湖南高中教什麼地理？ 高中地理教學與初中地理教學的區別

地理學的學習是部分版，初中的地理學基本上分為四個模組：中國地理、世界地理、地圖、地球系統，其中地球系統是比較難的一步，需要你建立一定的空間思維能力，能夠構建乙個立體的三維世界。

地圖屬於實用知識，需要大家多注意一些地圖元素，學習如何閱讀地圖。

對於世界地理和中國地理來說，這些包含的比較多，不僅有很多自然地理部分，比如說你需要知道**中的一些地方，什麼樣的位置、地形、地貌和水文，有什麼資源等等，還要知道這些地方在自然的基礎上有什麼優勢， 多了解這些地方的經濟、文化和歷史，這需要我們多讀書，多積累，這才更有意思。

湖南教育版的教材在內容安排上各具特色，應用範圍廣，僅供參考，內容與民教版、漢文版、陸教版相差不大。 至於初中和高中的地理關係不是很密切，如果你想學文科，那你就需要更加努力了，地理在文科中相當於物理在理科中的地位，學習上有一定的難度，但會有很多樂趣！ 對自己多一點信心，認真做一件事，總會有結果的！

我是浙江人，也學的是湖南教育版。

地理位置也不錯。

如果你擅長理科，你就不用擔心，你只需要在高一認真聽課，如果你想在高二選擇文科，你必須非常認真！ 地理得分很高！

高中地理和初中不一樣 高中地球運動 世界時氣氛 等溫線等值線 區域地理 農業型別等等 反正我忘了 和初中地理沒什麼關係 只要你努力學習，多想，多做，多看地圖， 學好地理，應該沒問題。

認真聽課講，認真完成作業，不要在學校發放的作業本（省教育廳統一作業本）中留題，培養興趣，多讀書地圖。

高中地理主要解釋地理事物的形成及其演變的原因，高中地理則比較理論化。 高中的大部分地理知識都是理解型知識。 初中地理主要側重於地理事物的分布和特徵。

初中的地理知識大多是背誦。

初中和高中的地理課本雖然各有側重點，但這兩部分知識密切相關，相輔相成。 從知識的廣度和深度來看，對能力水平和技能要求。

初中地理是高中地理學習的基礎，大量的地理事實可以充分證明和解釋高中地理的基本理論。 高中地理從原理、原因、規律等方面對初中地理的區域知識具有指導作用。

地理學是一門關於生活在地球上的人與他所生活的地理環境之間關係的學科。 一般來說，地理學涵蓋了人類生活的各種環境，即自然環境和人文環境。

自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等，它們產生了各種地理分支，如氣候現象、水文現象和水環境、地球上的自然資源、地貌、生物和生態現象的分布、土壤的分布和型別等。

除此之外，自然地理學還關注由於模式、水文、植物和土壤的相互作用而導致的地表系統現象，以及由於人類活動引起的各種環境和氣候現象。

因此，學者們稱這門學科為自然地理學。 除了自然地理學之外，人類是社會性的，因此也包括各種人類社會現象與地理環境的關係，如農業、工業、聚落等的分布。

特別注意人類經濟活動與環境的關係，但這方面的內容比較廣泛，涉及的範圍很大，很難與其他方面區分開來，我們稱之為人文地理學（包括經濟地理學）。 人文地理學最突出的概念之一就是實現人與環境的和諧統一，即可持續發展。

初中的地理是很基礎和簡單的知識。

高中地理涉及一些關於地球的數學公式，一般需要計算; 在大氣環流方面，有必要了解一些物理和化學的基本原理; 在非主觀問題方面，更需要從各個角度分析問題。

你好！ 我是一名新高中生。

高中地理和初中地理沒有太大的區別，就是高中地理對初中學到的知識做了比較全面的總結，就是把之前初中不完整的知識點拓展起來，沒什麼難的，只是第一章和第二章有點麻煩， 呵呵。

初中地理還不錯就一定不差，比如我不吹噓，考試我是班第一。

唉。。。。作為乙個湖南人...我什至沒有學過湖南教育版......相反，它是學習蘇聯版本......傷心。。。。。。

該國的地理、位置、氣候、經濟等......

