如何更好地對語言段落進行分層以及如何劃分段落級別

段落是文章內容的一部分，層次結構是段落（包括自然段落）。

和邏輯段）。將段落劃分為層次結構有助於使文章的內容合理化。

時間的流逝，地點的變化，事件的發展，感情的變化等。 文章中有乙個。

或者是一些起到連線上乙個和下乙個角色的過渡段落，這也是劃分段落層次的主要標誌。

讓學生把“Back”分開，想想該把它分成什麼。

討論和總結：按時間。

第一部分：第1段。

第二部分：第1段。

第 1 級：第乙個自然段。

第二層：Diesen's b的自然段。

第 3 級：第 6 個自然段。

第三部分：第7段。

為什麼會如此分裂？ 因為第一部分是在與父親分居兩年後寫的，所以第一部分。

第二部分回憶了兩年多前他與父親分離的場景，第三部分則寫了這幾年。

事。 隨時間推移的細分。

2 劃分段落層次後，下一步是總結段落的主要思想。 歸納段落的意思就是使用。

最簡明扼要的語言概括了尖峰中包含的段落的主要內容。 歸納段落的含義是可用的。

以下方法：（l）權衡法。 有些段落包括答案的幾個方面，但也有優先順序。

可以省略除法，選擇主分法進行歸納。 （2）綜合方法。 有些段落中有幾個。

含義都很重要，無法區分優先順序，但段落中的幾個含義可以組合和總結。

直接引用作為該條段落的要點。 （4）泛化。 對於那些沒有揭示中心含義的人。

歸納段落旨在突出主要人物、主要事件和主要思想，摒棄次要人物和時間。

對於事件，次要的想法。 請總結一下“返回”各段級別的總體思路。

討論和總結：

Part 1：思念父親，最難忘的就是他的“背影”。第二部分：回憶往事，講述在車站與父親離別的場景，展現父親的愛。

兒子的真摯感情。 （權衡）。

第一層：說明這次父子倆分開時的家庭情況，為寫“回來”而渲染悲傷。

大氣層。 第二層：寫出父親在送行前的悉心照顧，為寫“背影”鋪路。

第三層：描繪了父親爬上鐵路買橘子的“背影”，表達了自己的真摯感情。

第三部分：寫下父親告別後的想法。 最後在眼淚中再現“背影”，筆直。

表達深深的懷舊之情。 （泛化）。

1.根據“總分”關係進行分層。

如果自然段落中有一句話是對整個段落內容的一般描述，而其他句子是從不同方面進行描述的，則是乙個由“總分”關係組成的段落，分層時將摘要部分和子描述部分分開就足夠了。

總結句在前面的狀態稱為第乙個總分，然後是分數，後面的摘要句稱為第乙個點，然後是總分。

2.根據“總分-總分-總分”的關係進行分層。

自然段落的前後部分都是對整個段落內容的總結或總結，中間部分是具體的描述或解釋，即由“總分-總分-總分”關係組成的段落。

3.根據並列進行分層。

在乙個自然的段落中寫出同一事物的幾件事或幾個方面，層與層之間的關係是並列的，分層方法是在幾層中寫幾件事，在幾層中寫同一事物的幾個方面。

4.根據因果關係進行分層。

自然段落是按照事物的因果關係來寫的，分層時可以分為兩層，即“因”層和“果”層。

5.根據過渡關係進行分層。

如果段落是按照過渡關係構造的，先找過渡詞，過渡詞在它前面是一層，過渡詞是後一層。

6、按承接關係分層。

形式的自然片段是按照事物發展的順序一步一步寫下來的，分層時，每個階段都是一層，或者每個方面都是一層。