的內容，而是可以通過提問和互動的方式與孩子一起閱讀，讓孩子覺得閱讀有趣。 比如大灰狼把兔子抓走了，家長可以問是誰抓了大灰狼跑了，孩子通過繪本裡的插圖就能輕鬆理解故事。

5、讓孩子複述繪本的故事：當孩子熟悉繪本的內容時，家長盡量讓孩子簡單地複述故事的內容，家長會對不足之處進行補充解釋。 既能培養孩子的語言組織能力，又能充分發揮孩子的想象力。

敏雪深入閱讀，他們的繪本真的很好。

把繪本裡的內容和生活結合起來，在看繪本的時候告訴孩子我們家裡也有這個東西，這樣孩子可以更容易地管理。

有針對性、坦誠地為孩子提供大量繪本，放在家中的圖書區，讓孩子自由選擇閱讀和閱讀材料，自主感知、體驗和探索。

為孩子提供廣泛的繪本選擇，以確保他們超越自己的興趣。

用一顆平常的心去看讀書，放下任何關於“毀書一起讀書”的功利包袱。

還是要注意書中的圖片，從封面到封面。

1.從首頁到封底仔細閱讀。

核心依然是繪本，延伸遊戲只是錦上添花，讓孩子更好地理解繪本。

在閱讀過程中，每個年齡段的書籍或圖畫書應該不同。 要注意根據不同的時間段閱讀不同的書籍。 因為乙個從零到一歲的孩子正處於口慾期，他主要是喜歡把東西放進嘴裡，所以他必須給他買一些不能撕的書，比如布書之類的。

首先，如果孩子主動要求閱讀一本繪本，這是一件好事，說明孩子有初步的閱讀偏好。 這個時候，家長要主動引導，給他看明天繪本裡的美，這樣孩子的習慣才能繼續下去。 家長要觀察孩子的喜好，如果孩子喜歡汽車，就應該多買一些與汽車相關的圖畫書。

讓孩子從愛好做起，這是培養孩子習慣的好習慣。

其實引導孩子閱讀繪本無非就是這幾點，激發寶寶盯著看和打擾的興趣，父母陪著李雲看書，仔細觀察，讓他想象無限，用自己的語言複述故事，引發思考，解決問題，提高自己的能力。 如果是這樣的話，就可以訓練孩子的閱讀、理解、觀察、表達、記憶，提高他們的審美意識和情商，讓他們更好地認識自己，探索世界。

激發寶寶的興趣，愛上李鎮繪本是最重要的，女兒小時候就像個男孩子一樣，很活躍，一點都安靜不下來，小時候，故事書就是她的畫本，畫完就撕掉了，在這個階段， 父母不要著急，簡琪要有耐心，先找到一些她喜歡看的開端，慢慢培養興趣。

閱讀的一大成就，就是書中的內容能夠與現實生活中的事物聯絡起來，最大程度的激發孩子的興趣。 這是培養孩子閱讀習慣的關鍵。

如果孩子很小，他自己可能無法閱讀繪本的內容，因此父母需要講故事並幫助孩子理解。 這個故事的程度取決於孩子自己的接受程度，能接受的可以講得更深。 原子核不接受的東西可以更簡單地描述。

現在是一到兩歲的孩子發展手指的時候了，所以買一些厚厚的紙板書。 年齡在2歲到3歲之間的神子好奇心比較強，可以買到更多“小機制”的書。 剛開始要多買書，然後書裡的字數可以慢慢增加，直到我五歲半到六歲，孩子就可以從親子閱讀過渡到獨自閱讀。