二年級的填空動詞是什麼？

1.（攜帶）包裹。

2.（包裝）包裝。

3.（運輸）包裹。

4.（傳送）包裹。

5.（接收）包裹。

6.（開啟包裝）包裹。

7.（拿走）包裹。

8.（交貨）包裝。

傳送包裹。 1.傳送的解釋。

1. 原來是指受託人的投遞，現在是指通過郵局投遞。

2.委託; 保釋。

3.依賴他人; 附著在別的地方。

4.公認的（親戚）。

2.化合物。 寄託、郵寄、寄存、寄居、寄生等。

化合物。 一. 寄託 [ jì tuō ].

1.委託。 2.把理想、希望、感情等放在某人或某事上。

2. 郵件 [ yóu jì ]。

由郵局投遞。

三、存 [ jì cún ].

寄放。 第四，寄居 [ jì jū ]。

住在另乙個國家或別人的家裡。

五. 寄生 [ jì shēng ].

1.一種生物體生活在另一種生物體的體或體表，從中獲取營養，並維持生命。 例如，動物中的蛔蟲、蟯蟲、跳蚤、蝨子和植物中的菟絲子以寄生方式生活。

2.這意味著你不通過剝削他人來工作和生活。

搬運包裹，包裹包裹，運輸包裹。

移動城堡，走進城堡。

動詞填空的例子如下：

建造城堡。 進入城堡。

尤寒璐丟了城堡，談起了神。

離開四涼城。

高高的城堡，大城堡。

它是在城堡村附近居民的家中發現的。

填寫並製作。

一般這個詞的用途非常廣泛。

其他詞語有時是不恰當的。

這個更好。

烤鴨或做鴨。

這個問題只能用括號中的形容詞來填充。 因為“地球”後面跟著乙個動詞，前面應該有乙個形容詞。

認真地）學習，（準確地）計算，（茁壯成長）成長，（有針對性地）服務。

只有形容詞可以填在括號裡，不能用動詞填。

形容詞應該在地面之前填上，它們在英語中稱為副詞。 學習（認真而專心），計算（仔細），成長（健康強壯）和服侍（熱心和熱情）。

說真的，小心（這是“地面”。 善良、快樂、堅強、熱情。

孩子，你要認真想想，哇，這麼簡單的問題問？

學習（認真），計算（精確），讚美（大聲），成長（強烈）和服侍（仔細）。

認真學習，精準計算，真誠讚美，茁壯成長，熱心服務。

認真學習，仔細計算，真誠表揚，強勁成長，熱情服務。

1.孜孜不倦 2誠懇 3、誠懇 4茁壯成長 5真誠。

認真學習。

仔細計算。

喜悅的讚美。

健康成長。

樂於助人的服務。

飛得快，漂浮得快，跑得快，衝得快。

De：表示可能是這樣。

1.它用於動詞之後，表示動作已經完成。

2.助動詞。 需要。 建造這個水庫需要多少人手，注意“得到”的否定是“需要”還是“不用”，不要說“不”。

3.助動詞。 表示投機的必然性。

4.舒適; 滿意。

快點（直髮飄飄）。 飄飄然，指聲音的缺失和空靈的聲音。 它通常被描述為由於虛弱或眩暈而感到輕盈（身體上）。

或者將該工具描述為使用起來不舒服。 它還指汽車的車身在高速行駛時太輕，導致車身離地。

例句：頭沉得很厲害，腳有點飄飄然。

反義詞重。

1.沉穩莊重。

2.重量或密度大。

3.負擔沉重，困難重重。

4.它仍然很嚴重。 表示程度嚴重。

5.負擔。 責任的隱喻。

來源：馮雪峰的《雪峰寓言：苦力父與子》：“他們的工作是肩扛和背著商人將非常重的貨物從碼頭運到堆垛上。 ”

這是一次直飛航班。

太快了。 直跑。

速度很快。

太快了。

修改：快速顫抖。

風在我耳邊吹拂。

它是如此之快（令人難以置信）。

釋義：表達的程度很深。

引自：巴金：《首長的意志》：“他在上海的時候，如果你想反對'大寫的十三年'，那就太可怕了。 ”

漢字筆畫：同義詞：驚人，驚人。

首先，它很神奇。

演繹：超凡脫俗; 它非常出色。

引自：老舍《龍鬚溝》第一幕：“太神奇了！ 小妞掉進了溝裡！ ”

其次，它是非凡的。

詮釋：非凡; （優點）出色。

引自：毛墩《午夜》5：“吳孫福這樣想，覺得雙橋鎮的淪陷並不是什麼大打擊。 ”

1.清脆的聲音。

2.刺耳的聲音。

3.悅耳的聲音。

4.充滿激情的聲音。

5.噪音大。

驚天動地的聲音。

砰的一聲巨響。

奇怪的鈴聲。

一聲刺耳的聲音。

悅耳的聲音。

快速的聲音。

可以寫個嗡嗡聲，純手工敲打，建議採用，謝謝。

吱吱，給領養。

啊，絕望的kkk喝酒，它來了哈哈。

重量（舉起）。

重量。

（攪拌）重量。

重量（攜帶）。

（持有的）重量。

動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。

1. 有些動詞表示一般動作。

如來、去、說話、走路、奔跑、喊叫、喊叫、學習、起飛、考核、知等。

2.有些動詞表示心理活動。

思考、重視、關注、尊重、理解、相信、欽佩、懷念等。

稱重、估算、猜測和比較重量。 這些都沒問題，也適合二年級學生。

進出重量，降低重量，增加重量。

估算體重是乙個常用詞。

什麼重量？ 填寫動詞。

稱重）重量。減去）重量。

加）重量。這些動詞很好。

有乙個（減）權重（加權）權重......

更適合二年級。

負載重量、計算重量、檢測重量、總重量、控制重量、猜測重量、估計重量。

因為動機在二年級是最好的。