幫助修改這篇文章。 標題是“風景”。

每當我想起那份美，心中就有一絲溫暖的溫柔。 （這是乙個相對較新的術語）。

那年冬天，天氣格外寒冷。 那天，下著大雪，同學們都早早地回家了，只見幾個學生稀疏地走出學校，像幾顆芝麻一樣心痛不已。 我獨自一人站在校門口，凍得瑟瑟發抖，等著爸爸帶我回家。

學校對面的街道上，有一位賣紅薯的老婦人，她的臉上帶著歲月的經驗和智慧，烙上了深深的皺紋和銀線。 但她淡淡的笑容和溫暖的目光，哪怕是十多公尺遠，依舊能感覺到。

在成長的路上，美麗就像路邊的一朵野花，在溫柔的春雨中搖曳，在隆隆的夏日雷聲中綻放，在翻滾的秋葉中頑強地綻放，在白茫茫的冬雪中傲然屹立。 在用心成長的道路上，美形成了一道風景......

在《小蓮花露出尖角》的春日，我懷著被同學誤會的愁心情走在回家的路上，剛搬進來的阿姨溫柔地攔住了我：“我買的東西太多了，你能幫我弄點嗎？ 我點了點頭，她感激地對我笑了笑，我心中的悲傷一眨眼就消失了。

我幫助了她，讓自己開心。 所以後來，每當我們見面時，我都會微笑。 帶著這個微笑，我開始每乙個新的一天，結束每乙個充實的一天，更加熱愛每乙個美好的一天。

於是，我感動地發現，美在於給予和回報，在每乙個相遇的微笑中——在我身邊有乙個微笑，美就形成了一道風景。

在《荷花映照太陽》的夏天，我開啟了一本新的歌詞集。 默讀，細細品味，感動不已。 “壯漢餓了葫蘆肉，笑嘻嘻地渴了匈奴的血”的驕傲與悲哀，“西風吹帷幕，人比黃花稀疏”的悲哀與淒涼，激情奔放......“混沌的石頭刺破空氣，暴風雨的海浪射出案件，捲起成千上萬的雪堆”。從那時起，我就愛上了宋慈，愛上了它的英雄主義，愛上了它的機智。

於是，當我愛上宋慈時，我發現美在字句的本質中——宋慈在我身邊，美形成了一道風景。

《二月霜葉紅》的秋日，我愁眉苦臉地在家收拾書本，無意中發現書中夾著一些楓葉，不知道在黑暗中度過了多少時間，但依舊光滑美麗。 緋紅的脈絡裡蘊含著一種不屈不撓的精神，就像深秋樹枝的堅韌和隨風飄落的執著; 鮮豔的葉子紅紅閃閃的，像一盞充滿希望的燈，一直直抵我的心底。 於是，我靈感地發現，美在於楓葉，在於不屈不撓和充滿希望的精神——楓葉在我身邊，美就形成了一道風景。

在“千樹梨花盛開”的冬天，我總是盼望著下一場雪，白色的顏色總是讓我想起純潔。 純潔芬芳的百合谷，純潔無私的白衣天使，純潔寧靜的雲朵。 純白藏住汙垢，奉獻最美的色彩淨化心靈。

於是我發現，美在於白色的爭奪，在於淨化心靈的白色——白色就在我身邊，美構成了一道風景。

禪語雲：一花一世，一葉一菩提。 我認為，在成長的道路上，每一點都是一顆美麗的水晶。 只有用心品嚐，用心收藏，才會發現美形成一道風景線，點綴著夜晚和清晨的......增長

美麗的大自然是一道風景; 天真無邪是一道風景; 幫助他人是一種風景; 乙個勤奮的身影，一道風景; 沉浸在艱苦的學習中是一種風景; 父母的無微不至的呵護，也是一道風景線。 一道風景讓我們陶醉，為我們的生活增添光彩。

美麗的大自然是壯麗的風景。 從阿爾卑斯山完美無暇的白雪皚皚到愛琴海的明媚陽光，從西伯利亞廣闊的森林到德克薩斯州一望無際的平原。 構成一幅美麗的圖畫，在美麗的大自然中。

孩子們擁有的純真是一道純真的風景。 我彷彿看到魯國的孩子們走沙城擋住了孔子的去路，天真地問是，是“車給城讓路還是城給車讓路”孔子被迫繞道而行，把這個孩子拜為師。 這片風景不是永恆的，卻被無數人讚頌和追捧了幾千年。

