關於讀完漢代情懷的作文，等一篇五年級第八單元讀完作文

第一篇文章是真誠和兄弟般的。

中華民族是乙個古老的民族，有著誠信和博愛的傳統美德。 她讓人們感受到做人的價值和尊嚴，在相互信任和關懷中體驗生活的美好和生活的幸福。

記得幾年前，區中有乙個大哥，得了大病，急需一大筆錢做手術保命，但家裡很窮，就算把家當都賣掉了，也只有1000多塊錢！ 面對鉅額的手術費和奄奄一息的孩子，家人束手無策，只能淚流滿面，眼睜睜地看著活潑可愛的生活慢慢消失！ 病床上的大哥還在用力的問道

醫生，我什麼時候可以出院？ 我拖欠了太多的功課！ 我要回學校了。

面對那雙充滿未來希望的眼神，誰能拒絕他求生的慾望？ 誰能忍心眼睜睜地看著乙個活生生的生命慢慢消失？ 於是全校師生、醫院全體員工紛紛捐款助陣，同時也向社會匯報，為社會各界人士發聲：

為了給孩子乙個健康的身體，請伸出援助之手。 在大家的幫助下，大哥順利接受了手術，手術後身體恢復得很快。 不久之後，他回到學校繼續上課，後來以優異的成績考上了一所重點大學。

在我們祖國的溫暖家庭中，始終不乏一方受困、四面八方扶持的美德，還有敬老愛幼的社會美德。

兩年前獲得第一名的女子體操運動員，是勝利的英雄，這一次，她太緊張了，從平衡木上摔下來，成為乙個淒涼的失敗者，但她在機場遇到了一位女服務員——她的仰慕者，她向體操運動員獻花，並鼓勵和安慰她：“沒有人能避免失敗。 我認為失敗和勝利對你來說同樣重要。

讓失敗屬於過去，勝利屬於未來。 這位體操運動員就是馮繼才《給你一束花》的主角。 文章表明，鮮花或禮物不僅是為了凱旋歸來的英雄，也是為了那些淒涼的失敗者，因為他們付出了同樣的努力。

給淒涼的失敗者送花，是為了鼓勵他下次再努力，給凱旋歸來的英雄送花，是為了慶祝他，希望下次能繼續努力。 所以鮮花是一種鼓勵，是對凱旋歸來的英雄的慶祝，是對那些在昏暗的燈光下意外失敗的失敗者的安慰，是一種鼓勵。 如果這樣的事情發生在我身邊，我會鼓勵他，安慰他，給他打氣，不能因為失敗而放棄努力，讓失敗屬於過去，勝利就會隨之而來，只要你不放棄，你一定會成功，奧運會上沒有人可以不失敗就贏， 沒有人會參加奧林匹克競賽或中文比賽，而不練習獲得第一名。

失敗是成功之母，失敗屬於過去，但只要你不斷努力，你就會在未來成功。 我們的教科書中有一篇題為“給你的一束花”的文章。 讀完這篇文章，我想起了小時候發生的事情。

有一次，比賽輸了，人們避開了她，只剩下服務員安慰她。 我也有過這樣的經歷。 我記得有一次，我在很小的時候就踏入了**的世界。

一開始想參加考試，很放鬆，但一進考場，我的心就跳得像兔子一樣。 我迫不及待地想立即離開這個考場，無論我是否通過。 吹到前面還好，但一到後面，我就開始手忙腳亂，不小心吹了一小根槓。

別人以為我指了指點，讓我**。 最後，我沒有進去。 我失望地回家了，媽媽知道了我的情況，給了我一朵野菊花，這朵菊花顯然已經風化了。

媽媽對我說：“你看這野菊花，就算風雨大，它也沒有低下頭來。 “我想了想，明白了母親的意圖。

只要我們把失敗放在過去，勝利就屬於未來。

寫作和閱讀至少應分為四個部分。 它既是“引言”，又是“討論”，“連線”和“結”。

1.對文章的主要內容做乙個簡要介紹（注意，這一段省略） 2.解釋你對這篇文章的感受（注意，這一段省略了） 3.結合你自己的現實來描述它（注意，這是最重要和最重要的！

第四，全文摘要（可以喝引號昇華文章）。