論文“創造零犯罪校園道德”。

我的心會像一千塊石頭壓在我的心上一樣疼痛。 並會匆匆帶他去保健室,..好好粉刷，畫一面畫牆。 2.鼓勵學生多寫文章，積極為紅領巾廣播電台做貢獻。 3.組織。

。。。犯罪無處不在。

安全教育，真實案例，最好解密真實屍檢**現場**。

這很可怕，很可怕，可以增強記憶力，而且很有用。

這是。 文章的“我們拭目以待”。 在劇中，與一頭驢交談。 你犯了罪。

關注一棵草，就能感受到春天的生機; 注意一朵花，就能看到天地的顏色; 關注一片葉子，就能領悟人生哲學。 �

題詞 在人生的大舞台上，我們需要學習的東西很多，其中學會專注起著極其重要的作用。 �

詩人注重生活，創作不朽詩句; 科學家關注生命，發現偉大的自然真理。 我認為它們的價值在於發現生活，關注生活，在平凡中創造偉大。 我們應該善於汲取他們的精神，為我們的生活增添色彩。 �

學會注意並注意周圍的環境。 有些人總是在追逐遙不可及的東西，而忽略了他們周圍的真正擔憂。 注意你的父母，你有沒有注意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而是變得異常粗糙？ 他們的身體不再像以前那樣強壯和挺拔，他們虛弱而病態; 他們的頭髮不再像以前那樣又黑又亮，而是閃耀著耀眼的白光。

你們都無動於衷嗎？ 留心老師，你會發現勤勞的雙手沾滿了粉，白、紅、綠、黃、藍，都清晰可見; 眼睛被光芒灼傷，形成了一層深深的力量。 我不能忘記，也不能忘記他們的教育，他們的支援，以及他們魯莽的付出。

學會關注自然。 春天有微風，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有雪。 大自然的四季是一幅非凡的景象。

我喜歡躺在綠草地上，呼吸著夾雜著香草香味的清新空氣，看著雲朵捲起，花開花落; 我喜歡在河邊駐足，看魚兒玩石頭，看河水流淌; 我更喜歡靜靜地坐在樹下，在鳥鳴和微風中彈奏短笛。 這不是美麗的景象嗎？ 這一切都使我陶醉，使我著迷，使我由衷地感受到大自然的無限奇蹟。

學會關注社會。 在《萬事俱備》一文中，作者提出，我們不僅要努力學習，更要關心政治，這就要求我們關注社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。 社會是乙個大家庭，作為這個大家庭的一員，我們更有責任關注它的變化，並為它貢獻想法。

他曾經說過，年輕人要敢於“激詞闢國”。讓我們緊緊把握時代脈搏，關注我們共同的社會。 �

可以用美的眼光關注生活，也可以用好奇的眼光觀察生活，也可以通過善與惡、善與惡、美與醜的對比來認識生活。 一言以蔽之：要學會關注，為生活創造更大的價值。

這是一件很平凡的事情，卻體現了乙個人的個性，我永遠不會忘記，因為它已經深深地刻在了我的心裡。

事情發生在我上三年級的時候，那天中午，我正在回教室的路上，突然發現大隊輔導員正在嚴厲批評乙個四年級的同學。 旅長的語言尖銳而憤怒。 我認為：

團隊輔導員對同學們這麼嚴格，看來我以後一定要注意自己的行為。 再看那個大學生，他的表情很是生氣，不用說，他知道自己不服氣！ 我很奇怪：

這是怎麼回事？ 我環顧四周，突然發現地上有一張保鮮膜，地上散落著一點垃圾食品，頓時明白了是怎麼回事。 一定是他扔垃圾，被輔導員發現。

我忍不住想：我真的不害羞，我才四年級，還不知道校園裡的紀律。 如果我是輔導員，我會從他們的班級中扣除分數。

就在我這麼想的時候，突然在他們兩人中間插了乙個二年級的小弟弟。 我正要責怪這個小同學粗魯。 但其中乙個小同學的舉動讓我臉紅，只見小弟弟彎下腰，撿起包裝紙，然後自覺地向垃圾桶跑去。

我不禁驚呆了：啊！ 就算是二年級的學生也能做到，但我只是在看熱鬧！

我不是“笑50步100步”嗎？ 我為自己臉紅了。

雖然已經很久了，但這件事時常浮現在我的眼前，提醒著我。