助人是一道無私的風景，它不像純真那樣轉瞬即逝，一直被善良的人儲存和背誦。 雷鋒是一名普通的中國軍人，但在有限的一生中，他幫助了無數有困難的人，解決了無數他人的問題。 但他的生命太短暫了，上帝並沒有眷顧這個善良的人。

但上帝把他的靈留給了無數人。

老師勤勤懇懇的身影是一道耀眼的風景，“春蠶死了，蠟火化為灰燼，眼淚開始幹了”很多老師在年輕強壯的時候就開始努力拼搏，直到白髮蒼蒼，直到躺在病床上，回憶起自己獻身於國家的人生支柱。

每一種風景都是我們愛上並陶醉的東西。

生活是一道美麗的風景。

生活是那麼美好，充滿愛; 人生是那麼浩瀚，到處都有幸福的事。 生活是一道美麗的風景，而生活是一台攝像機，拍攝著最美的鏡頭。

看！ 有乙個年輕人，他是乙個很好的採摘者。 他是一名三年級的學生，在上學的路上慢慢走著，突然發現面前有乙個錢包，他急忙跑過去，撿起錢包，開啟看了看，哇！

裡面有700多元，還有銀行卡、身份證和重要票據。 他的第一反應不是把它們據為己有，他在金錢面前毫不動搖。 他在路邊徘徊，希望有人能來找他的錢包，但一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了......仍然沒有人來認領它。

這個時候，我快要遲到了，我該怎麼辦？ 他大汗淋漓，忽然眼睛一亮，看見乙個當門衛的叔叔，於是他走到門衛的叔叔面前，把錢包遞給他，禮貌地說：“叔叔。

我發現了乙個錢包，裡面有很重要的東西，但沒有人來找，我上學快要遲到了，你能找到失主嗎？ "大爺二話不說就答應了，忽然，他想起了什麼，於是問同學，你叫什麼名字？ 但那個同學已經逃跑了。

在叔叔的幫助下，他找到了主人，主人向他表示感謝，但當他知道乙個小學生為他撿到了它時，他找到了那個小學生並稱讚了他。

錢不重要，學習才是最重要的。 多麼簡單的一句話，多麼無辜的一句話！ 他是誰？

他是我們所有人學習的榜樣——王雪松。

生活是那麼美好，充滿卓越，生活就是一道美麗的風景線！ 它需要我們所有人去發現。

有人曾經問我，“什麼是風景？ 我說：“學校的草木和我們周圍的學習環境都是一道風景線。 ”

從小，老師就教導我們多觀察周圍的風景和事物，不僅要用眼睛去看，更重要的是要用心去體驗，去感受身邊的人和事，說不定會有意想不到的收穫！

哦，是的！ 生活就是這樣！ 很多時候，我們不能只看外面的東西，而忽略裡面的東西。 所謂“金絮絮破了，原來如此！ ”

就好像我們的校園周圍總是有那麼多被遺忘、被忽視的美麗風景，不經意間落入我的眼中。 當你去教室時，你注意到五顏六色的橫幅嗎？ 當你走過教室的走廊時，你是否注意到牆上寫的啟發、激勵和教育我們的文字？ 她看起來是那麼普通，那麼渺小，那麼不起眼！

但她是美麗的風景！ 正是這些不起眼的小事，隨著我們的成長，被我們拋在腦後，教育我們從小要敬老愛幼，刻苦學習; 它還教會我們如何成為有用的人。

然而，有多少人領略過這片美麗風景的真諦呢？ 有多少人做到了？ 或許只有真正懂得如何生活，懂得如何關注、去體驗、去感受身邊的事物，才能真正讀懂、理解它們！

讓我們談談我們周圍發生的事情。 每天早上，隨著廣播的響起，學生們早早地來到了操場。 無論天氣多惡劣，同學們總是忍寒，準時來到操場集合，認真完成無線電演練。

那不是很美的景象嗎？ 我們常說：“事實勝於雄辯。

這不是最好的例子嗎？ 這不正是體現了我們大學生嚴自律、模範作風和優秀品質嗎？

有時，乙個人舉止優雅、言談舉止也很重要。 這不僅反映了乙個人的素質和修養，也反映了乙個學校的精神面貌！ 如果我們這樣做了，那將是別人眼中最美麗的風景！

所以，讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風景。 也許，這將成為我們生命中最珍貴的財富。 因為那是取之不盡用之不竭的，取之不盡用之不竭的！

有很多景點。 街上的清潔工每天都在為沉睡的城市做美容，這難道不是一種美麗的景象嗎？ 或者看看有幫助的司機、老師等。 你可以寫任何東西。