誰能幫我寫乙份初中學期的總結？ 緊急

結合你過去一年的各種表現，太容易了

你可以寫下你本學期的長處和短處。

你只要寫下你這學期做了什麼，你努力了什麼，你缺少什麼，你就要寫下你下學期的計畫，也就是你的學習計畫......

第一學期，一切都很生動。 這半年來，在逐漸適應初中生活的過程中，我也感受了很多，學到了很多，在成長中更加完善了自己。

從本學期開始，我就深知學習的重要性，堅持不懈地朝著自己設定的遠大目標奮鬥，努力學習，以開放的心態尋求建議。 上課前，認真複習每節課，做好自學工作，這樣在課堂上才能更加專心致志;上課時，認真聽課講，把老師講課的要點寫在書上，勤於動腦筋; 課後，認真完成老師布置的作業，檢查補空，在複習的基礎上多做改進題，對不理解的問題及時向老師提問。 以平常的心對待每一次考試，不以好成績為榮，不因成績不好而氣餒。

努力總有回報，通過不懈的努力，我們在期中考試中取得了前十名的成績。 這學期的期中考試，雖然取得了一些成績，但目標還很遙遠，還需要繼續努力，抓好學習。 但是在學習方面，仍然有一些小細節不夠好。

例如，我在課堂上不活躍，做作業很慢。 我會保持良好的習慣，並努力擺脫我的壞習慣。 知識沒有盡頭，探索沒有盡頭，人類的發展沒有盡頭，我還有很多知識要學。

在工作方面，我不僅以班長的身份幫助班主任管理班級、勤奮工作，還以班長的身份為學校服務。 在學校裡，我從不推卸老師交給我的任務，全心全意地完成。 雖然我有時會犯錯，但老師的寬容和細心的教導讓我一次又一次地感到自信，我會繼續接受新的任務和挑戰來磨練自己。

我在與人打交道時並不馬虎。 彬彬有禮，真誠，值得信賴，謙虛。 我會耐心地指導同學們，幫助他們解決學習困難。 當你遇到老師時，打電話給老師; 與他人和諧共處。

在紀律方面，我嚴格遵守校紀規律，不遲到、不早退、不逃課; 穿校服上學; 文明的禮儀;

養成良好的衛生習慣，不要亂扔垃圾。

這是我對這個學期的總結。 我要感謝我的老師和同學們的信任和支援。 我會變得更好！

隨著期中考試的結束，這個學期基本結束了。 至於我的得失，需要在這裡總結一下。

首先是學習方面。 這個學期是各種競賽的學期，學習成績尤為重要。 雖然期末考試以“完美結局”收官，但我整個學期的成績還是起伏不定，差距很大，“大考順利，小考不及格”是我迄今為止遇到的最大學習難題。

我將在下學期嘗試糾正這一點。 學習慢慢變得緊張，我不能像以前那樣瘋狂地玩了。

期末考試一般，中文81分，不是很好; 數學80分，我打得不是很好，題目也犯了錯誤; 英語從60多分提高到84分; 物理成績不盡如人意，只考了76分。 我認為問題出在以下幾個方面：

我不注意中文閱讀理解的方法。 說到閱讀理解，我不知道從哪裡開始，也找不到要點。 這是乙個嚴重的問題。

閱讀理解是語語考試的乙個關鍵部分，也是乙個令人頭疼的問題。 我對這門語言的寫作方法了解不多，所以只有在掌握一些寫作技巧時才能猜測。 今後，我一定要更加注重漢語常識的積累。

做數學題時我不注意步驟。 當我做題時，我遇到的主要問題不是我做不到，而是我有時會跳過步驟或寫更少的答案。 只要你注意這個問題，相信會很快解決的。

我會在以後的題目中注意每個步驟的依據，並在考試中仔細檢查計算，這樣就可以避免這個錯誤。

英語在句子和短語的積累方面相對較弱，對中英句子的翻譯沒有認真的檢查。

物理知識學習不夠紮實，題目考核不細心。

回首過去，心中感慨無限，展望未來，相信依舊燦爛。 學習的收穫，生活中的點點滴滴，思想觀念，讓我成長。 明天，我將吸取教訓，不再讓自己陷入過去的錯誤。

我將為我所期望的目標揚帆起航。 我不再感到迷茫，而是對美好的未來感到太多。 讓我以全新的自己，更堅強的自己迎接新學期的學習和生活！

你可以總結自己的學習能力、思維、行為和測試結果。

1.學習能力是否提高，對課程的興趣是否提高，對新事物的接受是否快（這是個人成長的標誌）。

2.世界觀，認識論方面（這是思想進步成熟的表現）3與同學和老師、長輩和成年人的關係（這反映了性格和生存技能）4

每門課程的成績：實際和預期，是否存在較大差異，它們存在的原因等（這表明您有能力參加考試）。

這很容易寫，而且不必抄襲別人。

我以後一定會努力彌補目前的不足和不足，感謝老師對我的培養，謝謝你幫我答疑！ 這次考試考不好的原因總結如下：1、平時修煉不細。