寫詩有價值嗎 還是詩歌有價值？ 它會創造價值嗎？

詩歌對人的有用性可以歸因於以下幾點：

一。 與其他文學作品相比，詩歌可以顯著提公升讀者的思想境界，那麼為什麼詩歌更能提公升讀者的思想境界呢？ 究其原因，是這首詩最能表達作者的思想和感受，作者不受外界環境的影響，內心的思想可以直接爆發出來，作者的思想境界通過語言提公升讀者的思想境界，比如艾青的《光之頌》和臧克甲的《一些人》。

二。 詩歌的語言有明顯的韻律感，詩歌的韻律讓人感到舒服，讀者感覺良好，詩人在寫詩時會注意讀者的要求，詩人在寫詩時會感受到語言的韻律對自己生活的影響，詩人在寫詩時會自覺或不自覺地服從人的生存本能， 這樣他寫的語言就有利於他自己的健康。就是人之間都有一定量的共語，都有一定量的相同感受。

宇宙是有節奏的宇宙，自然有週期規律，人日夜生活，心跳起伏，肺有起伏，語言有崇高的層次，這些都是物質力量，而這種力量對人有影響。

三。 詩歌可以使社會平滑，詩歌的語言是最流暢的語言，詩歌的語言不受外界事物的影響，詩歌的語言是作者有話要說又能競爭說，詩歌最追求語言的流暢，詩寫得多麼流暢，詩歌的流暢才能減少社會上的不順利之物， 詩歌是為了促進社會秩序與和諧。

當然是好詩！

有句話說“詩歌是為時代而寫的”，意思是詩歌可以反映社會，至少反映社會現狀等等。

它還可以反映詩人的品味、性格等。 比如，通過閱讀李白的詩歌，可以稍微了解一下那個時代，也可以了解李白這個人！

只要萬物存在，它就會有它存在的價值，因為存在有原因，它有存在的價值，因為它有價值，它就會存在。

女孩總是多情和害羞。 詩歌用最少的詞語表達最深刻的意義，就像乙個渴望被理解卻又害怕被理解的女孩。

有人說，讀習慕容的詩會讓你覺得虛偽，但誰的青春不年輕，不狡猾，誰的愛情，自己寫不出無數的劇本。 有時我們會抱怨那些可以反映我們內心的言語或情緒，但我們感到羞愧或害怕面對它們。

讀習慕容的《無怨無悔的青春》就像在看時間的流逝，青春的懵懂、純潔和美麗，成長的掙扎和痛苦的轉變，以及讀風景後的溫暖和豁達與感恩，這就是我在這個年紀再次讀詩的理解。

開頭的第一首詩——《詩歌的價值》，讓我感受到了詩人的坦率和可愛，他說詩歌是無用的，詩歌把痛苦延伸成細如蟬翅膀的金飾，把悲傷的**化為閃亮柔和的文字，這就是詩歌的美好價值。 當我們選擇開啟書本讀書、讀詩時，意味著精神世界的豐富性對我們來說意義重大，意味著李琴的意思是，通過文字感受已知和未知的世界具有重大意義，這意味著我們可以通過文字和詩歌來發現和理解更大的世界。

年輕時，我讀習慕容多是為了感嘆她優美柔和的筆觸，傾訴她純潔美麗的情感; 現在讀起來，跟著九卷本集散文詩般的卷首插畫，那些優美的詩歌彷彿被注入了自己的生活，從不同角度反射出時間留下的美麗而溫暖的光芒。

生活離不開柴火、大公尺、油鹽，離不開喧囂的菜市，但誰說我們扛著一把芹菜，就感受不到捧著一束洋甘菊的新鮮感呢？ 這就是詩歌的價值。

當代詩歌的方式和價值如下：

1.古詩吟唱的歷史背景：古代，中國是乙個文化底蘊深厚的國家，文化藝術資源豐富。

在古代，人們喜歡通過詩歌來表達自己的情感，表達對生活、對愛情、對祖國的感情。 古詩不僅是文化的傳承，更是文化的瑰寶，在歷史的長河中傳唱，成為我們珍貴的文化遺產。

2.古詩的演唱方式：古詩是口頭傳唱的，是民間流傳下來的。

人們通過吟誦、吟誦、吟誦等方式傳播詩歌，以便廣泛傳播。 古代文人、文人也會通過刻孟子篆、臨摹來傳播自己的詩歌，這也為後世詩人留下了寶貴的文化遺產。

3.古詩的傳播和傳唱渠道：古詩的傳播和演唱的渠道非常廣泛，除了民歌的口頭傳播外，官文人也有很多渠道。

比如宮廷內宮廷女郎、武將、文人、水墨作家之間的交流，以及各種文藝活動。 這些渠道不僅豐富多彩，也讓更多的人了解古詩之美。

說明：古詩的歌聲記錄是文化的傳承和寶藏，具有非常重要的歷史文化意義。 作為我們珍貴的文化遺產，它們一直流傳至今。

了解古詩的途徑和渠道，可以更好地理解古代文化的傳承和發展。