第一單元：地球的宇宙環境。

1.天體系統的水平。

2. 地球上生命存在的條件：

三：地球運動的基本形式：公轉和自轉。

4.地球自轉的地理意義。

5.地球公轉的地理意義。

6.照明圖的解釋。

七：早晨和黃昏線以及經緯線。

八：地區時間和當地時間的計算。

第 2 單元大氣 I：大氣的組成和垂直分層。

2.大氣熱力學。

2.大氣的熱條件。

三：全球大氣環流。

四：常見的天氣系統。

六; 大氣環保。

第 3 單元 陸地和海洋 I：地殼物質的組成和迴圈 II ：地殼變化和地表形態。

三; 海水的溫度和鹽度。

四; 海水的運動。

五：陸地水與水迴圈。

六：生物學。 七：土壤。

八; 地理環境的整體性和差異性。

第四單元 自然資源與自然環境 I：氣候資源的特徵 II; 海洋資源。

三：陸地資源。

四：氣象災害。

5.地質災害。

第 5 單元 人類生產活動與地理環境 1：農業 第 1 單元：地球的宇宙環境 1.天體系統的水平。

2. 地球上生命存在的條件：

三：地球運動的基本形式：公轉和自轉。

4.地球自轉的地理意義。

5.地球公轉的地理意義。

6.照明圖的解釋。

七：早晨和黃昏線以及經緯線。

八：地區時間和當地時間的計算。

第 2 單元大氣 I：大氣的組成和垂直分層。

2.大氣熱力學。

2.大氣的熱條件。

三：全球大氣環流。

四：常見的天氣系統。

六; 大氣環保。

第 3 單元 陸地和海洋 I：地殼物質的組成和迴圈 II ：地殼變化和地表形態。

三; 海水的溫度和鹽度。

四; 海水的運動。

五：陸地水與水迴圈。

六：生物學。 七：土壤。

八; 地理環境的整體性和差異性。

第四單元 自然資源與自然環境 I：氣候資源的特徵 II; 海洋資源。

三：陸地資源。

四：氣象災害。

5.地質災害。

第 5 單元：人類生產活動和地理環境。

了解地球的運動、大氣、環流。 主要是自然地理學。

作為一名高中中文學生，我的地理成績相對較好。

呵呵，有點自誇

首先，基礎是最重要的，書本上的知識一定要透徹理解，老師在課堂上講課時要認真聽，做一些必要的筆記，不懂就及時向老師提問。 如果你帶著一堆問題學習地理，地理會變得越來越難。

其次，你要經常看圖片，看圖片，有時間就畫畫。 就我個人而言，我認為在有足夠的時間的情況下，畫畫是乙個不錯的選擇，也可以得到適當的放鬆。 關於地圖，我們首先要對經緯度有乙個大致的概念，知道每個區域是如何分布的，然後一步一步地，在地圖上編造一些重要的知識。

這比只看一本地圖書要好得多 比較地理學離不開地圖，看地圖的技巧必須掌握，這也需要學生把原理理解透徹。 這樣做的另乙個好處是，考試時你不必拿著一堆書來啃，只要看圖片就清楚了。 當然，人文地理還是需要背誦的，但也可以以圖表的形式背誦，結果功半功倍。

其實地理並不是很難，雖然是文科中的理科，但其實並不可怕。 不要看這部分內容，因為知識很重要，地理與考試相關，學生需要學習知識的轉移。 學習地理是非常實用的，但是有理論而不將其應用於實踐有什麼用呢？

我們的地理老師經常給我們講新聞和一些地理知識，體現在我們周圍的事物中，所以我們在學習的同時要善於發現周圍的一些地理現象，這樣也可以增加學習地理的興趣。

我不知道還能說什麼，畢竟，讓事情發生取決於人們。

祝孩子高中成績優異，認識一群可愛的老師！

現在高中地理有四個版本，分為自然地理、人文地理和區域地理三個部分。 其中，自然地理部分有些類似於科學，比如地球的運動、晨曦和黃昏線、區域時間計算等，這部分內容是整個高中地理科目的重點內容，需要呼叫空間想象能力、邏輯推理能力來學習，注重理解。 同時，要做適量的題目，加強訓練。

另一方面，人文地理和區域地理部分與文科相似，需要加強記憶。 在學習中，您可以使用列表比較、案例研究和理論來記憶。 其中，區域地理學主要是為了訓練以下思維模式：

結合該地區的位置，分析該地區存在的問題，描述其危害，並提出解決方案。

此外，除了掌握教科書知識外，還可以閱讀一些地理資料，如《中國國家地理》等有趣的出版物，或者瀏覽網際網絡上一些著名大學的學習資源。

最後，要選擇幾本參考書來補充學習，加強效果。 高中一年級的學生可以購買“初中教科書學習講義”等閱讀材料，並通過適度的練習掌握它們。

地理學的重點是理解、理解自然地理學的一些原理和規律，如果掌握好自然地理學，人文地理學就不會有問題

1 （1） 自然地理應記住以下內容：地形（5 種地形、地質活動）、氣候、水文（河流和洋流）、植被和自然資源。

2）人文地理包括：人口、城市、工業、農業、交通、旅遊。

你主要掌握了自然地理學的知識，而人文地理學是以自然地理學為基礎的。 在看地圖的時候，一定要看自然地理的方方面面，這樣我們才有條理，不會讓自己沒有方向，在看地圖上的自然地理的基礎上，我們可以慢慢新增圖示區域的人文地理。

2、自然地理學的問題比較死氣沉沉，如果注意的話，問題基本上就是這些：地形特徵、氣候特徵和成因、河流水文特徵等; 城市、農業、工業等在人文地理學中比較常見的區位條件有哪些？

當然，以上方法都是基礎，當你在背誦答案的基礎上發現一點學習地理的意義時，可以改變策略（總結地理問題的規則）。

需要注意的一點是：地理高考題的中線是重要的一點; 在研究人文地理學時，往往最終在自然地理學中落實，因此掌握自然地理學的基本原理和規律（氣候、地形、河流、植被---結合地圖學習是很重要的）。

地理是我高中時最喜歡的科目，也是得分最高的科目。

我覺得最重要的是了解我們的地球，在腦海中慢慢形成地球的三維形象，**有山有水，我們首先要知道大概的位置和形狀。 然後新增緯度和經度，然後新增高度......比較麻煩的是計算問題，有些關於太陽高度的事情，公式一定要記住！

還有一些分析題，唉，地理真的是考，那小子要是傻，我覺得拿到70分以上就好了。 高中是乙個爭奪智商的地方，地理需要邏輯思維和抽象思維。 看看孩子的數學水平如何，地理一般都擅長數學。

必修1計算時間比較抽象，建議買乙個地球儀，用電腦了解地球自轉的一些變化。 剩下的就是整理筆記，除了課本、練習本、老師教的筆記之外，還要查一些網上沒有見過的知識點，等你有一定的能力，就會找出哪些是有用的，哪些是需要記住的。 到了高三就要把高一和高二的筆記整理一遍，但是你會發現筆記本變薄了。。

記住摘要很重要。 最後，如果學校劃分的練習冊裡沒有吉祥的答案（你根本不需要做，但你要看之前的知識結構），我建議你買一本與吉祥解相匹配的練習冊。