總有一種讀青蛙聲音的感覺，總有一種欣賞青蛙聲音的感覺

“總有一片青蛙的聲音”是一篇非常優美的文章，用優美的文筆描寫了南方青蛙的聲音，表達了作者對南方家鄉的深深依戀和懷念。 作者通過對家鄉青蛙聲音的描寫，襯托出自己對內心平靜的嚮往，描寫了青蛙的聲音和青蛙聲音中的所有背景，表現了作者對家鄉的嚮往。

文章第一小節的描述描述了南方生活的溫暖，也表明南方是夢想起航的地方。 在第二節中，“青蛙就像孩子一樣，當它們盡情玩耍時，它們會一起坐在水面上唱歌。 在這句話中，作者運用隱喻和擬人化的修辭手法，用簡潔的句子表達了自己想象中的青蛙的頑皮，同時表達了作者對青蛙的熱愛。

在我看來，青蛙的叫聲很單調，很令人不安，但作者不僅對青蛙的聲音沒有任何反感，反而對青蛙情有獨鍾。 後來筆者來到北京，感嘆窗前雖然有一片草地，卻沒有天使般的青蛙和青蛙的叫聲。

作者不僅感嘆青蛙聲的匱乏，更感嘆寧靜平凡生活的匱乏。 作者寫下了他對青蛙聲音的記憶和想法，以突出他對過去平靜生活的懷念。 他還將北京的相思花與南方的青蛙進行了對比，表現出對南方簡單、樸素、安靜、溫暖的生活的懷念和懷念。

作者寫文章表達了對家鄉的思念之情。 生活在京城的月夜，作者會想起月夜裡家鄉溫暖美麗的池塘和青蛙的呱呱叫聲，喚起他對家鄉的回憶，驅散心中的孤獨。

在閱讀本文之前，我們必須先了解作者。 顧青生，客家。 他的祖籍在江西，他出生在湖北。

曾從事地質勘探、宣傳、專業寫作等公共服務工作，1994年辭職到北京從事專業寫作工作。 自由撰稿人，知名暢銷書作家。

他以地質隊員的身份走進流浪寫作，將流浪、生活、寫作融為一體，創作出奇特而個性化的行走文學文字。 本來客家人生來就有離開故鄉的歷史淵源，血液裡流淌著“流浪”的成分，再加上作者多年“北漂”，思念故鄉，總會有流浪的感覺，所以我們很容易理解《總有那只青蛙的聲音》中傾瀉而出的細膩感情。

《青蛙之聲》是作者家鄉生活中難忘的一件事情。 作者巧妙地用具象的“青蛙聲”代替了家鄉抽象的“情懷”，通過寫出令人難忘的“青蛙聲”來表達自己對故鄉的懷念和不捨; 同時，整篇文章都是圍繞著“青蛙之聲”寫的，作者不僅寫出了家鄉的“青蛙之聲”，也寫了他在北京時想象和盼望的“青蛙之聲”。 由此可見，標題“總有青蛙聲”不僅指出了文章的線索，而且生動含蓄地寫下了作者對家鄉的依戀和懷念，展現了文章的主題。

暑假期間，我讀了諾貝爾獎得主莫言的《青蛙》一書。 這本書有三點讓我印象深刻：

第。 1、語言通俗有趣，個人語言品味濃郁易懂，很有個性。 例如：

皇家肝臟和皇家膽囊是同卵雙胞胎。 王肝個子高，但王丹卻是乙個永遠也長不大的口袋女孩——說得委婉一點，是個侏儒。 大家都說，在母腹中的時候，他改變了自己的健康狀況，王肝超過了營養，所以王膽變小了。

雙胞胎在這裡被描述為同卵雙胞胎，雖然不賣很優雅，但聽起來既流行又荒謬。 即使是乙個懂事的孩子，當他聽到它時，也會明白。

第。 其次，故事是真實的，基於你周圍的人和事。 真實的故事總讓人感覺像個流氓，描寫得那麼貼近生活，那麼自然流暢。

例如，“例如，我講了吃煤的故事。 很多人以為我是編造的，但我以我姑姑的名義發誓：這不是捏造的，是確鑿的。

事實......第二天，我們一邊吃煤，一邊在課堂上聽俞老師講課。 我們的嘴巴是黑色的，嘴角沾滿了煤塵。 “過去，孩子們餓著肚子上課，甚至吃煤。

但在莫言平淡無奇的描述下，卻顯得很真實，很有孩子氣。

第。 3、人文關懷可以引起讀者的思考，卻沒有提出更深思熟慮的個人觀點，未能引導讀者以更高更廣闊的方式思考。 比如在文章的末尾，只提到了姑姑去世的結局，卻沒有以更高、更深遠的方式看待計畫生育在中國歷史上的作用。

莫言的**給人的感覺是計畫生育好壞參半，顯得平淡無奇。

16.文章第一段對南方國家窗前風景的描寫有什麼影響？ （4 分）。

答案：17。從全文來看，北方沒有青蛙的原因是什麼？（3 分）。

答案：18。結合語境，從語言特徵和表達效果兩個方面對行句進行欣賞和分析。（3 分）。

人們不禁發現，那一縷縷溫暖的親情，化作兩滴冰冷的淚珠，如冰一樣掛在臉頰上。 ”

答案：19。請告訴我在以下句子中新增盲文的美妙之處。（2 分）。

白茫茫的水面上，忽然不知從哪裡冒出乙隻小青蛙，蹦蹦跳跳，歡快地蹦蹦跳跳，彷彿要從水面上仔細看月亮，或者坐在月亮上，讓月亮漂浮。

答案：20。結合文字的意思，告訴我們標題“總有那只青蛙的聲音”的深刻含義？（4 分）。

答題：16分（4分）寫出南方家鄉的美麗春景（1分）; 渲染春天故鄉的溫暖氛圍（1分）; 表達作者對家鄉的深愛（或依戀）（1分）; 準備以下關於青蛙的文章（或為以下關於青蛙之歌的文章創造乙個美好而溫馨的環境）（1 分）。

17分（3分）北方無雨季（1分）; 即使下雨，也不會積水一灘吸引青蛙（1分）; 青蛙的呱呱叫聲來自被拘留旅行者的靈魂深處（1分）。

18.（3分）“溫暖”與“浸泡”和“冰”（1分）形成鮮明對比; 突出夢境的懷舊與被拘留的現實之間的對比（1分）; 有力地表達了流浪者的鄉愁（1分）。

19.（2分）盲文用一系列富有表現力的動詞，把青蛙玩得盡情的快樂（1分），表達了作者對青蛙的愛和內心的喜悅（1分）。

20.（4分）“總是”表示不能刷掉（1分）; 《青蛙之聲》是作者故鄉令人難忘的聲音（1分）; 無論在哪裡，在春夜的夜晚，我總能回憶起我一生中離不開的青蛙聲（1分）; 它傳達了被拘留旅行者強烈的思鄉之情（1 分）。