我是理科生，但物理很差，現在才高二，怎麼能補上

首先，你要培養對物理的興趣，然後多做題，向你的同學或老師尋求建議。 如果時間還夠的話，可以參加一些補習班，導師最好是自己教物理老師，這樣可以拉近你和老師的距離，讓你逐漸喜歡上物理。

一遍又一遍地做簡單的事情...... 練習，多問，多做，多學，多記。

放心吧，不是有這樣一句話嗎 只要功夫深，鐵杵就磨成針。

知識體系方面。

高中物理一年級，只有力學知識，只有：運動學、牛頓定律、能量觀、動量觀等等。 高二，僅上學期，就有電場、恆流、磁場、電磁感應等知識，其中很多都是高考的超級熱點：

如電磁場、電磁感應等。 理解的難度是決定高考差異化程度的主要因素。 此外，由於新課程標準的改革，一方面需要體現新課程標準的內容，另一方面為了提前進入高三，很多學校加快了高二的進度，並比較快地進行說明。

比如幾何光學、物理光學、原子物理、現代物理、相對論、量子力學等知識，因為高考佔比小，所以很多學校採取的辦法略顯偏厚，很多學生沒有很好地掌握。

思想和方法方面。

高中一年級的物理重點是讓學生理解初中和高中物理最根本的區別：從一維到二維，從定性到定量，從直觀到抽象，從理解到分析論證。 在高中二年級，這些思想和方法將得到進一步加強，特別是從力學到電磁學，很多題目都涉及三維空間分析。

如果同學們能夠熟練掌握這些思路和方法，在面對高考時，就能自由放鬆。

在綜合能力方面。

高中一年級最多隻涉及綜合力學問題。 在高中二年級，會有各種綜合能力問題。 例如，大量的感測器題（新課程標準突出內容）、電力和電力綜合題（高考最後20分題，頻率最高，難度最高），以及基於所學知識的猜測題（新課程標準、最後選擇題、高難度）等。

這些綜合課題所需的綜合能力，不是單純的學習高二的知識點，通過學習課本就能成功掌握。 要通過充分的練習訓練和方法配置，以及一定量的實戰模擬，盡早培養同學的綜合能力。

1）找乙個補習班，參加乙個補習班。

3）買一些教科書，邊看邊做題。

4）請導師，邀請老師在家學習，一對一輔導更有針對性。

5）在課堂上跟著老師走，跟著老師的腳步走，不懂就及時問怎麼學物理。

1）磨刀不是劈柴的錯誤，學物理，先記住公式，公式是解決問題的工具，公式是記不住的，很多問題都等於“0”一般只能記住基礎，其他太複雜臨時使用時使用基本公式就推出去。過去，我必須總結一段時間的公式，並整理和記住我從經驗中獲得的所有公式和一些規則，用於解決問題。

2）其次，要學好物理，要學會構建和轉換模型，很多時候，特別是對於運動題，看完題目後，用圖表表達題的意思，有助於理解題義，做題！對於困難的話題，學會想象。 當你無事可做物理時，你可以大膽地想象，想象出可能的情況後，你就會知道如何做題了！！

3）海上戰術不是最好的。，但最有效，尤其要記住，就是在理解和強化知識點的基礎上找題做，而不是盲目地做大量的題目。 如果你已經學會了乙個知識點，你必須做知識點的例題，看看知識點是如何呈現的，測試是如何進行的。

只要找到適合自己的學習方法，高二就會補上物理，具體來看看吧！

彌補一下，但你必須付出努力，如果可以的話，你可以申請一對一的輔導班。

1）上課時專心上課，不懂課，一開始就落後。這一點是根本性的。

2）課後，重要的是要看一下這節課的內容，找出知識的背景，包括科學思維和科學方法。

3）作業必須獨立完成，作業一般比較容易，不宜問人。

4）在一章的末尾，通讀整章，了解知識的結構和知識網路。為了構建物理學知識的大廈。

1）做好課前準備工作。高中物理比較難，提前準備對課堂學習有很大幫助，也有助於心理穩定。 因此，您必須做好課程準備工作。

2）在課堂上認真傾聽並積極思考。 由於高中物理課程內容大，邏輯性強，要求學生積極參與課堂，實現主動思考，提高課堂學習效率。

3）學會比較、總結和梳理知識。例如，自由落體運動和彈丸運動都可以簡化為勻速運動，遵循相同的基本定律; 例如，t = 2 l g（單擺）、t = 2 m k（彈簧振盪器）、t = 2 r g（近地人造衛星）也具有共同的特性。 歸納和總結可以使知識有條理、系統化，找出知識各部分之間的內在關係。